危險源辨識與風險管控
講師：祝成軍 瀏覽次數(shù)：2587
課程描述INTRODUCTION
雙重預防體系建設(shè)
· 工業(yè)工程師· 高層管理者· 中層領(lǐng)導
培訓講師：祝成軍
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
雙重預防體系建設(shè)
課程概述
工貿(mào)行業(yè)涉及細分行業(yè)門類廣泛、企業(yè)及從業(yè)人員較多，安全管理基礎(chǔ)薄弱，危險因素數(shù)見不鮮，是事故與危害發(fā)生的重點領(lǐng)域之一。為此，在2016年至至今，國家、地方安全生產(chǎn)主管部門多次發(fā)文，要求重點開展工貿(mào)企業(yè)較大危險因素辨識管控提升防范事故能力行動計劃，落實風險分級管控與隱患排查治理體系（簡稱“兩體系”），且兩體系建設(shè)是各地安全生產(chǎn)重點工作之一。
然而，如何準確識別潛在風險？
1、如何將風險有效分級到公司、部門、崗位進行系統(tǒng)管控？
2、如何有效制定對策，降低殘余風險？
3、如何基于風險制定隱患排查治理措施？
4、如何讓公司自上而下參與到“兩體系”中來？
5、如何確保“兩體系”得到有效實施，而非“一場運動、一場秀”？
課程目標
1、基于將“風險識別管控”置于“隱患排查治理”前
2、將“隱患排查治理”置于“事故發(fā)生前”的理念
3、重點講解危險因素與隱患的定義及區(qū)別，風險分級管控的方法、隱患排查標準的制定等的核心要素
4、重點講解風險分級管控及隱患排查治理雙體系實施技巧
培訓對象：企業(yè)EHS分管領(lǐng)導、EHS經(jīng)理人、EHS主管、工程師等
課程大綱
主題一：事故形成路徑與預防策略
a) 事故管控的必要性
b) 安全管理的核心要素及其原理
c) 安全管理的基礎(chǔ)與核心：風險管控
d) 職業(yè)健康安全管理的基本模型
e) 實效安全管理體系等五大模塊
f) 事故三角模型在風險識別中的運用
g) 公司管理層在安全管理中所擔當?shù)呢熑?/div>
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/255748.html
主題二：危險因素認知與識別技巧
a) 風險識別與隱患排查的關(guān)系
b) 隱患排查屬于“事中管理”！
c) 危險因素識別技巧
d) 危險因素定義
e) 危險因素的三種表現(xiàn)形式
f) 避免危險因素識別缺失的基本技巧
g) 演練：基于危險作業(yè)模塊的風險識別
h) 危險因素識別中常見的四大誤區(qū)
i) 危險因素的正向、逆向識別方法
主題三：風險評估與分級管控技巧
j) 風險評估的必要性
k) 常見風險評估方法
l) “原始風險”與“殘余風險”的認知
m) 風險分級的意義
n) 風險評估與管控分級
o) 用“原始風險”確定管控分級，用“殘余風險”確定管控措施的強度
p) 對策制定的四個階段與“3E原則”
q) 風險管控措施的有效性與依據(jù)
r) 制定對策中合理運用法律法規(guī)及標準規(guī)范
s) 對策措施描述的五大基本原則
主題四：風險系統(tǒng)管理的技巧
a) 基于風險識別制定作業(yè)指導書的必要性
b) 作業(yè)指導書編制過程中的“四要”、“四不要”
c) 作業(yè)指導書編制中的誤區(qū)與應(yīng)對
d) 工廠安全目視化的必要性
e) 基于合規(guī)要求打造可視化現(xiàn)場
f) 讓管理者高效督導現(xiàn)場的目視化打造
g) 安全標識制作排序要求
h) 一目了然的風險地圖制作技巧
主題五：基于風險分級管控實施隱患排查治理工作
a) 隱患的定義
b) 隱患排查的目的
c) 安全檢查分類
d) 推動隱患得到及時整改的技巧：識別隱患與隱患的正確描述
e) 根治隱患的方法：標準化
f) 管理者檢查的定向稽核清單
g) 安全檢查表編制依據(jù)
h) 安全檢查實施流程
i) 隱患分析與數(shù)據(jù)統(tǒng)計
j) 推動公司隱患系統(tǒng)排出與治理的技巧
k) 常見隱患排查案例分享
講師簡介
祝成軍老師
注冊安全工程師、注冊企業(yè)培訓師
注冊建構(gòu)筑消防管理師
安全管理文件“五基”編寫法研發(fā)人
危險源辨識與系統(tǒng)控制研發(fā)人
雙本質(zhì)安全管理體系研發(fā)人
工作安全分析系統(tǒng)運用技術(shù)研發(fā)人
工作經(jīng)歷和成果
祝老師長期就職于知名歐美資企業(yè)，涉及造紙、機械加工等行業(yè)，在擔任EHS部門高級主管期間，成功運作風險指標管理、班組安全標準化建設(shè)研發(fā)、職業(yè)健康安全管理體系（OHSAS18001）建立、安防體系構(gòu)建等重要項目。祝老師為行業(yè)內(nèi)知名的EHS（環(huán)境、健康、安全）實戰(zhàn)型應(yīng)用專家，不管是培訓還是咨詢，均從實際出發(fā)，致力于幫助客戶解決實際的問題。
雙重預防體系建設(shè)
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- 祝成軍
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