課程描述INTRODUCTION
規(guī)劃個(gè)人職業(yè)發(fā)展課程
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
規(guī)劃個(gè)人職業(yè)發(fā)展課程
一、 樹立正確的職業(yè)生涯觀念
1. 職業(yè)生涯就是個(gè)人戰(zhàn)略,包括:定位與放棄——我的角色與定位是什么?
2. 職涯三階段及其關(guān)鍵發(fā)展要點(diǎn)
3. 正確職涯觀:
1)當(dāng)你還沒有能力做好一件工作時(shí),就沒有資格說不喜歡
2)在職業(yè)生涯發(fā)展的進(jìn)程中,什么時(shí)候你的工作熱情、努力程度不為工資待遇不高、不為上級(jí)評(píng)價(jià)不公而減少,從那時(shí)起你就開始為自己打工了
3)以10年的眼光來看自己
4)個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力就是別人不愿做的、別人不敢做的、別人不能做的、別人做得沒你好的事,而這個(gè)社會(huì)又需要它
5)鉆石就在你家后院:機(jī)會(huì)就在身邊,如何去抓住周邊的機(jī)會(huì)
6)經(jīng)得住誘惑,耐得住寂寞
7)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的平衡
8)不要追求短期財(cái)富大化,是追求資本大化
二、 職業(yè)發(fā)展的自我優(yōu)劣勢(shì)分析
1、 性向與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系
2、 DISC性格分析法:現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)單測(cè)試與分析
3、 尋找優(yōu)勢(shì)主題:根據(jù)《現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)您的優(yōu)勢(shì)》的測(cè)試結(jié)果做分析
4、 霍蘭德職業(yè)性向定位
5、 素質(zhì)模型介紹以及職業(yè)選擇
6、 三類型人才的性格特點(diǎn)分析:管理型、銷售型、專業(yè)型
7、 研討: 職業(yè)錨對(duì)你意味著什么?職業(yè)性向測(cè)試對(duì)你適用嗎?個(gè)人優(yōu)勢(shì)識(shí)別器識(shí)別了什么?
8、 現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員測(cè)試與練習(xí)
三、個(gè)人發(fā)展與成長(zhǎng)的模型:規(guī)劃個(gè)人職業(yè)發(fā)展
1、職業(yè)發(fā)展8Q模型介紹
2、什么是你的愿景圈?你追求的東西到底是什么。
3、什么是你的價(jià)值圈?你這樣做是因?yàn)槟阌X得這樣做是對(duì)的。
4、什么是你的才干圈?你做它從來都不知道疲倦。
5、什么是你的能力圈?你在許多人中間都可以成為前幾名。
6、什么是你的性格圈?你在壓力狀態(tài)下自然而然的天生反應(yīng)。
7、個(gè)人職業(yè)生涯的核心是匹配在核心焦點(diǎn)上,即FOCUS法則
8、設(shè)定自己的5-10年職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)與策略行動(dòng)系統(tǒng)
9、導(dǎo)航圖的動(dòng)態(tài)調(diào)整性:腳踏實(shí)地,遵從內(nèi)心,不斷檢視,調(diào)校方向
10、 職涯規(guī)劃案例研討
11、 現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員練習(xí)
四、企業(yè)的職業(yè)生涯管理方法與工具介紹
1、如何平衡企業(yè)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的整體思路
2、跳槽曲線(員工職涯轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵,以及如何留人)
3、崗位輪換方法介紹
4、任職資格方法介紹(華為公司的任職資格管理體系介紹)
5、業(yè)界公司的職涯管理體系介紹
五、如何指導(dǎo)員工的職涯生涯規(guī)劃與發(fā)展
1、員工職涯發(fā)展中的常見誤區(qū)
2、管理者指導(dǎo)員工職涯發(fā)展中的七大不足
3、指導(dǎo)員工樹立正確的職涯觀念
4、指導(dǎo)員工以積極主動(dòng)的心態(tài)從當(dāng)下做起
5、指導(dǎo)員工從問題到結(jié)果的思維方式
6、指導(dǎo)員工以8Q模型找到自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),并發(fā)揮優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)劣勢(shì)
7、在年度績(jī)效溝通反饋中,結(jié)合職涯發(fā)展進(jìn)行溝通反饋
規(guī)劃個(gè)人職業(yè)發(fā)展課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/265675.html
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