課程描述INTRODUCTION
職業(yè)生涯項(xiàng)目培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)生涯項(xiàng)目培訓(xùn)
課程背景
其實(shí)每一家企業(yè)業(yè)務(wù)越來(lái)越趨于成熟和穩(wěn)定,職位的上升空間也會(huì)越來(lái)越少,升職也不是當(dāng)下員工的核心目的和*目的,怎么讓自己在組織中變得值錢,可以創(chuàng)造更大的價(jià)值去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)會(huì)是更多員工的追求,員工更需要在企業(yè)內(nèi)部獲得成就感和成長(zhǎng)。員工的焦慮和迷茫,有很大部分來(lái)自對(duì)自我能力與目標(biāo)認(rèn)知不清,對(duì)于環(huán)境變化有很多不確定。通過(guò)幫助員工分析和了解自身的能力情況,做自己的能力管理,并與當(dāng)下的任務(wù)去結(jié)合來(lái)提升能力,從而在組織中找到自己的成就感和幸福感。
課程收益:
轉(zhuǎn)變員工不合理信念,克服職業(yè)倦怠,提升員工的整體工作狀態(tài);
引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)組織、認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)識(shí)個(gè)人與組織的關(guān)系、認(rèn)識(shí)個(gè)人與組織目標(biāo)的關(guān)系,做好職業(yè)生涯規(guī)劃,并處理好自我發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系。
提高員工的忠誠(chéng)度和工作熱情、在組織中找到自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,打造一支有戰(zhàn)斗力和凝聚力的團(tuán)隊(duì),從而彰顯企業(yè)與個(gè)人魅力。
培訓(xùn)對(duì)象:
全體員工、骨干員工、核心團(tuán)隊(duì)
課程大綱:
第一部分:關(guān)于成長(zhǎng)
引入:職業(yè)生涯項(xiàng)目
- 何謂職業(yè)生涯管理?
- 為什么我們需要職業(yè)生涯管理?
- 職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容
- 職業(yè)生涯管理的四大技巧
行動(dòng)之前先思考
框架搭建要迅速
提升能力是支柱
組織溝通是要點(diǎn)
第二部分:個(gè)人與組織的關(guān)系
-職業(yè)生涯管理模型:人職匹配
有趣的職業(yè)生涯:人和職業(yè)的博弈
-人職匹配中的幾大問(wèn)題
職場(chǎng)關(guān)系錯(cuò)位:家庭,職場(chǎng)不區(qū)分,容易玻璃心
能力和需求錯(cuò)位:需求清晰而能力不支持,容易眼高手低
自我需求不清晰:面對(duì)職場(chǎng)選擇覺(jué)得處處都是機(jī)會(huì),容易反復(fù)跳槽
崗位要求不清晰:不知道如何達(dá)到公司要求,越努力越受打擊,容易流失
能力優(yōu)勢(shì)不清晰:工作中缺少成就感,安全感,成長(zhǎng)感,容易職業(yè)倦怠
崗位回饋不清晰:只看眼前利益,給多少錢干多少活,容易抱怨工作
內(nèi)外職業(yè)生涯不管理:等著公司給資源,抱怨沒(méi)成長(zhǎng),消極怠工
-正確的策略和方法分析
第三部分:加速員工的成長(zhǎng)
-人職匹配中的能力提升核心(如何發(fā)掘員工的核心競(jìng)爭(zhēng)力)
能力管理模型之能力四象限:優(yōu)勢(shì)區(qū) 退路區(qū) 提升區(qū) 盲區(qū)
能力管理四象限策略:
優(yōu)勢(shì)區(qū)分析:如何在工作中保持持久的成就感。
退路區(qū)分析:如何在工作中保持持久的安全感。
提升區(qū)分析:如何在工作中保持持久的成長(zhǎng)感。
盲區(qū)分析:如何在工作中規(guī)避痛苦感。
-員工狀態(tài)提升練習(xí)
如何通過(guò)能力分析提升員工成就感,實(shí)現(xiàn)員工自動(dòng)自發(fā)工作
如何通過(guò)能力分析提升員工安全感,提升員工穩(wěn)定性
如何通過(guò)能力分析提升員工成長(zhǎng)感,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型組織
如何通過(guò)能力分析提升員工合作意識(shí),實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力*化
-人職匹配之職業(yè)要求
職業(yè)要求透視眼:找到職業(yè)要求的規(guī)律
如何達(dá)標(biāo)職業(yè)要求:職業(yè)要求達(dá)標(biāo)四步法
-人職匹配之職業(yè)回饋
看到職業(yè)的隱性收益:職業(yè)收益公式:職業(yè)收益=錢+發(fā)展空間+情感
職業(yè)收益三大秘密:如何避開(kāi)職業(yè)選擇的誘惑
第四部分:日常工作情緒處理
-生涯發(fā)展三要素:興趣,能力,價(jià)值觀
生涯發(fā)展三要素關(guān)系:性能佳循環(huán)
-困擾我們的三種職業(yè)情緒
職業(yè)情緒之倦?。壕氲〉男睦頇C(jī)制及具體表現(xiàn)
職業(yè)情緒之焦慮:焦慮的心理機(jī)制及具體表現(xiàn)
職業(yè)情緒之失落:失落的心理機(jī)制及具體表現(xiàn)
-了解職業(yè)情緒定位工具
常見(jiàn)的職業(yè)情緒口頭禪
如何覺(jué)察自己的職業(yè)情緒
如何幫助員工處理職業(yè)情緒
-職業(yè)情緒處理方案
從悅納到改變:職業(yè)情緒處理三步走
-得出職業(yè)生涯管理體檢報(bào)告
困擾我的職業(yè)情緒有哪些:找到職業(yè)情緒處理杠桿點(diǎn)
職業(yè)生涯項(xiàng)目培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/267921.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 蘆長(zhǎng)安
職業(yè)規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
- 新員工職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)素養(yǎng) 李芳
- 《新員工成長(zhǎng)復(fù)盤與未來(lái)規(guī)劃 李沛賢
- 中層干部職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與ID 羅建華
- 員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與IDP制 羅建華
- 五步搞定職業(yè)生涯規(guī)劃 杜程
- 《新員工生涯規(guī)劃》 曹文方
- 《人才發(fā)展快車道——基于員 王萬(wàn)多
- 職業(yè)規(guī)劃和性格分析 劉艷萍
- 職業(yè)規(guī)劃經(jīng)營(yíng)自我 李巍華
- 職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)心態(tài) 孫海榮
- 優(yōu)秀員工職業(yè)生涯管理與規(guī)劃 孫海榮
- 自運(yùn)行機(jī)制助推企業(yè)經(jīng)營(yíng)突破 張懷