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中國企業(yè)培訓講師
透過財務看經營
 
講師:畏東劍 瀏覽次數:2540

課程描述INTRODUCTION

透過財務看經營

· 高層管理者· 中層領導· 財務總監(jiān)

培訓講師:畏東劍    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

透過財務看經營

課程背景
問題的提出、現(xiàn)實中的抱怨
企業(yè)經常會遇到這樣的抱怨:市場總監(jiān)說,財務給我們的預算就那么多,“彈藥不足”我們拿什么去打市場?生產總監(jiān)說,不是我們不想按時投產,可是財務撥過來的錢總是不及時,你讓我們怎么辦?財務總監(jiān)卻說,應收賬款居高不下,賣的越多回來的錢越少,再說了現(xiàn)在融資有多難,要知道我們費了多大的勁才融到這么多錢!
面對這樣的困惑,我們不禁要問:我們真的了解企業(yè)真實的經營狀況和企業(yè)的經營效率嗎?我們的經營、籌資和投資又出現(xiàn)了怎樣的問題?
與此同時,我們總是會聽到CEO對下屬這樣說:你們一定要換位思考,要站在我的立場想問題,你們要有經營頭腦!
可問題是,做下屬的怎樣才算擁有良好的經營頭腦,商業(yè)智慧的秘密在哪里-企業(yè)的經營本質又是什么呢?

標桿的啟示
一手締造了京瓷和K*的稻盛和夫提出,不懂會計怎能經營企業(yè)!他說會計是企業(yè)經營的原點,甚至是現(xiàn)代經營的中樞,這是一個重要的真理,為什么!
巴菲特領導的伯克希爾哈撒韋做到連續(xù)45年22%的資本回報率,他的投資之道是什么!
利潤率僅為3.3%的沃爾瑪常年位居財富榜前列,他的經營秘密又是什么!
為什么同是房地產公司,馮侖說我們萬通不差錢,而有的公司卻很差錢!

解決思路
本課程從了解企業(yè)經營的統(tǒng)一語言——財務語言入手,通過培養(yǎng)CEO的思維方式,透過復雜的表象看到商業(yè)本質,化繁為簡,抓住企業(yè)經營最根本的要素;站在財務視角,圍繞企業(yè)最主要的經營活動、籌資活動和投資活動,不斷強化管理,持續(xù)改進,為企業(yè)財務管理目標——企業(yè)價值*化做貢獻。

課程目標
讓參加培訓人員了解企業(yè)通用經營語言——財務語言,通過沙盤最直觀理解和編制基本的財務報表(包括損益表、資產負債表、現(xiàn)金流量表等);  
直接體會各項經營和管理行為對經營結果的影響,懂得用財務視角分析企業(yè)經營情況,圍繞企業(yè)最重要的財務目標積極去改善自身的經營和管理,為企業(yè)增加效益、控制成本費用支出和精細化運營做貢獻;
強化現(xiàn)金流意識,加強籌資管理,努力提高資金運作效率和使用效益;
掌握投資決策原則與方法,核算投入產出比,實現(xiàn)高效投資管理。

課程適合對象:不直接從事財務管理的企業(yè)中高級管理人員、業(yè)務骨干和其他需要對財務有所了解的人員

課程核心知識點結構
● 財務三大報表:損益表、資產負債表、現(xiàn)金流量表
● 財務基本概念:現(xiàn)金流、盈虧平衡、資產回報
● 重要的財務比率:凈資產回報率、利潤率、周轉率、財務杠桿系數
● 財務工具:損益預算、現(xiàn)金流預算、資產回報分析

課程講授流程
1、課程導入:
-財務初步探討   
-熟悉沙盤、手冊、報表
2、講師帶領進行0年演練,講解推演規(guī)則
-擺盤  
-推演   
-填寫財務報表
-沙盤規(guī)則和流程講解
-了解企業(yè)通用經營語言
-資產負債表和損益表介紹
-兩張報表的內在聯(lián)系
-企業(yè)經濟行為對報表的影響
1、 學員第1年演練
結果點評,知識點講解:
-虧損的理由
-損益表詳解
-盈虧平衡曲線、保本銷售額
-損益預算
2、 學員第2年演練
盤面點評,知識點講解:
-盈虧平衡點、保本銷售額和損益預算
-如何控制成本和費用
-如何創(chuàng)造更多的利潤
-企業(yè)經營最核心的要素(指標)
-如何降低非策略性成本
-精益思維
經營核心指標的深入講解
1、 學員第3年推演
盤面點評,知識點講解:
-沙盤上籌資方式的比較
-現(xiàn)金流量表介紹
-現(xiàn)實經營中的籌資管理:
-籌資方式比較
-籌資原則
2、 學員第4年推演
知識點講解:
-生產線投資回報分析:
-投資回報分析:凈現(xiàn)值法
-投資原則
1、 學員第5年演練
知識點講解:
-財務杠桿系數
-全面預算管理
2、 大總結
-課程知識點總結
-分享學習體會與收獲,制定自身行動方案
-優(yōu)勝團隊頒獎

透過財務看經營


轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/267910.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:透過財務看經營

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畏東劍
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