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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
創(chuàng)新變革新思維訓(xùn)練課程-上海講師
 
講師:楊慶嵐 瀏覽次數(shù):2535

課程描述INTRODUCTION

上海新思維培訓(xùn)課程

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:楊慶嵐    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

上海新思維培訓(xùn)課程

課程背景:
隨著現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營競爭的日益激烈,創(chuàng)新變革思維和能力成為了企業(yè)經(jīng)營致勝的最重要核心競爭力之一,越來越受到重視,在世界*優(yōu)秀的企業(yè)中,大多都把創(chuàng)新思維訓(xùn)練作為最核心的訓(xùn)練長期持續(xù)培訓(xùn)課程。
思維模式是人們在思維過程中形成的一種相對固定的形式,能影響人們分析與解決問題的行為和結(jié)果。在實際工作過程中,我們都需要運用思維模式去解決各種問題,但卻常遇見許多難題:
思維不完整,站的位置不夠高,在解決問題時難以作全面思考
偏重于邏輯思維,容易造成決策緩慢死板
偏重于發(fā)散思維,雖處事靈活、決策快,但風(fēng)險大……
過去的經(jīng)驗有時候可能是未來失敗的重要原因
創(chuàng)新無極限,經(jīng)常說不可能,對團隊中不同角度的建議武斷否定……
傳統(tǒng)的思考模式和過去所建立的各種思維高墻死死困住了我們

課程收獲:
1.掌握創(chuàng)新思維的意義和方向
2.學(xué)習(xí)如何打破固有思維的障礙,全面開拓思維空間
3.學(xué)習(xí)掌握創(chuàng)新思維問題解決的步驟、方法和工具
4.學(xué)習(xí)如何激發(fā)每個組織成員的創(chuàng)新思維智慧
5.打造企業(yè)內(nèi)部持續(xù)成長的學(xué)習(xí)型精英組織
6.組織成員的創(chuàng)新意識和自我成長修煉

課程特征:
采用超級互動、精彩游戲、在歡快的氛圍中學(xué)習(xí),幽默風(fēng)趣、啟發(fā)教學(xué)、案例分析、現(xiàn)場演練,語言通俗易懂、能讓學(xué)員從內(nèi)到外升華心靈、改善心智、完善行為,能讓大家在學(xué)中練練中學(xué),領(lǐng)悟深刻、落地性強、寓教于樂,立刻產(chǎn)生提升和改變。
培訓(xùn)對象:中高層管理者、班組長、辦公室人員、研發(fā)人員、技術(shù)人員、生產(chǎn)線人員、銷售人員和服務(wù)人員

課程大綱:
第一章 新思維的意義和方向

課程開場互動——創(chuàng)新游戲
1.四大文明古國的啟示錄
2.創(chuàng)新意識和系統(tǒng)模式在世界*企業(yè)的應(yīng)用
3.創(chuàng)新對個人與組織的意義
4.創(chuàng)新與智力的相關(guān)性
5.創(chuàng)造與創(chuàng)新
6.*大腦解決問題的模型
7.創(chuàng)造力問卷測試
8.分組游戲“單詞組合”
9.創(chuàng)新與左右腦平衡
10.想象能力修煉
11.創(chuàng)新意識在成長中的損失與突破

第二章 打破固有思維的障礙
1、阻礙創(chuàng)新的劊子手——固有思維
2、固有思維產(chǎn)生的原因:
(1)過去經(jīng)驗
(2)注意力導(dǎo)向
(3)參照物
(4)懷舊思維
3、從可樂競爭帶出四種創(chuàng)新競爭
4、驛站傳書創(chuàng)新訓(xùn)練
5、訓(xùn)練學(xué)員總結(jié)分享,老師引導(dǎo)總結(jié)

第三章 創(chuàng)新思維問題解決的步驟、方法和工具
第一節(jié) 創(chuàng)新思維問題解決的四步驟工作法
1、大腦思維和螺旋式解決問題模式
2、-右腦發(fā)散思維 -左腦集中思維
3、-右腦創(chuàng)新思維 -左腦邏輯思維
4、右腦發(fā)散思維——找出所有因素
第二節(jié) 在實際工作中的分析工具
1、WHY—WHY分析法
2、金字塔分析法
練習(xí):客戶投訴率增加原因分析
3、獎懲分析法
案例:用該方法分析企業(yè)未來的發(fā)展方向
4、數(shù)據(jù)集中模式——帕雷托矩陣
5、多次投票法
游戲:公司年會的地點選擇
6、中間目標與*目標
第三節(jié) 右腦創(chuàng)新思維——找出所有解決方案
1、借鑒創(chuàng)意法
2、頭腦風(fēng)暴法
3、頭腦風(fēng)暴法演進1—名義群體法
4、-練習(xí):手機的產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)意
5、逆向思維法
6、—循環(huán)思維法-635
7、思維導(dǎo)圖法-Mind Mapping 

第四章 運用團隊和溝通打造持續(xù)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型組織
1.從GE管理學(xué)院學(xué)習(xí)組織創(chuàng)新力打造
2.從麥肯錫學(xué)習(xí)如何用學(xué)習(xí)型組織做大品牌做大企業(yè)
3.團隊合作創(chuàng)新思維解決問題的核心思想——延遲判斷
4.企業(yè)創(chuàng)新*化發(fā)揮每個組織成員的創(chuàng)新智慧
5.團隊精神從信任開始
6.創(chuàng)新中換位思考的重要性
7.塑造危機意識促進創(chuàng)新變革
8.高效溝通促進創(chuàng)新
9.創(chuàng)新溝通聽話技巧
10.創(chuàng)新溝通問話技巧
11.創(chuàng)新溝通肯定技巧
12.自我學(xué)習(xí)訓(xùn)練技巧
13.打造學(xué)習(xí)型組織
14.創(chuàng)新意識的自我修煉

第五章 創(chuàng)新意識自我成長修煉
1.永遠以客戶為導(dǎo)向創(chuàng)新 
2.經(jīng)常讓自己意識重生才會有更高的創(chuàng)新
3.塑造良好的童真境界
4.享受快樂的工作-
5.創(chuàng)新意識與普世價值的整合
6.避免斗爭哲學(xué)
7.強化仁愛思想
8.永記初心-為夢想而奮斗
9.建設(shè)個人和團隊的總結(jié)反省系統(tǒng)
10.各組課程大總結(jié)發(fā)言

上海新思維培訓(xùn)課程


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/26788.html

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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楊慶嵐
[僅限會員]

預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)