課程描述INTRODUCTION
解決問題思維課程
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
解決問題思維課程
第一篇:-問題為什么重犯
開篇案例:某知名企業(yè)用校正塑膠殼方法掩蓋模具問題十年。
案例解讀:問題的重犯,有時是因為沒有解決的決心。
1、心態(tài)問題:掩飾問題、安于現(xiàn)狀、沒有標(biāo)本兼治的心態(tài)
2、責(zé)任問題:習(xí)慣性逃避、習(xí)慣性推卸
3、機制問題:整體協(xié)調(diào)不暢,缺乏組織力
4、技術(shù)問題:
-未明確定義問題,就妄下解決方案
-未分析現(xiàn)狀,就憑經(jīng)驗下解決方案
-缺乏系統(tǒng)性、全局性思考
-未明確訂立改善的目標(biāo)與解決對策
-對于決策之執(zhí)行成果未做追蹤確認(rèn)
第二篇:解決問題的心態(tài)
-1、解決問題是直線經(jīng)理主要職責(zé)
-2、解決問題體現(xiàn)直線經(jīng)理存在的價值
-3、解決的問題的難度和壓力決定你能走到的高度
-4、界定解決問題的第一責(zé)任
--案例:某公司問題解決的AB制
第三篇:解決問題的機制
1、-解決問題機制先行
2、-建立機制首先界定責(zé)任
3、-對責(zé)任制定激勵政策
4、-用項目管理思維建立機制
第四篇:解決問題的系統(tǒng)思維
1、系統(tǒng)不易察覺但客觀存在無處不在的“系統(tǒng)”
2、系統(tǒng)思維是一種高級的復(fù)雜性思維方式
3、系統(tǒng)思維的8大法則
-整體法則:局部的簡單疊加不等于整體。
-大局法則:戰(zhàn)略上的問題不可能**戰(zhàn)術(shù)手段來改變。
-長遠(yuǎn)法則:不謀萬世者不足以謀一時。
-要素法則:重要的少數(shù)制約整體的行為。
-聯(lián)系法則:事物之間的聯(lián)系比事物本身更重要。
-結(jié)構(gòu)法則:結(jié)構(gòu)決定系統(tǒng)的性質(zhì)和功能層次
-層次法則:相同的要素在不同的層次上價值不同。
-系統(tǒng)法則:以簡馭繁,化繁為簡的方法。
4、系統(tǒng)思維
-系統(tǒng)思維的淵源
-系統(tǒng)思維基模
-系統(tǒng)思維工具
-系統(tǒng)思維在問題分析解決中的重要性
實操案例:系統(tǒng)思考與問題解決案例研討
第五篇:如何界定和描述問題
1、與標(biāo)準(zhǔn)的差距
2、異常和矛盾
3、潛在的問題
4、描述問題
-用5W2H描述問題
-模糊陳述
-差距陳述
-差距與原因陳述
實操練習(xí):描述員工離職率高問題
5、評估問題
-KT四維矩陣法
-問題影響程度評估
-問題發(fā)展趨勢評估
-問題重要性緊急性
實操練習(xí):KT四維矩陣法應(yīng)用
6、目標(biāo)確定法
-我們以什么更有效的方式來描述?
-解決問題的目標(biāo)之挑戰(zhàn)目標(biāo)
-解決問題的目標(biāo)之改善目標(biāo)
-四問法
我們要解決什么問題?
我們?yōu)槭裁匆鉀Q這個問題?
解決這個問題要達(dá)成的目標(biāo)是什么?
團隊成員是否都清楚理解了這個問題?
第六篇:如何分析原因
1、原因分析常用工具
-如何使用問題觀察表
-使用數(shù)據(jù)導(dǎo)向的手段
-5Y法
-5W3H
-4MIE
-柏拉圖法
-魚骨圖
-頭腦風(fēng)暴
2、新QC七大手法
3、原因分析的步驟
4、診斷并找出問題主因
5、確認(rèn)問題真因
實操演練:員工遲到原因分析
第七篇:如何對策和決策
1、決策的工具運用
-*與垂直思考差異
-決策矩陣法
-十等級法
-加權(quán)指數(shù)法
2、決策的可行性分析
3、決策的具體化
-擬定完整項目計劃之方法
-項目計劃進(jìn)度與預(yù)算控管
-確定必要任務(wù)、職責(zé)及時限
4、決策潛伏問題的分析
5、預(yù)估行動將遇的障礙
6、如何斷定決策實施成效
7、建立執(zhí)行成效偏失防范機制
8、決策執(zhí)行調(diào)整的方法
全景案例運用演練
第八篇:如何確認(rèn)成果
1、確認(rèn)對策實施
2、效果確認(rèn)的方法程序
3、確認(rèn)達(dá)成量化目標(biāo)
4、確認(rèn)滿足邊界條件要求
5、標(biāo)準(zhǔn)化
解決問題思維課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/265204.html
已開課時間Have start time
- 羅剛
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 正向思維管理 劉艷萍
- 行動學(xué)習(xí)與問題分析解決 呂翠
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)課程 李巍華
- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)培訓(xùn)》 梁蕊琳
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋
- 問題分析解決指導(dǎo) 莊樁
- 《結(jié)構(gòu)性思維課程培訓(xùn)》 李悅?cè)?/span>
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《有效訓(xùn)練你的結(jié)構(gòu)化思維— 梁蕊琳
- 《金字塔原理:表達(dá)、思考與 梁蕊琳
- 《職場邏輯思考力訓(xùn)練》 梁蕊琳
- 《想清楚,說明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>