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企業(yè)文化共創(chuàng)

【課程背景】
1、公司發(fā)展到一定階段，需要總結(jié)沉淀過往經(jīng)驗(yàn)，形成企業(yè)文化理念體系，借助文化的力量推動(dòng)業(yè)務(wù)和團(tuán)隊(duì)繼續(xù)發(fā)展
2、在環(huán)境與業(yè)務(wù)快速變化背景下，公司急需共識(shí)新的發(fā)展方向，確定組織愿景與戰(zhàn)略，以帶動(dòng)各塊業(yè)務(wù)模塊跟著調(diào)整
3、集團(tuán)總部的文化體系確定后，分子單位需要構(gòu)建兼具上下統(tǒng)一性又有業(yè)務(wù)指導(dǎo)個(gè)性的母子文化理念體系
4、事業(yè)在快速發(fā)展，負(fù)責(zé)人需要自己的想法貫徹到基層和一線，借助文化共創(chuàng)來統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)和促進(jìn)風(fēng)格融合

【課程收益】
文化成果部分
1、企業(yè)文化整體的理念架構(gòu)體系；
2、企業(yè)文化核心理念關(guān)鍵詞條（愿景使命價(jià)值觀）及闡釋；
3、將價(jià)值觀延伸至業(yè)務(wù)和管理的員工行為規(guī)范
文化認(rèn)同部分
1、參與者對(duì)企業(yè)文化更深層的認(rèn)同；
2、參與者對(duì)組織未來發(fā)展更有信心；
3、參與者對(duì)現(xiàn)狀改善方向的共識(shí)

【工作坊通用流程】
（一）工作坊前夕
1、發(fā)起人填寫需求確認(rèn)表；
2、電話溝通確認(rèn)需求細(xì)節(jié)；
3、設(shè)計(jì)工作坊流程并準(zhǔn)備物料、場(chǎng)地等；
4、引導(dǎo)師與發(fā)起人當(dāng)面交流工作坊需求、流程設(shè)計(jì)與角色安排
（二）工作坊開場(chǎng)
1、課前入場(chǎng)調(diào)查；
2、發(fā)起人入場(chǎng)，介紹工作坊背景信息、緣何發(fā)起、主題及目標(biāo)產(chǎn)出、對(duì)大家的參與期望，介紹引導(dǎo)師上場(chǎng)；
3、引導(dǎo)者入場(chǎng)、構(gòu)建連接、共建參與規(guī)則
(三）共識(shí)企業(yè)文化的基本內(nèi)涵與開展文化建設(shè)的價(jià)值
1、組內(nèi)共識(shí)對(duì)企業(yè)文化的概念的理解
2、組織共識(shí)對(duì)企業(yè)文化建設(shè)價(jià)值與意義的理解
3、串聯(lián)各組的想法，形成本單位文化建設(shè)必要性的共識(shí)
工具方法：分組討論
（四）萃取過往成功的優(yōu)秀基因
1、業(yè)務(wù)發(fā)展奇跡旅程回顧
工具：歷史奇跡墻、高峰訪談
產(chǎn)出：企業(yè)文化故事
（五）描繪未來發(fā)展所需的文化
1、組織發(fā)展愿景與業(yè)務(wù)形態(tài)暢享
工具：愿景拼圖
產(chǎn)出：愿景圖像及愿景描述 
2、組織發(fā)展戰(zhàn)略三步走規(guī)劃
工具：頭腦風(fēng)暴與投票
產(chǎn)出：組織業(yè)務(wù)發(fā)展布局；發(fā)展戰(zhàn)略三步走規(guī)劃
備注：非本主題工作坊的核心產(chǎn)出
（六）設(shè)計(jì)拉近夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的文化
1、組織發(fā)展當(dāng)下挑戰(zhàn)研討
工具：現(xiàn)狀拼圖、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
產(chǎn)出：各業(yè)務(wù)板塊行為文化導(dǎo)向；價(jià)值觀詞條完善
2、依據(jù)當(dāng)下的挑戰(zhàn)明確員工行為價(jià)值倡導(dǎo)與要求
工具：分組共創(chuàng)、拼圖共創(chuàng)
產(chǎn)出：員工行為價(jià)值倡導(dǎo)與要求
（七）明確價(jià)值觀下的具體行為規(guī)范
1、具體行為規(guī)范分組共創(chuàng)與合成完善
產(chǎn)出：價(jià)值觀之下、能夠指導(dǎo)近期工作的具體行為規(guī)范
2、文化共創(chuàng)工作坊總結(jié)
方式：發(fā)起人講話、參與者分享、離場(chǎng)調(diào)查

企業(yè)文化共創(chuàng)