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新聞寫作技能培訓(xùn)

1.課程背景
在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和信息化潮流的大背景下，企業(yè)的新聞宣傳報(bào)道水平直接影響到企業(yè)的形象和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。近年來，部分公司紛紛整合資源，擴(kuò)大規(guī)模，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)重組，積極追求上市，甚至走上與國(guó)際化對(duì)接的軌道。因而，打造一支高素質(zhì)的通訊員隊(duì)伍，加強(qiáng)企業(yè)正面宣傳力度，在社會(huì)層面發(fā)出更響亮的聲音，對(duì)于提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力意義重大。
加強(qiáng)企業(yè)共青團(tuán)工作不僅是響應(yīng)團(tuán)*的統(tǒng)一部署，也是煥發(fā)企業(yè)活力，激發(fā)青年員工創(chuàng)造力的有效途徑。通過培訓(xùn)，幫助企業(yè)共青團(tuán)干部正視當(dāng)前企業(yè)團(tuán)建面臨的困難和挑戰(zhàn)，重新樹立做好企業(yè)共青團(tuán)工作的信心，進(jìn)而幫助企業(yè)青年員工形成理解和支持企業(yè)發(fā)展所必需的正確思想意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)在凝聚力，提升企業(yè)效益。
本課程最核心的內(nèi)容包括兩點(diǎn)，一是提升通訊員的新聞寫作能力，增強(qiáng)其捕捉新聞的敏銳度，強(qiáng)化新聞稿寫作的積極性和主動(dòng)性；二是輔導(dǎo)企業(yè)共青團(tuán)干部更好地理解政策，找準(zhǔn)定位，增強(qiáng)信心，激發(fā)工作熱情和創(chuàng)意，提升組織活動(dòng)的能力。

2.培訓(xùn)對(duì)象
企業(yè)共青團(tuán)干部，各單位、部門的通訊員

3.課程收益
把握*政策、時(shí)政熱點(diǎn)與工作的結(jié)合點(diǎn)；
激發(fā)從事新聞寫作的熱情，掌握企業(yè)新聞稿的寫作方法；
增強(qiáng)新聞意識(shí)，提高新聞素材的捕捉與處理能力；
找準(zhǔn)企業(yè)共青團(tuán)工作的業(yè)務(wù)領(lǐng)域和工作定位；
厘清企業(yè)共青團(tuán)工作思路，創(chuàng)新工作方法；
提升企業(yè)團(tuán)干部的組織策劃能力和執(zhí)行總結(jié)能力。

4.課程模塊
單元內(nèi)容

上篇：新聞稿寫作技能的培養(yǎng)
1.為什么要寫新聞？
1.1 新聞宣傳關(guān)系企業(yè)形象
思考：你了解一家企業(yè)一般通過什么渠道？
案例：某公司網(wǎng)頁首頁上掛著上一年的新聞
1.2 新聞素養(yǎng)警惕網(wǎng)絡(luò)時(shí)代
案例：
（1）縣委書記拉二胡被吐槽的啟示
（2）校長(zhǎng)閱兵被說成官僚主義，誰之過？
1.3 新聞寫作關(guān)乎個(gè)人成長(zhǎng)
1.3.1通訊員的工作職責(zé)
1.3.2公司優(yōu)秀員工的四種基本素質(zhì)
思考：為什么很多企業(yè)“一筆”難求？
案例：這些人，曾經(jīng)擔(dān)任過通訊員
2.何為新聞稿；
2.1 新聞的概念
2.2 新聞的六要素
案例：新聞稿寫作中常犯的錯(cuò)誤
2.3 新聞的分類
2.3.1   消息
2.3.2   通訊
2.3.3   評(píng)論
2.4新聞的特點(diǎn)
2.5新聞的結(jié)構(gòu)
2.5.1標(biāo)題
2.5.2 導(dǎo)語
2.5.3 主體
2.5.4 背景
2.5.5 結(jié)語
案例：某企業(yè)的一篇新聞稿
2.6 企業(yè)新聞的模塊
2.6.1 會(huì)議類新聞；
2.6.2 活動(dòng)類新聞
2.6.3 人物類新聞
2.6.4 消息類新聞
案例：分模塊介紹企業(yè)的各類新聞稿的特點(diǎn)
3.如何寫好新聞稿
3.1 做一個(gè)用心的通訊員
3.1.1 通訊員必備的心態(tài)
思考：通訊員有功勞嗎？
案例：精心編輯的報(bào)紙被隨意丟棄
3.1.2 通訊員必備的眼光
思考：新聞每天都在發(fā)生，為什么你會(huì)視而不見？
3.1.3 通訊員必備的素質(zhì)
案例：通訊員的必備素質(zhì)：
政治敏銳性；新聞敏感性；角度獨(dú)到性；語言生動(dòng)性；報(bào)道及時(shí)性；
3.2 新聞稿的寫作方式
3.2.1 新華體
3.2.2 倒金字塔體
3.2.3 華爾街體
案例：三種新聞寫法的比較
標(biāo)題：劉邦出席宴會(huì)時(shí)險(xiǎn)遭刺殺
標(biāo)題：鴻門宴，一次幾乎爆發(fā)的政治危機(jī)
標(biāo)題：沛公完成戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，項(xiàng)賊圖謀破產(chǎn)
3.3 新聞素材的捕捉與處理；
3.3.1 新聞素材的捕捉
3.3.1.1*精神與時(shí)政熱點(diǎn)
案例：（1）走基層轉(zhuǎn)作風(fēng)改文風(fēng)
（2）熱點(diǎn)：中國(guó)夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、群眾路線教育、黨風(fēng)廉政建設(shè)
3.3.1.2 領(lǐng)導(dǎo)意圖與企業(yè)大局
思考：新聞稿的結(jié)合點(diǎn)
3.3.1.3 常規(guī)工作與群眾關(guān)切
思考：（1）如何讓常規(guī)工作報(bào)道出新意
（2）如何在新聞稿中體現(xiàn)群眾關(guān)切
3.3.2 新聞素材的整理；
3.3.2.1 新聞價(jià)值的判斷
3.3.2.2 新聞角度的選擇
3.3.2.3 新聞深度的挖掘
3.3.2.4 新聞圖片的要求
案例：從新聞線索到新聞報(bào)道
思考：如何讓受眾有點(diǎn)擊的欲望？
3.4新聞?wù)Z言技巧的訓(xùn)練
3.4.1 漢語語音的平仄與新聞?wù)Z言的氣勢(shì)
案例：不同平仄結(jié)尾產(chǎn)生完全不同的效果
3.4.2 語序、動(dòng)詞、斷句的運(yùn)用
3.4.3 常用新聞?wù)Z言的積累
3.5 新聞稿范文分析
討論：列舉三篇典型的系統(tǒng)新聞稿，現(xiàn)場(chǎng)討論
思考：就本次培訓(xùn)，寫一篇新聞報(bào)道
3.6 好新聞的配套系統(tǒng)
3.6.1 領(lǐng)導(dǎo)重視與長(zhǎng)效機(jī)制
3.6.2 硬件設(shè)備與內(nèi)訓(xùn)分享
3.6.3 氛圍營(yíng)造與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
3.6.3.1   搭建新聞宣傳平臺(tái)：網(wǎng)站、博客、微博、微信、宣傳欄
3.6.3.2   設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)隆重表彰：好新聞獎(jiǎng)；優(yōu)秀通訊員；新聞宣傳先進(jìn)單位
討論：何為好的新聞宣傳氛圍？

下篇：企業(yè)共青團(tuán)工作的創(chuàng)新與實(shí)踐
1.企業(yè)共青團(tuán)工作的業(yè)務(wù)領(lǐng)域
1.1 黨有號(hào)召   團(tuán)有行動(dòng)
案例：解讀“十八大報(bào)告”、“十八屆三中全會(huì)精神”對(duì)共青團(tuán)工作的啟示
1.2 服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)大局
1.2.1   輔助企業(yè)人力資源開發(fā)；
1.2.2 輔助企業(yè)增強(qiáng)內(nèi)在凝聚力；
1.2.3 幫助企業(yè)青年員工理解和支持企業(yè)發(fā)展所必需的正確思想意識(shí)；
1.2.4 幫助青年員工理解和支持企業(yè)的嚴(yán)格管理，輔助形成有效的激勵(lì)約束機(jī)制、決策和決策執(zhí)行機(jī)制；
1.2.5 積極為企業(yè)員工提供非正式交流的渠道和機(jī)制；
1.2.6 通過選拔使用企業(yè)專兼職團(tuán)干部，為企業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型后備經(jīng)營(yíng)管理人才。
案例：尋找最美行業(yè)人
思考：有沒有公司需要做的，但沒有部門具體在做的工作？
1.3 服務(wù)青年成長(zhǎng)成才
案例：某公司青年員工職業(yè)技能大賽
1.4 《團(tuán)章》規(guī)定的共青團(tuán)工作
案例：解讀《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》（團(tuán)十七大修訂）
1.5 企業(yè)共青團(tuán)工作的特點(diǎn)
1.5.1 定位——接受雙重領(lǐng)導(dǎo)
1.5.2 地位——尷尬而有作為
思考：
（1）如何理解“助手和后備軍”
（2）怎樣做到心甘情愿、任勞任怨卻從不居功
引申：共青團(tuán)干部的坤卦美德
1.5.3 業(yè)務(wù)——繁瑣而無功勞
1.5.3.1 圍繞中心與服務(wù)大局
1.5.3.2 組織建設(shè)與思想引領(lǐng)
1.5.3.3 宣傳工作與新聞報(bào)道
1.5.3.4 評(píng)優(yōu)評(píng)先與隊(duì)伍建設(shè)
1.5.3.5 素質(zhì)拓展與青年成才
1.5.3.6 文體工作與志愿服務(wù)
1.5.3.7 創(chuàng)新工作與品牌引領(lǐng)
案例：青年崗位能手、青年文明號(hào)、青年技能大賽、青年創(chuàng)新創(chuàng)效……
1.5.3.8 檔案管理與其他工作
案例：“冷衙門”有大作為
2.企業(yè)共青團(tuán)工作的創(chuàng)新思路
2.1找準(zhǔn)企業(yè)共青團(tuán)工作的結(jié)合點(diǎn)——黨政關(guān)心、社會(huì)關(guān)注、青年關(guān)切、共青團(tuán)能為；
案例：
（1）中國(guó)夢(mèng)、企業(yè)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)主題系列活動(dòng)
（2）堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)青年員工
（3）全面小康社會(huì)、兩個(gè)一百年目標(biāo)與青年人的生涯規(guī)劃
2.2找準(zhǔn)企業(yè)共青團(tuán)工作的切入點(diǎn)——黨團(tuán)代會(huì)、*決議、重大節(jié)日、企業(yè)紀(jì)念日；
案例：企業(yè)共青團(tuán)如何落實(shí)“落實(shí)*八項(xiàng)規(guī)定”
2.3 找準(zhǔn)企業(yè)共青團(tuán)工作的創(chuàng)新點(diǎn)
2.3.1   突破發(fā)展瓶頸
2.3.2   破解面臨難題
討論：當(dāng)前共青團(tuán)工作的瓶頸與困難
2.3.3   發(fā)揮工作優(yōu)勢(shì)
討論：公司共青團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)
2.3.4 他山之石攻玉
思考：你了解我們的兄弟單位共青團(tuán)組織在干什么嗎？
案例：列舉公司系統(tǒng)團(tuán)委開展的典型工作
2.3.5   融入個(gè)人創(chuàng)意
討論：創(chuàng)意何來？
案例：某公司團(tuán)委舉辦崗位廉政情景案例真人漫畫征集大賽
3.企業(yè)共青團(tuán)工作的組織實(shí)施
3.1企業(yè)共青團(tuán)活動(dòng)組織策劃的依據(jù)
3.1.1大環(huán)境、大背景與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決策意圖；
3.1.2 廣大青年員工成長(zhǎng)成才的需求；
3.1.3 共青團(tuán)工作職責(zé)；
3.1.4 當(dāng)前實(shí)際條件（時(shí)機(jī)、經(jīng)驗(yàn)，人力、物力、財(cái)力）；
3.1.5 策劃者個(gè)性特征；
3.1.6 檔案整理要求。
討論：治天下與平天下中，天時(shí)、地利、人和哪個(gè)更重要？
案例：共青團(tuán)主辦、承辦還是協(xié)辦？
3.2 企業(yè)共青團(tuán)工作組織的要素
（1）主題；（2）目的（意義、背景）；（3）時(shí)間；
（4）地點(diǎn)；（5）對(duì)象；（6）內(nèi)容（進(jìn)程、分工）；
（7）宣傳（多種媒介）；（8）經(jīng)費(fèi)預(yù)算；（9）其他注意事項(xiàng)
3.3 共青團(tuán)活動(dòng)策劃書的寫作四部曲：
第一步：把你知道的都寫出來，頭腦風(fēng)暴法；
第二步：把寫下來的分成有用的和備用的；
第三步：按照一定的邏輯搭成框架體系；
第四步：征求意見、查閱資料加以完善。
3.4 共青團(tuán)活動(dòng)的實(shí)施
3.4.1共青團(tuán)活動(dòng)實(shí)施的前提
3.4.2共青團(tuán)活動(dòng)實(shí)施的障礙
3.4.3共青團(tuán)工作實(shí)施的步驟
3.4.3.1 吹風(fēng)動(dòng)員號(hào)召
3.4.3.2 實(shí)施監(jiān)督落實(shí)
3.4.3.3 宣傳總結(jié)存檔
案例：說說你最成功和有缺憾的工作案例
結(jié)訓(xùn)儀式
學(xué)員感言、證書頒發(fā)、團(tuán)隊(duì)合影

新聞寫作技能培訓(xùn)