課程描述INTRODUCTION
無錫促動技術初中級認證班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
無錫促動技術初中級認證班
課程介紹
高效會議靠制度還是靠方法?
無論部門會議,跨部門會議都需要有效互動,結果導向,許多組織制定了各種規(guī)章制度,還是難以在預定時間內聚焦主題,達成共識,更別說產生行動計劃,靠什么來實現(xiàn)共享智慧、共識目標,共同行動?
跨界創(chuàng)新靠大咖還是靠對話?
組織希望通過連接各種不同思維方式與能力的人產生跨界創(chuàng)新,標桿學習或者大咖分享看著很新鮮,聽著很激動,然而回到公司基本一動不動,如何通過有效對話實現(xiàn)智慧互聯(lián),跨界創(chuàng)新?
團隊共識靠命令還是靠共創(chuàng)?
專業(yè)分工越來越細,組織中的專業(yè)人士越來越多,人們想要達成共識越來越難,常常需要上級來決策,然而決策后也很難達成真正共識并快速落地,如何讓人們在參與,平等對話中求同存異,達成真正共識?
學習目標
◆ 了解促動師、促動技術的基本概念及應用
◆ 體驗式學習三種促動技術:聚焦式提問、*、團隊共識,
◆ 掌握如何運用提問力、對話力、共識力來促進群體有效聚焦、對話與共識
培訓對象
入職兩年及以上員工、職業(yè)培訓師、內訓師、HR總監(jiān)、經(jīng)理、HRBP、培訓管理者、企業(yè)中高層管理者、項目經(jīng)理、項目組成員、學校校長、老師、協(xié)會會長、促動愛好者等
課程特色
* 聚焦:聚焦參與者真實問題,結合促動技術進行體驗式學習,邊學技術邊解決問題
* 實戰(zhàn):基于真實問題,有步驟有架構的互動,通過實戰(zhàn)演練掌握并鞏固促動技術
* 聯(lián)接:線上線下促動技術學習者真實案例互動分享,實現(xiàn)無邊界學習。
課程特色
◆以專業(yè)的引導和教練式的提問,全力呈現(xiàn)體驗式學習的理念,
◆學習掌握實用的引導技術,收獲符合自身情況的參與式領導力的提升計劃;
◆工作坊中包括小組分享、個人反思和練習、視頻賞析、自我測試、視覺化呈現(xiàn)、頭腦風暴等完全開放多元的參與形式;
講師介紹—吳智才老師
WFA國際促動師協(xié)會認證授權授課促動師
IPMA-CP*國際高級人力資源管理師
人社部中國職協(xié)認證高級促動師
諾姆四達領導力發(fā)展高級顧問
時代光華特聘高級講師
HR大數(shù)據(jù)聯(lián)盟創(chuàng)始人
拆書幫三級*
無錫促動技術初中級認證班
轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/26079.html