課程描述INTRODUCTION
如何給新員工做培訓(xùn)
· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何給新員工做培訓(xùn)
新員工培育與OJT技巧
課程背景:
隨著企業(yè)發(fā)展,規(guī)模不斷擴(kuò)大,新員工的培育和成長(zhǎng)將直接影響企業(yè)發(fā)展的速度和穩(wěn)定。所以如何給新員工做培訓(xùn)?如何讓他們快速進(jìn)入工作狀態(tài)?如何引導(dǎo)新員工更好的融入企業(yè)?是很多企業(yè)都關(guān)注的問(wèn)題。企業(yè)在新員工的培育過(guò)程中,除了企業(yè)統(tǒng)一組織的入職培訓(xùn)之外,還應(yīng)當(dāng)建立新員工崗前培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)的制度,所謂“扶上馬,送一程”,就是這個(gè)道理。本次課程就是針對(duì)新員工入職培訓(xùn)之后,如何實(shí)現(xiàn)在崗的快速適應(yīng)和學(xué)習(xí),如何通過(guò)老員工或?qū)焷?lái)幫助新員工更好的度過(guò)適應(yīng)期,走向?qū)I(yè)化和職業(yè)化。
課程收益:
1、理解新員工成長(zhǎng)的關(guān)鍵需求
2、掌握新員工帶教的策略方法
3、理解如何做好一名新員工導(dǎo)師
4、能夠有效辨識(shí)員工特性,因材施教
5、掌握新員工傳幫帶的技巧
6、能夠有效的開展OJT
7、通過(guò)OJT提升個(gè)人和集體的士氣
授課方式:
講授法、案例法、討論法、情景演練法、引導(dǎo)法、舉例法
授課對(duì)象:
骨干員工、基層管理者、內(nèi)部培訓(xùn)師、專業(yè)崗位導(dǎo)師
課程大綱:
課前秀:
探索一名新員工的心路歷程
理解作為一名新員工入職后的真正需求
一、崗位導(dǎo)師在企業(yè)發(fā)展中的作用
1、教學(xué)相長(zhǎng)、溫故知新
2、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)、促進(jìn)融合
3、能力裂變、提速增效
4、文化傳承、工匠精神
二、新員工帶教關(guān)鍵策略
1、導(dǎo)師的要求與角色認(rèn)知
2、導(dǎo)師如何對(duì)新員工進(jìn)行要求
新員工入職“三怕”
3、新員工帶教三招式
5W1H
因人而異
溝通策略
4、新員工傳幫帶五步驟
(1)做給他看
(2)讓他做給你看
(3)再做給他看
(4)讓他做給大家看
(5)讓他自己做
三、新員工OJT實(shí)用技巧
1、正確理解OJT
2、如何把握徒弟的能力
3、培養(yǎng)自己正確評(píng)價(jià)徒弟的眼光
4、細(xì)化把握徒弟的能力
5、向徒弟指明改善的具體內(nèi)容
6、使用“激將法”
7、制定OJT計(jì)劃
8、對(duì)新事物進(jìn)行指導(dǎo)
四、靈活運(yùn)用日常接觸
1、一天接觸三次
2、“傾聽(tīng)”,重在把握好時(shí)機(jī)
3、“傾聽(tīng)”,需要高超的技巧
4、不要把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加于人
5、用贊賞的語(yǔ)言打動(dòng)下屬
6、要善于批評(píng)
7、為了讓對(duì)方理解,不要回避討論
五、提高個(gè)人與集體的士氣
1、推動(dòng)信息共享
2、大家共享工作成果
3、善于利用會(huì)議
4、利用非正式團(tuán)體
5、使徒弟鼓起勇氣
6、經(jīng)常與徒弟談目標(biāo)理想
7、不斷學(xué)習(xí)新的工作觀
六、學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化與落地行動(dòng)計(jì)劃
1、課程學(xué)習(xí)總結(jié)
2、有效成果提煉
3、落地應(yīng)用推進(jìn)
課程準(zhǔn)備注意事項(xiàng):
1、為方便學(xué)員學(xué)習(xí)與討論,請(qǐng)將會(huì)場(chǎng)座位擺成小組討論式,即島型,每組6-8人為佳。
2、請(qǐng)準(zhǔn)備投影、白板,音頻線需能連接講師電腦,如不能請(qǐng)?zhí)崆案嬷?br />
3、課程中有相關(guān)的資料需提前打印的,會(huì)及時(shí)通知客戶進(jìn)行打印。
4、如需制作講義,請(qǐng)?zhí)崆案嬷?/p>
如何給新員工做培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/255565.html
已開課時(shí)間Have start time
- 許辰
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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