課程描述INTRODUCTION
如何實(shí)施精細(xì)化管理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何實(shí)施精細(xì)化管理
課程背景
精細(xì)化管理已經(jīng)成為中國企業(yè)管理的關(guān)鍵因素之一,如何實(shí)施精細(xì)化管理從而提高
企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效率呢?
-中國企業(yè)的粗放式管理如何進(jìn)步為集約化管理?
-管理的模糊操作如何提升為數(shù)字化操作,進(jìn)而提升執(zhí)行力?
-通過精細(xì)化管理真能改變企業(yè)經(jīng)營管理的落后現(xiàn)狀嗎?
課程目標(biāo)
1. 通過大量的典型案例分析,全面學(xué)習(xí)精細(xì)化管理的主要內(nèi)容、特征和方法;
2. 使學(xué)員掌握精細(xì)化管理的主要方法和策略,學(xué)會(huì)如何操作實(shí)施;
3. 通過精細(xì)化管理的學(xué)習(xí),在今后的工作實(shí)踐中能夠進(jìn)一步提高工作效率和經(jīng)濟(jì)效益。
課程對(duì)象
企業(yè)全體工作人員。
課程大綱
一、序言
1.工作中的精細(xì)化案例
2.破冰活動(dòng)
二、何為精細(xì)化管理?
1.什么是精細(xì)化管理
2.主要特點(diǎn)
3.主要內(nèi)容
3. 精細(xì)化管理實(shí)施方法
1. 細(xì)化——大功成于精細(xì)
2. 量化——沒有量化就沒有精細(xì)化
3. 流程化——高效來自流程改進(jìn)
4. 標(biāo)準(zhǔn)化——有標(biāo)準(zhǔn),才能執(zhí)行到位
5. 協(xié)同化——銜接配合是提高系統(tǒng)效能的前提
6. 經(jīng)濟(jì)化——向節(jié)約成本要利潤
7. 實(shí)證化——精細(xì)化管理需要求真務(wù)實(shí)
8. 精益化——優(yōu)勢源于求精
4. 精細(xì)化管理實(shí)施技巧
1. 兩個(gè)任務(wù)、三大原則、五項(xiàng)注意
2. 精細(xì)化導(dǎo)入的四個(gè)階段
3. *企業(yè)為什么學(xué)不會(huì)
4. 讓人不該、不想、不取、不能的配套措施
5. 執(zhí)行力促進(jìn)
1. 執(zhí)行的指令――把崗位職責(zé)撕下來
2. 執(zhí)行的促進(jìn)――執(zhí)行的不到位是因?yàn)楣芾淼牟坏轿?br />
3. 執(zhí)行的控制――執(zhí)行不力說到底是控制無力
4. 深入執(zhí)行末端――提升執(zhí)行力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
6. 執(zhí)行不到位,上司有責(zé)任
1. 執(zhí)行的結(jié)構(gòu)
2. 執(zhí)行半衰規(guī)則
3. 執(zhí)行不到位的兩類原因
4. 執(zhí)行不到位,上司有責(zé)任
7. 強(qiáng)力執(zhí)行目標(biāo)
1. 發(fā)現(xiàn)*目標(biāo)
2. 考核鏈的有效運(yùn)作
8. 鏈接配合與結(jié)構(gòu)效率
1. 企業(yè)的十大鏈條
2. 結(jié)構(gòu)效率推進(jìn)效益提升
3. 鏈接精細(xì)化的方法
3. 目標(biāo)評(píng)價(jià)
9. 優(yōu)化運(yùn)營流程
1. 從流程分析開始
2. 流程壓縮空間
3. 隱藏的流程浪費(fèi)
10. 提升工作效力
1. 發(fā)現(xiàn)問題
2. 改進(jìn)方案
3. 挖掘潛能
4. 界定職責(zé)
11. 精益生產(chǎn)
1. 精益生產(chǎn)體制
2. 準(zhǔn)時(shí)制方式
3. JIT方式的實(shí)現(xiàn)形式
12. 成本革命
1. 在各個(gè)環(huán)節(jié)控制成本
2. 以目標(biāo)成本為限
3. 成本發(fā)生在作業(yè)之中
13. 杜絕內(nèi)患
1. 構(gòu)筑內(nèi)控機(jī)制
2. 沿著程序抓好內(nèi)控
3. 從基本業(yè)務(wù)流程實(shí)施內(nèi)控
14. 業(yè)績度量
1. 度量標(biāo)準(zhǔn)
2. 評(píng)估業(yè)績特征
3. 全面度量的維度
15. 實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化
1. 強(qiáng)力推行執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)
2. 管理活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化
3. 案例分析
如何實(shí)施精細(xì)化管理
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/266337.html
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