《管理基礎(chǔ)理論與方法》
講師:高??? 瀏覽次數(shù):2588
課程描述INTRODUCTION
管理基礎(chǔ)理論
培訓(xùn)講師:高???/span>
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理基礎(chǔ)理論
【課程背景】
在大數(shù)據(jù)和信息時(shí)代,社會(huì)不斷變革,企業(yè)需要在更復(fù)雜多變的環(huán)境中進(jìn)行抉擇,對(duì)于中層管理干部的管理能力提出了新的挑戰(zhàn)。不同組織不同部門(mén)的管理職能都是相似的,在所有組織環(huán)境中管理都具有計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等基本職能,只是不同層次的管理側(cè)重不同,要想做好工作都需要具備良好的管理能力。
然而企業(yè)中的現(xiàn)實(shí)是,管理可能是困難且吃力不討好的工作。管理者會(huì)花很多時(shí)間開(kāi)會(huì)處理問(wèn)題,而且很可能沒(méi)有效果;管理者常常不得不和各種性格的人打交道,應(yīng)對(duì)有限的資源,在面臨不確定性和混亂時(shí),還必須激勵(lì)員工干勁;管理者還會(huì)發(fā)現(xiàn),成功協(xié)調(diào)多樣化工作群體的知識(shí),技能,經(jīng)驗(yàn)很困難,而且其個(gè)人的成功取決于團(tuán)隊(duì)成員的工作績(jī)效。面對(duì)復(fù)雜的管理環(huán)境,管理者往往采取的是經(jīng)驗(yàn)主義的管理方法,管理基礎(chǔ)理論和基本管理方法 不足的短板會(huì)制約其管理成效。
本課程針對(duì)中層管理干部提升管理基礎(chǔ)理論水平,幫助其在工作中有意識(shí)地運(yùn)用經(jīng)典管理方法,結(jié)合案例幫助中層管理干部快速、有效地提升管理能力。課程內(nèi)容突破只講理論不講工具方法的瓶頸,真實(shí)還原企業(yè)中層管理人員面對(duì)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,用發(fā)生在身邊的實(shí)際案例分析現(xiàn)象,用管理學(xué)原理剖析現(xiàn)象背后的規(guī)律,用管理學(xué)經(jīng)典工具解決實(shí)際問(wèn)題,幫助中層管理人員一解惑、二看清、三應(yīng)用,真正意義實(shí)現(xiàn)管理能力的提升。
【課程收益】
深度理解管理內(nèi)涵,明確管理者角色,了解管理基本職能
了解西方管理思想的演進(jìn)過(guò)程,掌握經(jīng)典管理理論流派的基本分類(lèi)
掌握計(jì)劃決策職能的理論,學(xué)會(huì)計(jì)劃決策的經(jīng)典方法
學(xué)習(xí)組織職能的基本原則,學(xué)會(huì)優(yōu)化組織的經(jīng)典方法
掌握領(lǐng)導(dǎo)職能的主要內(nèi)容,學(xué)會(huì)提升領(lǐng)導(dǎo)能力的方法
掌握控制職能的有效方法,讓管理工作成效顯著
【課程對(duì)象】中層管理人員
【課程大綱】
一、管理導(dǎo)論
1、管理的內(nèi)涵
2、管理的職能
3、管理者的類(lèi)型
4、管理者的角色
5、管理層級(jí)與組織規(guī)模對(duì)管理角色的影響
6、管理的科學(xué)性和藝術(shù)性
明確管理的內(nèi)涵,管理者做什么,管理者是什么角色
案例分析:日航起死回生背后的稻盛和夫
二、西方管理思想的演進(jìn)
1、早期的管理思想
2、古典管理理論:科學(xué)管理理論、組織管理理論、行政組織理論
3、行為科學(xué)理論:人際關(guān)系理論、激勵(lì)理論、領(lǐng)導(dǎo)效能理論
4、現(xiàn)代管理理論:管理科學(xué)學(xué)派、經(jīng)驗(yàn)學(xué)派、過(guò)程學(xué)派、系統(tǒng)管理學(xué)派、社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派、決策、權(quán)變
簡(jiǎn)明列表揭示西方管理思想演進(jìn)過(guò)程
案例分析:雙因素理論的應(yīng)用
三、決策與計(jì)劃職能
1、引例:康寧公司的經(jīng)營(yíng)決策:決策理論
2、決策方法
3、計(jì)劃工作的開(kāi)展
4、計(jì)劃工作常用方法:滾動(dòng)計(jì)劃法、甘特圖法、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)
5、目標(biāo)管理法
6、戰(zhàn)略分析工具
經(jīng)典工具方法:SWOT分析法、波士頓矩陣法、smart原則、5W2H法
案例分析:吉利收購(gòu)沃爾沃有計(jì)劃、有目標(biāo)、有決策、有戰(zhàn)略
四、組織職能
1、引例:阿米巴經(jīng)營(yíng)的詮釋?zhuān)航M織的內(nèi)涵與特點(diǎn)
2、組織的基本原則
3、管理幅度與管理層次
4、組織結(jié)構(gòu)類(lèi)型
5、組織變革
6、業(yè)務(wù)流程再造
經(jīng)典工具方法:PDCA循環(huán)工作法、麥肯錫7S模型
案例分析: 小米的組織管理之道
五、領(lǐng)導(dǎo)職能
1、引例:任正非的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù):有效領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)達(dá)到的效果
2、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論、行為理論、權(quán)變理論
3、激勵(lì)理論與激勵(lì)手段
4、人本管理的人性假設(shè)和主要形式
5、領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人修養(yǎng)
6、領(lǐng)導(dǎo)者職位權(quán)力和非職位權(quán)力
經(jīng)典工具方法:領(lǐng)導(dǎo)管理方格法、時(shí)間管理四象限法、WBS任務(wù)分解法
實(shí)踐分析:汽車(chē)業(yè)雙福的領(lǐng)導(dǎo)魅力
六、控制職能
1、引例:民生銀行的引入精益六西格瑪管理:控制的內(nèi)涵
2、控制的主要類(lèi)型
3、管理信息系統(tǒng)控制
4、危機(jī)與危機(jī)管理
5、危機(jī)預(yù)警與預(yù)控
6、危機(jī)處理步驟
經(jīng)典工具方法:二八法則、STAR模型
案例分析:蒙牛的一次危機(jī)經(jīng)典控制
管理基礎(chǔ)理論
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已開(kāi)課時(shí)間Have start time
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預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
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