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企業(yè)新人是企業(yè)的新鮮血液，快速與企業(yè)融合才能發(fā)揮更大的功效。而目前新入職9095后員工，帶有其明顯的年代特點：個性、思想獨立、自尊心強、渴望關注等。新員工在工作適應過程中會遇到的各種困難及挫折，迷茫與彷徨，需要對癥解決新員工在融職期遇到的各種疑難雜癥，教會其樹立正確的工作態(tài)度和健康的工作心態(tài)，掌握職場職業(yè)化技巧。

要讓新員工成為符合要求的工作人員，必須在入職時進行職業(yè)化培訓，幫助其順利進行角色轉換的認知和相關能力，從態(tài)度，認知，行為，素養(yǎng)，工作方法等方面將其塑造成為一名符合企業(yè)要求的員工；

本課程本著幫助新晉員工克服各種各樣的焦慮，疑惑，自大，自卑至恐懼的心理，樹立職業(yè)化形象，從而輕松地投入到工作中，盡早進入狀態(tài)，為公司提供高效服務。

 

幫助新人順利進行進入職場后的角色轉化，并正確理解企業(yè)與個人的關系；

在自我分析的基礎上，對職涯發(fā)展進行策劃；

通過相關測評工具認識自己及他人，借助性格分類與他人進行交流、協(xié)作，提升EQ表現(xiàn)；

解除作為“新人”的各種焦慮，疑惑甚至恐懼的消極心理，樹立起職業(yè)人士的積極心態(tài)；

認識企業(yè)，了解自己應具備的職業(yè)素質和技能；

幫助學員對過去行為習慣進行改善和調整，從而逐步塑造現(xiàn)代企業(yè)合格的職業(yè)化特質。

 

【課程對象】企業(yè)新入職員工

 

一、新進員工經常遇到的問題分析

1、 期望與現(xiàn)實的落差

2、 人際關系變得復雜

3、 個人與企業(yè)的矛盾

二、職場新人的四大轉變：

■ 性情導向VS職業(yè)導向

職場新人相對來說，是比較性情中人。許智宏到北大當校長時拜訪原校長，兩人共識是在北大當校長*的體會是誰都可以不聽你的。北大文化是最典型的院校文化。企業(yè)組織恰恰相反要根據(jù)崗位規(guī)范來做事。

■ 興趣導向VS發(fā)展導向

進入職場之前是一個人答一張卷子，你可以按照你的興趣發(fā)展自己；企業(yè)里是大家一起答一張卷子，有些事情是你必須做的。“做必須做的事，投入其中，并試著去喜歡它”。這是職業(yè)化的所作所為，也是你快樂生存的策略.

■ 思想導向VS行動導向

企業(yè)看中新員工做事的方法和執(zhí)行力，精益求精，追求卓越。強調目標導向和結果導向。

■ 成長導向VS責任導向

職場新人到企業(yè)后，首先面臨的就是責任。企業(yè)看中新員工的責任感和能夠信守承諾，敬業(yè)和積極進取的精神。 

三、職場新人的自我認知和工作認知

1、 自我分析：約哈里視窗

2、 SWOT分析法

3、 Adir模型

 

一、職場新人的職業(yè)化觀念

1、 我在團隊中存在的價值是什么？

2、 錢以外的工作動力是什么？

3、 什么可以成為我下一步的目標？

二、職業(yè)形象塑造----職業(yè)禮儀

1、 職業(yè)人對禮儀的要求

2、 職場著裝規(guī)則

3、 職場儀容的禁忌

 

一、時間管理

1、 良好時間管理建立經理人成功習慣

2、 時間管理的黃金法則 

3、 第四代時間管理的正確方式

4、 時間管理的獨特性

5、 四象限法處理紛雜事物

6、 工作優(yōu)先順序

二、高效溝通

1、 良好溝通的三大因素

2、 語言/非語言溝通方式

3、 內部溝通渠道

4、 溝通表達技巧

5、 如何建立內部交流平臺

6、 沖突處理方式

7、 沖突的五種處理方式

 

一、人際風格測評：新進員工了解自己的行為風格（上）

1、填寫行為風格測評問卷

2、了解自己的行為風格

二、人際風格測評：理解與分析他人的行為風格（下）

1、 人際溝通風格分析

2、 理解與分析他人的溝通風格

3、 學習如何與不同風格的人進行有效交流

4、 人際溝通風格對管理的啟示