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感恩擔(dān)當(dāng) 樂在工作

課程背景：
   要想統(tǒng)一員工的行為要靠制度，要想讓員工自己遵守制度要靠文化。21世紀(jì)企業(yè)從“全面質(zhì)量管理”到“全面員工素養(yǎng)提升”是未來企業(yè)取勝的*途徑！以前，我們重視產(chǎn)品質(zhì)量的提高，以后我們更要注重生產(chǎn)產(chǎn)品的人的素養(yǎng)的提升，因?yàn)楫a(chǎn)品質(zhì)量的決定性因素是生產(chǎn)產(chǎn)品的人。員工先有好的心態(tài)，才有好的工作狀態(tài)。
   時(shí)代在發(fā)展，社會在變革，在當(dāng)前功利主義、得失主義價(jià)值觀盛行的時(shí)代里面，企業(yè)員工難免心情浮躁，跳槽現(xiàn)象更是普遍存在。待遇不好，干的不爽就跳；遇到問題，抱怨公司、領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)境，不能理性的反觀內(nèi)省自己的不足，就如一個(gè)不會游泳的人，不努力練習(xí)游泳技術(shù)，而是不斷的換游泳池，終將會被下一個(gè)游泳池里的水灌到。
   一個(gè)員工為什么沒有工作熱情，沒有責(zé)任心，對公司缺乏忠誠度，原因是缺乏感恩的心態(tài)，對工作意義的理解出了偏差，也就是員工的心態(tài)出了問題，企業(yè)一切的問題都是人的問題，而一切人的問題都是人心的問題，人心的問題需要教育！
古代經(jīng)典《禮記》中說：“建國君民，教學(xué)為先。”什么教育最能震撼心靈？能引導(dǎo)員工發(fā)生革命性的改變？就是能夠走進(jìn)員工心靈的教育。一個(gè)人很難被改變，除非他自己意識到自己需要改變。
   “感恩擔(dān)當(dāng) 樂在工作”的培訓(xùn)課程是結(jié)合當(dāng)今企業(yè)實(shí)際所研發(fā)的針對性、實(shí)用性較強(qiáng)的培訓(xùn)大餐。培訓(xùn)后，讓企業(yè)員工重新煥發(fā)工作熱忱，心懷感恩的面對一切，快樂的工作和幸福的生活，從而建立和諧企業(yè)。

課程收益：
使企業(yè)成本降低、減少浪費(fèi)、提高效率、利潤倍增。
使企業(yè)減少糾紛、凝聚人心、贏得尊重、基業(yè)長青。
培養(yǎng)員工的感恩心，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的互助協(xié)作精神。
增強(qiáng)員工敬業(yè)精神、工作責(zé)任心，從他律轉(zhuǎn)向自律。
提升員工對企業(yè)的歸屬感、忠誠度和對工作的責(zé)任心。
使得企業(yè)人身心和諧、家庭美滿、幸?？鞓?。

課程對象：企業(yè)中層、基層干部員工

課程大綱
一、中國人的幸福觀
1、職場人的三大問題
2、我們丟失的三個(gè)寶貝
3、人類痛苦三大根源
二、人生最重要的智慧
1、自強(qiáng)不息 厚德載物
2、事業(yè)工作成功最需要的品質(zhì)
3、如何培育人的感恩之心
三、相由心生，福田心耕
1、職場三心：責(zé)任心、進(jìn)取心、事業(yè)心
2、兩種心態(tài)的不同特征
3、養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣
四、幸福快樂的秘訣
1、職場共事的三大紀(jì)律
2、*快樂的秘訣
3、幸福的公式
五、停止抱怨，心存感恩
1、為什么會抱怨
2、如何停止抱怨
3、感恩是忠誠之根，是幸福的源泉

感恩擔(dān)當(dāng) 樂在工作