企業(yè)中高層戰(zhàn)略落地能力提升工作坊
講師：高揚(yáng) 瀏覽次數(shù)：2540
課程描述INTRODUCTION
戰(zhàn)略落地能力提升
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 總經(jīng)理
培訓(xùn)講師：高揚(yáng)
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
戰(zhàn)略落地能力提升
【課程背景】
后疫情時(shí)代，世界變化太快，新技術(shù)層出不窮，各種模式風(fēng)云變幻。尤其是面對(duì)復(fù)雜的戰(zhàn)略體系，管理者經(jīng)常會(huì)不知不覺陷入以下困境：
1、缺乏視野高度：絕大部分管理者對(duì)戰(zhàn)略認(rèn)知猶如盲人摸象，缺乏從更高的視野進(jìn)行系統(tǒng)思考，戰(zhàn)略落地推動(dòng)乏力
2、缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)共識(shí)：易患戰(zhàn)略短視癥，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)思考，很難結(jié)合組織使命愿景進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略共識(shí)，戰(zhàn)略落地缺少動(dòng)力
3、缺乏關(guān)鍵聚焦：面對(duì)復(fù)雜環(huán)境，受競(jìng)爭(zhēng)格局制約，受角色職責(zé)限制，囿于日常事務(wù)，不能聚焦核心關(guān)鍵，聚焦資源優(yōu)勢(shì)，把握戰(zhàn)略重點(diǎn)，戰(zhàn)略落地欠缺實(shí)力
4、缺乏落地執(zhí)行：戰(zhàn)略關(guān)乎組織的生存發(fā)展，組織中的每位成員都應(yīng)該思考戰(zhàn)略，但現(xiàn)實(shí)中每個(gè)個(gè)體認(rèn)知不同，需求不同，缺乏換位同理，相互協(xié)作不順暢，執(zhí)行不到位，也直接導(dǎo)致戰(zhàn)略落地執(zhí)行不力
5、缺乏快速應(yīng)對(duì)：面對(duì)瞬息萬變的外部環(huán)境，能力提升的速度無法快速應(yīng)對(duì)外部變化，導(dǎo)致戰(zhàn)略落地應(yīng)對(duì)無力
本課程將以變革沖浪模型為課程核心主線，幫助企業(yè)中高層管理者面對(duì)這些困境，能夠乘風(fēng)破浪，加速戰(zhàn)略落地執(zhí)行，提升個(gè)體與組織能力
【課程收益】
1、借助模型體驗(yàn)幫助管理者看清系統(tǒng)全貌，樹立危機(jī)意識(shí)，明確差距方向，激發(fā)影響力
2、通過工具運(yùn)用幫助管理者長(zhǎng)遠(yuǎn)思考，充分融合共識(shí)個(gè)人組織目標(biāo)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)能，增強(qiáng)凝聚力；
3、通過互動(dòng)實(shí)踐幫助管理者聚焦關(guān)鍵，提取優(yōu)勢(shì)，瞄準(zhǔn)機(jī)會(huì)，構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，提高交付力；
4、通過活動(dòng)實(shí)施幫助管理者相互協(xié)作，營造氛圍，強(qiáng)化行動(dòng)，加強(qiáng)執(zhí)行力；
5、通過工具運(yùn)用幫助管理者敏捷迭代，快速應(yīng)對(duì)變化，不斷創(chuàng)新變革，提升學(xué)習(xí)力；
【課程對(duì)象】企業(yè)中高層管理者及所轄核心骨干
【課程綱要】
第一章 彼此連接
開場(chǎng)Cheek in
Yes and活動(dòng)建立連接
沖浪模型站位體驗(yàn)系統(tǒng)視角
反思總結(jié)，導(dǎo)入課程主題
活動(dòng)
－Yesand
2、工具：
－變革沖浪模型
彼此連接，感知系統(tǒng)，營造學(xué)習(xí)場(chǎng)域
第二章 站得高 看清系統(tǒng)全貌
一、提高視野，看清系統(tǒng)
1、系統(tǒng)探測(cè)外部經(jīng)營
(1) 企業(yè)發(fā)展生命周期認(rèn)知
(2) 企業(yè)發(fā)展階段戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)模型
(3) 系統(tǒng)探測(cè)企業(yè)發(fā)展階段面臨危機(jī)
2、全面掃描組織內(nèi)部
(1) 站在組織內(nèi)部所處發(fā)展階段自我掃描；
(2) 站在內(nèi)外部客戶的視角進(jìn)行全面掃描；
(3) 全面掃描企業(yè)組織內(nèi)部系統(tǒng)面臨的危機(jī)
二、統(tǒng)一認(rèn)知，厘清現(xiàn)狀，看清危機(jī)
1、缺乏系統(tǒng)全面，落地推動(dòng)乏力-認(rèn)知障礙
2、缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)共識(shí)，內(nèi)部缺少動(dòng)力-遠(yuǎn)景障礙
3、缺乏核心聚焦，競(jìng)爭(zhēng)欠缺實(shí)力-行動(dòng)障礙
4、缺乏協(xié)同合作，執(zhí)行實(shí)施不力-人員障礙
5、缺乏反思創(chuàng)新，敏捷應(yīng)對(duì)無力-能力障礙
三、系統(tǒng)提升五力，加速戰(zhàn)略落地
1、站得高-看清系統(tǒng)全貌，樹立危機(jī)意識(shí)，激發(fā)影響力
2、看得遠(yuǎn)-激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)能，形成長(zhǎng)遠(yuǎn)共識(shí)，增強(qiáng)凝聚力
3、瞄得準(zhǔn)-聚焦核心關(guān)鍵，構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，提高交付力
4、做得好-強(qiáng)化落地執(zhí)行，注重協(xié)同共生，加強(qiáng)執(zhí)行力
5、跑得快-固化組織經(jīng)驗(yàn)，敏捷應(yīng)對(duì)變化，提升學(xué)習(xí)力
活動(dòng)：
－雙線沖浪
－五力評(píng)估
工具：
－企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模型
－組織五力模型
借助模型體驗(yàn)幫助管理者看清系統(tǒng)全貌，樹立危機(jī)意識(shí)，激發(fā)影響力
第三章 看得遠(yuǎn) 激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)能
一、共同的目標(biāo)-形成長(zhǎng)遠(yuǎn)共識(shí)
1、目標(biāo)的共同化
2、目標(biāo)的共識(shí)：自上而下，自下而上
3、共識(shí)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，統(tǒng)一認(rèn)知
二、貢獻(xiàn)的意愿-激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)能
1、把人用好：知人性懂人心
2、把人留住：三種留人方式
3、探索個(gè)人組織使命價(jià)值
三、信息的溝通-營造共創(chuàng)氛圍
1、松土：創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境敢講真話
2、洞察：構(gòu)建團(tuán)隊(duì)多維度的戰(zhàn)略思考
3、分享：團(tuán)隊(duì)參與群體共創(chuàng)未來畫面
活動(dòng)：
－辯論賽
－高峰低谷
－封面故事
工具：
－戰(zhàn)略共識(shí)檢測(cè)表
通過工具運(yùn)用幫助管理者長(zhǎng)遠(yuǎn)思考，充分融合共識(shí)個(gè)人組織目標(biāo)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)能，增強(qiáng)凝聚力；
第四章 瞄得準(zhǔn) 聚焦核心關(guān)鍵
一、盤點(diǎn)資源優(yōu)勢(shì)
1、清晰機(jī)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)
2、明確成功阻礙
3、盤底資源優(yōu)勢(shì)
二、澄清確保聚焦
1、再次明確目標(biāo)，確認(rèn)是否統(tǒng)一
2、清晰達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)，確認(rèn)是否理解
3、界定實(shí)施邊界，確認(rèn)是否共識(shí)
三、鎖定核心重點(diǎn)
1、多元化的指標(biāo)聚焦到核心指標(biāo)
2、多元化的任務(wù)聚焦到核心任務(wù)
3、資源優(yōu)勢(shì)與核心任務(wù)、戰(zhàn)略的一致
活動(dòng)：
－案例分析
－資源盤點(diǎn)
工具：
－機(jī)會(huì)地圖
－優(yōu)勢(shì)清單
通過互動(dòng)實(shí)踐幫助管理者聚焦關(guān)鍵，提取優(yōu)勢(shì)，瞄準(zhǔn)機(jī)會(huì)，構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，提高交付力
第五章 做得好 強(qiáng)化落地執(zhí)行
一、戰(zhàn)略執(zhí)行中的誤區(qū)
(1) 戰(zhàn)略執(zhí)行與戰(zhàn)略規(guī)劃
(2) 戰(zhàn)略執(zhí)行與年終考核
(3) 戰(zhàn)略執(zhí)行與中基層的任務(wù)
(4) 戰(zhàn)略執(zhí)行與賽馬機(jī)制
二、強(qiáng)化實(shí)施執(zhí)行的123
(1) 一個(gè)關(guān)鍵抓手：機(jī)制保障
(2) 二個(gè)跟進(jìn)工具：管理日歷和儀表盤
(3) 三項(xiàng)核心關(guān)鍵：
－全力以赴，靈活調(diào)整
－高度重視，賦能參與
－持續(xù)堅(jiān)持、復(fù)盤反思
三、相互協(xié)作促動(dòng)執(zhí)行
1、優(yōu)化組織架構(gòu)，促進(jìn)協(xié)同
2、換位同理利益相關(guān)者需求
3、構(gòu)建內(nèi)外協(xié)同，合作共贏
活動(dòng)：
－空椅子活動(dòng)
－小組討論
－案例分析
工具：
－協(xié)作分析矩陣
通過活動(dòng)實(shí)施幫助管理者強(qiáng)化行動(dòng)，促進(jìn)相互協(xié)作，營造落地氛圍，加強(qiáng)執(zhí)行力
第六章 跑得快 敏捷應(yīng)對(duì)變化
一、固化組織經(jīng)驗(yàn)-復(fù)盤反思，知識(shí)轉(zhuǎn)化
1、理性復(fù)盤-知識(shí)亮點(diǎn)回顧
2、感性復(fù)盤-心智模式翻轉(zhuǎn)
3、知識(shí)轉(zhuǎn)化-落地行動(dòng)計(jì)劃
二、注重實(shí)踐運(yùn)用-跟進(jìn)追蹤，能力內(nèi)化
1、課后作業(yè)實(shí)踐
2、階段輔導(dǎo)反饋
3、專項(xiàng)項(xiàng)目提升
三、敏捷應(yīng)對(duì)變化-快速應(yīng)對(duì)，迭代優(yōu)化
站得高-提升交付力，看清系統(tǒng)全貌
看得遠(yuǎn)-增強(qiáng)凝聚力，遠(yuǎn)景激發(fā)動(dòng)能
喵得準(zhǔn)-促進(jìn)影響力，聚焦核心關(guān)鍵
做得好 跑得快
工具：
－復(fù)盤畫布
－123出門條
活動(dòng)：
－離場(chǎng)調(diào)查
通過工具運(yùn)用幫助管理者敏捷迭代，快速應(yīng)對(duì)變化，不斷創(chuàng)新變革，提升學(xué)習(xí)力；
第七章 結(jié)束
1、一句話Cheek out
2、勝利圈慶祝
勝利圈活動(dòng)
戰(zhàn)略落地能力提升
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/257288.html
已開課時(shí)間Have start time
- 高揚(yáng)
[僅限會(huì)員]
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 管理的角色認(rèn)知---從個(gè)人 于男
- 執(zhí)行力：通過卓越管理達(dá)成績(jī) 李巍華
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會(huì)”勝任 林濤
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮