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TRIZ研發(fā)創(chuàng)新

【培訓(xùn)對(duì)象】
技術(shù)副總裁、總監(jiān)、經(jīng)理、產(chǎn)品流程工程總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、研發(fā)總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、六西格瑪黑帶大師/黑帶

【課程背景】
“你可以等待100年獲得頓悟，也可以利用這些原理用15分鐘解決問題。”
------前蘇聯(lián)發(fā)明家阿奇舒勒
   “創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”
   環(huán)顧當(dāng)今世界，財(cái)富日益向擁有知識(shí)和科技優(yōu)勢(shì)的國(guó)家和地區(qū)聚集，誰在知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新上占優(yōu)勢(shì)，誰就在發(fā)展上占居主導(dǎo)地位。經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)必然是科技強(qiáng)國(guó)。今天在一些發(fā)達(dá)國(guó)家，技術(shù)創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率已達(dá)60%-80%。
   提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型企業(yè)是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。
   我們要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，將創(chuàng)新方法作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性工作來抓，切實(shí)從源頭上提升自主創(chuàng)新能力、推進(jìn)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)。
   “自主創(chuàng)新，方法先行”，創(chuàng)新方法是自主創(chuàng)新的根本之源。
   TRZI（發(fā)明創(chuàng)新方法）正是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的最好方法。俄羅斯，從小學(xué)、中學(xué)就開設(shè)了創(chuàng)新發(fā)明理論課(TRIZ)。我們國(guó)家從小就只關(guān)注應(yīng)試教育，忽略思維發(fā)散和創(chuàng)造性培養(yǎng)。大多數(shù)人思維是收斂性，不是發(fā)散的。中國(guó)人更需要TRIZ（創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性解決問題學(xué)習(xí)）。
   目前，眾多世界知名企業(yè)都已經(jīng)在研發(fā)設(shè)計(jì)流程中實(shí)施TRIZ，使用TRIZ解決每天遭遇的實(shí)際問題，幫助他們提高產(chǎn)品研發(fā)效率，降低研發(fā)成本，提高企業(yè)創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力。
   TRIZ目前正由全球知名企業(yè)如蘋果、波音、空客、福特、IBM、摩托羅拉、三星、3M、飛利浦、西門子、航天科技集團(tuán)、中興通訊、華為、美的、中車集團(tuán)等企業(yè)廣泛推行。這些企業(yè)使用TRIZ顛覆性研發(fā)，每年都申請(qǐng)成百上千個(gè)專利。幫助他們提高產(chǎn)品研發(fā)效率，降低研發(fā)成本，提高企業(yè)創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力。
   TRIZ（創(chuàng)造性解決問題方法）廣泛應(yīng)用在各個(gè)行業(yè)：軍工企業(yè)、航空航天工業(yè)、醫(yī)療技術(shù)、汽車工業(yè)、成套設(shè)備制造、家用電器、儀器儀表、采掘技術(shù)、動(dòng)力技術(shù)、自動(dòng)化、機(jī)械制造、化學(xué)工業(yè)、電氣技術(shù)、食品工業(yè)、電子技術(shù)、制藥工業(yè)、包裝技術(shù)、精密機(jī)械等。

【課程收獲】
1、識(shí)別創(chuàng)新思維的障礙、訓(xùn)練發(fā)散思維；
2、掌握基本創(chuàng)新思維方法和技巧
3、了解TRIZ創(chuàng)新線路DAOV(定義--分析--優(yōu)化--設(shè)計(jì)）
3、了解TRIZ的基本概念
4、了解技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)；
5、定義技術(shù)矛盾，利用矛盾矩陣解決問題；
6、利用物場(chǎng)分析和標(biāo)準(zhǔn)解系統(tǒng)解決問題；
7、掌握定義宏觀和微觀級(jí)別物理矛盾的方法；
8、綜合利用TRIZ工具求解技術(shù)問題。

【課程收獲】
1、識(shí)別創(chuàng)新思維的障礙、訓(xùn)練發(fā)散思維；
2、掌握基本創(chuàng)新思維方法和技巧
3、了解TRIZ創(chuàng)新線路DAOV(定義--分析--優(yōu)化--設(shè)計(jì)）
4、了解TRIZ的基本概念
5、了解技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)；
6、定義技術(shù)矛盾，利用矛盾矩陣解決問題；
7、利用物場(chǎng)分析和標(biāo)準(zhǔn)解系統(tǒng)解決問題；
8、掌握定義宏觀和微觀級(jí)別物理矛盾的方法；
9、綜合利用TRIZ工具求解技術(shù)問題。

【培訓(xùn)大綱】
前言：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力
1、原始的創(chuàng)新方法----試錯(cuò)法
試錯(cuò)法的案例：查爾斯·固特異如何發(fā)明硫化橡膠(即制造橡膠)方法的故事。
2、人們對(duì)待新發(fā)明的態(tài)度
3、和愛迪生競(jìng)爭(zhēng)
4、頭腦風(fēng)暴法---改進(jìn)的試錯(cuò)法
5、“你可以等待100年獲得頓悟，也可以利用這些原理用15分鐘解決問題。”

第一章：創(chuàng)新研發(fā)項(xiàng)目中TRIZ解決之道
1、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)
2、什么是TRIZ
3、TRIZ的起源與發(fā)展
4、TRIZ的核心思想
5、TRIZ體系構(gòu)成
6、TRIZ在創(chuàng)造研發(fā)項(xiàng)目中的解題流程
9、TRIZ和六西格瑪設(shè)計(jì)流程DAOV簡(jiǎn)介

第二章：功能和屬性分析---創(chuàng)新研發(fā)第一步
1、顧客需求識(shí)別
2、需求轉(zhuǎn)換和功能抽取
3、功能的規(guī)范和抽象
3.1對(duì)動(dòng)詞V和作用對(duì)象O的規(guī)范化
3.2對(duì)參數(shù)P的規(guī)劃化
3.3功能語句的再抽象
4、屬性分析
4.1物資的屬性
4.2屬性和參數(shù)
5、資源分析
5.1資源概念
5.2資源分類
5.3資源和理想解
6、矛盾和參數(shù)
6.1矛盾的類型
---管理矛盾
---技術(shù)矛盾
---物理矛盾
6.2參數(shù)類型
---消極的參數(shù)
---積極的參數(shù)
---中性的參數(shù)
分組思考討論：
1）完善您的項(xiàng)目功能定義
2）完善您的項(xiàng)目參數(shù)定義
3）確定參數(shù)的矛盾類型
4）確定項(xiàng)目的資源

第三章：技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則
1、技術(shù)系統(tǒng)和系統(tǒng)進(jìn)化定律
1.1什么是技術(shù)系統(tǒng)？
1.2技術(shù)系統(tǒng)的生命周期和S曲線
1.3系統(tǒng)進(jìn)化定律
2、技術(shù)系統(tǒng)九大定律
定律1：增加理想化水平
定律2：子系統(tǒng)的非均衡發(fā)展
定律3：動(dòng)態(tài)化增長(zhǎng)
定律4：向復(fù)雜系統(tǒng)傳遞
定律5：向微觀系統(tǒng)傳遞
定律6：減少能量流路徑長(zhǎng)度
定律7：完整性
定律8：增加可控性
定律9：增加和諧性
3、當(dāng)代TRIZ流進(jìn)化法則
3.1流的定義
3.2流的分類
3.4價(jià)值流
3.5不足流
3.6過渡流
3.7有害流
3.8流程分析
分組思考討論：
1）完善您的項(xiàng)目技術(shù)系統(tǒng)和功能分析
2）完善您的項(xiàng)目流程分析

第四章：創(chuàng)新原理40條和案例分析
1、40條發(fā)明原理
1分割11事先防范21減少有害作用時(shí)間31多孔材料
2抽取12等勢(shì)22變害為利32改變顏色、擬態(tài)
3局部質(zhì)量13反向作用23反饋33同質(zhì)性
4增加不對(duì)稱性14曲率增加24借助中介物34拋棄或再生
5組合、合并15動(dòng)態(tài)特性25自服務(wù)35物理或化學(xué)參數(shù)變化
6多用性16未達(dá)到或過度的作用26復(fù)制36相變
7嵌套17一維變多維27廉價(jià)替代品37熱膨脹
8重量補(bǔ)償18機(jī)械振動(dòng)28機(jī)械系統(tǒng)替代38加速氧化
9預(yù)先反作用19周期性動(dòng)作29氣壓或液壓結(jié)構(gòu)39惰性環(huán)境
10預(yù)先作用20有效作用的連續(xù)性30柔性殼體或薄膜40復(fù)合材料
2、發(fā)明原理和完善技術(shù)應(yīng)用
3、發(fā)明原理和進(jìn)化關(guān)系
4、發(fā)明原理和屬性參數(shù)改善
5、發(fā)明原理和分離原理應(yīng)用
分組思考討論：
1）根據(jù)你的研發(fā)項(xiàng)目技術(shù)矛盾應(yīng)用技術(shù)矛盾--創(chuàng)新原理對(duì)照表初步找出解決之道

第五章：技術(shù)矛盾和物理矛盾
1、發(fā)明本質(zhì)就是消除矛盾
2、發(fā)明的五個(gè)等級(jí)
3、技術(shù)矛盾和物理矛盾的區(qū)別
4、矛盾矩陣介紹，如何使用48個(gè)矛盾矩陣
5、物理矛盾分離分離原理
5.1空間分離
5.2時(shí)間分離
5.3條件分離
5.4整體和部分分離
5.5微觀層次分離
6、應(yīng)用阿奇舒勒矛盾矩陣的步驟
6.1問題描述
6.2系統(tǒng)分析
6.3定義技術(shù)矛盾
問題是什么？
現(xiàn)在有什么解決方案？
這個(gè)解決方案有什么問題？
技術(shù)矛盾的兩個(gè)參數(shù)：改善的參數(shù)/惡化的參數(shù)
6.4利用矛盾矩陣查找
6.5推薦的創(chuàng)新原理
6.6最終的解決方案
7、案例分析和討論
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：您的問題技術(shù)矛盾和物理矛盾分析及求解
參考表格：《引導(dǎo)表格和矩陣應(yīng)用選擇》
分組思考討論：
1）完善您的項(xiàng)目矛盾分析
2）結(jié)合矛盾矩陣選擇可能的解決原理
3）結(jié)合項(xiàng)目應(yīng)用物理矛盾分離原理解題

第六章：物場(chǎng)分析和76個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化解
1、物場(chǎng)模型
1.1物場(chǎng)模型導(dǎo)入
1.2物場(chǎng)模型的結(jié)構(gòu)和含義
2、發(fā)明家的“游戲規(guī)則”:物場(chǎng)分析與綜合
2.1補(bǔ)充物引入到物質(zhì)里，形成復(fù)合物場(chǎng)
2.2引入外部環(huán)境中現(xiàn)有的物質(zhì)，同時(shí)在外部環(huán)境中形成物場(chǎng)來解決問題
2.3通過外部環(huán)境的置換分解或引入補(bǔ)充物而獲得
2.4那就采用大的作用狀態(tài)，再把多余的部分帶走
2.5把*的作用狀態(tài)作用于與之有關(guān)聯(lián)的另一個(gè)物質(zhì)。
3、消除有害作用的物場(chǎng)
3.1規(guī)則1
3.2規(guī)則2
3.3規(guī)則3
3.4規(guī)則4
4、物場(chǎng)系統(tǒng)的進(jìn)化
4.1進(jìn)化趨勢(shì)-----從簡(jiǎn)單到復(fù)雜
4.2變成可控場(chǎng)
4.3建立雙場(chǎng)
5、76個(gè)物場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)解
第1級(jí)：物場(chǎng)模型的建立或破壞(13種標(biāo)準(zhǔn))；
第2級(jí)：物質(zhì)-場(chǎng)的發(fā)展(23種標(biāo)準(zhǔn));?
第3級(jí)：從基本系統(tǒng)向高級(jí)系統(tǒng)或微觀等級(jí)系統(tǒng)
轉(zhuǎn)變(6種標(biāo)準(zhǔn))；
第4級(jí)：測(cè)量或檢測(cè)技術(shù)系統(tǒng)內(nèi)部(17種標(biāo)準(zhǔn))；
第5級(jí)：簡(jiǎn)化與改進(jìn)系統(tǒng)(17種標(biāo)準(zhǔn))。

分組思考討論：
1）結(jié)合您的項(xiàng)目引入物場(chǎng)模型
2）嘗試根據(jù)物場(chǎng)模型尋找標(biāo)準(zhǔn)化解
第七章：非標(biāo)準(zhǔn)問題的算法（ARIZ)
步驟1：識(shí)別并對(duì)問題公式化。
步驟2：構(gòu)造存在問題部分的物-場(chǎng)模式。
步驟3：定義理想狀態(tài)。
步驟4：列出技術(shù)系統(tǒng)的可用資源。
步驟5：向效果數(shù)據(jù)庫(kù)尋求類似的解決方法。
步驟6：根據(jù)創(chuàng)新原則或分隔原則解決技術(shù)或物理矛盾。
步驟7：從物-場(chǎng)模式出發(fā)，應(yīng)用知識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)(76個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和效果庫(kù))工具產(chǎn)生多個(gè)解決方法。
步驟8：選擇只采用系統(tǒng)可用資源的方法。
步驟9：對(duì)修正完畢的系統(tǒng)進(jìn)行分析防止出現(xiàn)新的缺陷。
回顧和各小組成果展示

TRIZ研發(fā)創(chuàng)新