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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
用心理學(xué)提升影響力 ——由內(nèi)而外的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉
 
講師:李汶娟 瀏覽次數(shù):2556

課程描述INTRODUCTION

由內(nèi)而外的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員

培訓(xùn)講師:李汶娟    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

由內(nèi)而外的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉

【課程背景】
    如何與上級(jí)相處,讓領(lǐng)導(dǎo)更加信任、更加認(rèn)可你的工作能力; 
    如何與同事相處,讓部門間的合作更加順暢和高效;
    如何運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力而不是權(quán)力,激發(fā)下屬的工作內(nèi)驅(qū)力,高效完成工作任務(wù);
    如何取得客戶的信任甚至依賴,快速達(dá)成成交……
   在這個(gè)外部環(huán)境變化快的VUCA時(shí)代,組織中的管理者每天面對(duì)不同的人、不同的事,經(jīng)常感到人生阻力重重、壓力不斷,活的很累。組織中的事都是由人來完成的,如果人的內(nèi)心不和諧,事情很難高效完成。
   我們每個(gè)人都活在關(guān)系中:自己和“自己”的關(guān)系、自己和“他人”的關(guān)系、自己和“情境”的關(guān)系。如何讓自己的心靈更和諧,與他人的關(guān)系更和睦、溝通更有效,最終達(dá)成高效團(tuán)隊(duì)和任務(wù)目標(biāo),離不開每個(gè)人有效的管理壓力、調(diào)適情緒和一致性的溝通方式。
   領(lǐng)導(dǎo)力不是權(quán)力,是由內(nèi)而外散發(fā)的影響力,是高自我價(jià)值感的體現(xiàn),是管理者內(nèi)在能量的外顯。領(lǐng)導(dǎo)力不是與生俱來的,是通過內(nèi)在心態(tài)的*、面對(duì)、接納,到外在行為的調(diào)整、放下、改變的過程中習(xí)得的。學(xué)習(xí)如何運(yùn)用心理學(xué)*模式打開領(lǐng)導(dǎo)力的大門,是每位管理者個(gè)人成長的必修課。

【課程收益】
認(rèn)知提升自我價(jià)值感和內(nèi)在能量的根本:自我接納、自我關(guān)愛、自我信任……
覺察自己在面對(duì)壓力時(shí)自動(dòng)化、求生存的溝通姿態(tài),給人際關(guān)系和高效工作帶來的影響; 
了解自己多年養(yǎng)成的人際溝通風(fēng)格,理解他人的溝通風(fēng)格性格;
探詢*模式的情緒冰山,通過轉(zhuǎn)化自己和他人的內(nèi)在冰山,提升情商和促進(jìn)人際關(guān)系; 
運(yùn)用心理學(xué)理念和方法,學(xué)習(xí)體驗(yàn)有效一致性的溝通方式,提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力。

【授課對(duì)象】組織中各層級(jí)管理者、有意愿提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的人士等

【課程大綱】
第一篇:管理壓力

簡介:從心理學(xué)*模式解讀壓力和壓力形成的過程,體驗(yàn)壓力下自動(dòng)化、求生存的溝通姿態(tài),覺察這種溝通給人際關(guān)系和高效工作帶來的影響。通過*,提升自我價(jià)值感。
一、VUCA時(shí)代下的我們
1、當(dāng)今職場(chǎng)的“暗勢(shì)力”
■ 越來越短命的公司
■ 越來越強(qiáng)大的高科技
■ 越來越輕盈的組織
■ 悲喜交加的“百歲人生”
■ 各行業(yè)新闖入的“野蠻人”
2、如何應(yīng)對(duì)職場(chǎng)“暗勢(shì)力”
■ 隨時(shí)準(zhǔn)備著
■ 多幾把刷子
■ 從“三段人生“到”多段人生“
■ 心理學(xué)*模式亮晶晶的信念
-問題不是問題,如何應(yīng)對(duì)才是問題
二、壓力的真面目
1、從心理學(xué)的視角解讀壓力
■ 什么是壓力?
-壓力從哪里來?
-壓力過大的影響
-男人和女人壓力下的不同反應(yīng)
2、從心理學(xué)的視角管理壓力
-*倡導(dǎo)的壓力管理四部曲
-面對(duì)、接納、調(diào)整、放下
心理繪畫:雨中人
案例呈現(xiàn):男人和女人的對(duì)話
三、心理學(xué)*模式壓力下的溝通
1、我們都活在“關(guān)系”里
-自己和自己的關(guān)系
-自己和他人的關(guān)系
-自己和情境的關(guān)系
2、求生存的溝通姿態(tài)
-討好型——忽略自己,關(guān)注他人和情境
-指責(zé)型——忽略他人,關(guān)注自己和情境
-超理智型——忽略自己和他人,關(guān)注情境
-打岔型——自己、他人和情境全部忽略
3、四種溝通姿態(tài)的形成
-我擁用怎樣的家庭
-我擁有怎樣的內(nèi)在規(guī)條
-我擁用怎樣的自我價(jià)值感
心理繪畫:我的家庭成員關(guān)系圖
身體雕塑:*模式自動(dòng)化溝通姿態(tài)在情境當(dāng)中的體驗(yàn)

第二篇:調(diào)適情緒篇
簡介:壓力下每個(gè)人都有情緒,情緒是正常的生理和心理反應(yīng),但是我們每個(gè)人都不喜歡。引起我們情緒的事件只是冰山的一角,覺察自己的內(nèi)在情緒冰山,讀懂每種情緒背后的能量。同時(shí)理解他人的內(nèi)在情緒冰山,共情他人提升情商,擁有和諧的人際關(guān)系。通過轉(zhuǎn)化自我和他人的情緒冰山,將情緒轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。 
一、解讀情緒
1、從心理學(xué)的視角解讀情緒
-情緒是正常的心理天氣
-調(diào)適情緒的那些“雷”
-情緒是能量
-情緒是信使
2、管理情緒的外在方法
-生活方式的轉(zhuǎn)變
-冥想、正念……
-S*!按住情緒“暫停鍵”
二、管理情緒
1、管理情緒的內(nèi)在冰山
-情緒管理的密碼:*冰山理論
-轉(zhuǎn)化自己的內(nèi)在冰山
-覺察和轉(zhuǎn)化觀點(diǎn)
-洞察和調(diào)整期待
-理解他人的內(nèi)在冰山
2、運(yùn)用*模式提升自我能量
-自我能量的8個(gè)維度
-三大能量“殺手”
-你的能量狀態(tài)和類型
-調(diào)整能量的自我環(huán)
案例呈現(xiàn):壓力事件下自己和他人的內(nèi)在冰山和冰山轉(zhuǎn)化
自我評(píng)測(cè):能量的自我環(huán)
冥想練習(xí):自尊宣言

第三篇:高情商溝通篇
簡介:我們每個(gè)人都活在關(guān)系里,無時(shí)無刻不需要與他人溝通,解決各種各樣的問題、矛盾甚至是沖突。而導(dǎo)致人際關(guān)系沖突的根本原因是不懂得如何有效溝通。學(xué)習(xí)和體驗(yàn)心理學(xué)*模式一致性的有效溝通方式,為個(gè)人收獲和諧一致的人際關(guān)系,為組織打造有凝聚力的高效團(tuán)隊(duì),最終達(dá)成組織的工作目標(biāo)。
一、解讀什么是溝通
1、認(rèn)識(shí)溝通
-溝通的定義
-關(guān)鍵對(duì)話的溝通法則
-錯(cuò)誤的溝通觀念
2、認(rèn)識(shí)溝通能力
-溝通的效率
-溝通的準(zhǔn)確性
-如何評(píng)價(jià)溝通能力
二、了解人際溝通風(fēng)格
1、溝通風(fēng)格的形成
-氣質(zhì)類型與性格的形成
-心理學(xué)人格的發(fā)展理論
2、解析人際溝通風(fēng)格
-力量型
-社交型
-和平型
-完美型
3、理解他人的溝通風(fēng)格
-從聲音和外觀快速識(shí)別他人溝通風(fēng)格
-不同溝通風(fēng)格的資源和欠缺
-針對(duì)不同溝通風(fēng)格的人際交往方式
三、心理學(xué)*模式的一致性溝通
1、一致性溝通的三要素
-一致性溝通:自己、他人和情境全都關(guān)注
-自己和自己的關(guān)系和諧
-自己和他人的關(guān)系和睦
-自己和情境的關(guān)系高效
2、學(xué)會(huì)一致性溝通
-一致性溝通的外在方法
-積極有效的傾聽
-善于問問題
-運(yùn)用ORID提升語言表達(dá)藝術(shù)
-一致性溝通的內(nèi)在方法
-壓力下四種自動(dòng)化溝通姿態(tài)的轉(zhuǎn)化
-讓你了解我
-讓我理解你
-不同情境不同需要
心理測(cè)評(píng):DISC溝通風(fēng)格自測(cè)
身體雕塑:從自動(dòng)化求生存的溝通姿態(tài)到一致性溝通方式的體驗(yàn)
心理繪畫:團(tuán)體動(dòng)力接力畫

由內(nèi)而外的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉


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    參加課程:用心理學(xué)提升影響力 ——由內(nèi)而外的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉

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李汶娟
[僅限會(huì)員]