《*?-向上管理與工作報(bào)告》
講師:陳濤 瀏覽次數(shù):2541
課程描述INTRODUCTION
向上管理與工作報(bào)告
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部
培訓(xùn)講師:陳濤
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
向上管理與工作報(bào)告
【課程背景】
BD集團(tuán)下屬的BD互聯(lián)網(wǎng)科技公司最近新入職一名運(yùn)營總監(jiān)高守譚,作為一名新晉中層管理人員,在理解上級、與上級相處、影響上級和管理上級的方面都存在較大的挑戰(zhàn),讓高守譚焦頭爛額……
《*-向上管理與工作報(bào)告》將圍棋的“十大要訣”、“弈”的哲學(xué)、方圓、黑白、圍棋別稱等與課程深度整合,讓學(xué)員在模擬的工作場景中研討,享受“沖段”的樂趣。劇情味十足的故事情節(jié),火藥味濃烈的升段競賽進(jìn)程,打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,讓學(xué)員能輕松地將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際工作無縫對接。
【課程收益】
《*-向上管理與工作報(bào)告》是九段系列課程之一,采用全情景沙盤教學(xué),5個(gè)典型工作場景還原管理者在工作現(xiàn)場遇到的挑戰(zhàn)和問題,基于建構(gòu)主義的教學(xué)設(shè)計(jì),課程關(guān)注學(xué)員實(shí)踐升華和思想碰撞,講師在課程中不講大道理,知識點(diǎn)和實(shí)用管理工具布局在教學(xué)活動全程。跌宕起伏的課程劇情發(fā)展,生動活潑的角色人物形象,火花四濺的管理思想碰撞,潤物無聲的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化。讓學(xué)員“學(xué)起來有意思,用起來更方便”。
1、幫助管理者認(rèn)準(zhǔn)上司的角色,并能利用上司的資源實(shí)現(xiàn)自我增值;
2、掌握應(yīng)對與上司溝通的技巧,有效匯報(bào),高效匯報(bào),讓上司對您的工作有準(zhǔn)備的把握;
3、掌握上司的風(fēng)格類型與溝通策略;
4、幫助學(xué)員理清向上司學(xué)習(xí)的前提和要點(diǎn)。
【課程大綱】
導(dǎo)論:“全體向東看”看到了什么?
模塊一、上司是資源,讓資源增值是根本
1、從角色關(guān)系圖看你與上司的關(guān)系
2、盤點(diǎn):管理中你的可用資源清單
3、資源清單解讀:為什么說上司是你的核心資源
4、上司的五種風(fēng)格類型與溝通策略
5、測評體驗(yàn):風(fēng)格類型解析
6、壓力傳導(dǎo)關(guān)系圖:你的壓力與你上司的壓力
情景1:上級的一次越級指揮?
模塊二、上司是客戶,讓客戶滿意是宗旨
1、 經(jīng)理人的視線障礙
2、 發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮上司的長處
3、 從客戶的角度看與上司的關(guān)系
4、 視頻:《集結(jié)號》谷子地的委屈
5、 上司密集的“挑毛病”如何應(yīng)對?
6、 上司“外行”指揮如何應(yīng)對?
7、 上司“親歷親為”如何應(yīng)對?
情景2:如何面對“外行”上司?
情景3:如何面對“親歷親為”的上司?
模塊三、上司是貴人,與貴人溝通有策略
1、 向上管理的底線原則
2、 與上司溝通的四大錦囊:結(jié)論先行、有備則倍、主動反饋、把握分寸
3、 在上司面前找準(zhǔn)自己的位:座位、站位、定位
4、 討論案例:那一年的“打港辦”
5、 GPS-向上匯報(bào)工作的五個(gè)關(guān)鍵步驟
6、 提合理化建議的三個(gè)關(guān)鍵動作:承認(rèn)、同化與附加
情景4:給上司提合理化建議
模塊四、上司是導(dǎo)師,以上司為成長階梯
1、 案例:“生死時(shí)速”背后的上下級能量差
2、 向上司學(xué)什么:必須向上司學(xué)習(xí)的四個(gè)方面
3、 向上司學(xué)習(xí)的前提:認(rèn)同、感恩
4、 向上司學(xué)習(xí)的五個(gè)典型場景
5、 復(fù)盤:上司的成功你可以復(fù)制
6、 爭取授權(quán):用結(jié)果和擔(dān)當(dāng)回報(bào)上司的信任
7、 績效支持:用以致學(xué)的向上學(xué)習(xí)
情景5:我的學(xué)習(xí)我做主
結(jié)論:管理好上級,成為上司的左膀右臂
向上管理與工作報(bào)告
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/257166.html
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- 陳濤
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