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學(xué)習(xí)經(jīng)營管理

    【為什么學(xué)習(xí)本課程】
    每個人都是企業(yè)的資源，都可以讓資源增殖，即使你不小心損壞了工件，也可以通過資源存折里面用創(chuàng)新的辦法“贖回”造成的損失，這讓員工在工作中產(chǎn)生了創(chuàng)造力，資源存折就是創(chuàng)造性地將經(jīng)營的有效性和市場訂單的多樣性結(jié)合起來，實(shí)行負(fù)債性的自主經(jīng)營，不僅有利于經(jīng)營成果的量化，而且也能促使員工開源節(jié)流，為企業(yè)、為自己創(chuàng)造更多的利潤。同時也是帶給我們一種全新的管理思想。
    海爾資深實(shí)戰(zhàn)管理專家 孫海藍(lán)老師 將從海爾管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)為案例，解析資源存折的管理奧秘。

    【課程目標(biāo)】
    1、打開新思維
    2、認(rèn)識海爾SBU管理
    3、成為會算賬的小老板

    【授課特點(diǎn)】
    小組研討+ 分享互動 + PK +情景演練

    【授課提綱】
    第一講：管理認(rèn)知—— 每個人都是自己的CEO
    1、每個人都是自己的SBU
    2、海爾的SBU管理讓每個人成為會算賬的小老板
    3、為什么要進(jìn)行SBU管理
    1）從管理人到經(jīng)營人
    2）真正的能本管理模式
    3）企業(yè)管理的最高境界
    4）21世界員工經(jīng)營模式
    5）做企業(yè)從大到小
    案例：海爾和阿里巴巴的故事
    馬云：阿里和淘寶要拆分若干個小公司
    第二講：SBU經(jīng)營——SBU經(jīng)營法則
    一、SBU經(jīng)營理念
    1、SBU的概念
    2、SBU經(jīng)營要素模型
    3、SBU經(jīng)營的效果
    二、SBU經(jīng)營的六大法則：
    創(chuàng)新為王
    人單合一
    共同愿景
    用戶為師
    自主管理
    自負(fù)盈虧
    第三講：資源存折——SBU的負(fù)債經(jīng)營
    一、SBU經(jīng)營平臺
    二、SBU經(jīng)營三步曲
    1、訂單是天
    2、三個徹底主義
    3、SBU經(jīng)營的要點(diǎn)
    三、資源存折經(jīng)營的思想
    1、負(fù)債經(jīng)營的指導(dǎo)思想
    負(fù)債經(jīng)營與收支平衡
    案例：公司會議室案例
    2、什么是負(fù)債經(jīng)營
    3、海爾的三主經(jīng)營資源負(fù)債
    員工的收入＝勞動力價(jià)格－損失＋增值提成
    第四講、存折經(jīng)營——如何實(shí)施
    1、資源存折的經(jīng)營思想
    ○讓負(fù)債變增值
    ○讓損失通過創(chuàng)新彌補(bǔ)
    2、讓開工資成掙工資
    ○員工的崗位ABC三等級
    ○全員的9-27級管理模式
    3、讓每個人成為會算賬的小老板
    ○自己的盈虧自己算
    ○自己的地盤自己干
    4、資源存折的實(shí)施方法
    ○數(shù)據(jù)信息化和電子掃描
    ○海爾內(nèi)部的電子3E卡
    ○資源存折通過系統(tǒng)取數(shù)
    5、資源存折的的實(shí)施效果
    ○“資源存折”不是讓職工整天算小賬，而是規(guī)范了勞動關(guān)系
    ○資源存折之后的上下級管理關(guān)系，三個宗旨
    案例：李偉索賠頂頭上司案例
    ○ 資源存折的市場鏈咬合索賠機(jī)制
    第五講、管理延伸——資源存折之后的人單合一
    1、 人單合一的理念
    2、 每個人都是自主經(jīng)營體
    3、 經(jīng)營體創(chuàng)新觀念和思維
    著名企業(yè)案例解讀
    4、 自主經(jīng)營體實(shí)施平臺和案例展示
    海爾某事業(yè)部自主經(jīng)營體體報(bào)表
    5、 自主經(jīng)營體培養(yǎng)了每個人的責(zé)任心和主人意識
    案例分享
    互動案例
    第六講：課程小結(jié)——培訓(xùn)感言 優(yōu)化總結(jié)
    1、培訓(xùn)感言、小組研討
    2、學(xué)什么 做什么、怎么做？
    3、作業(yè)練習(xí)

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