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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
ODSAC?奧德賽?-企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)優(yōu)利器-項(xiàng)目管理(版權(quán)課)
 
講師:高玫 瀏覽次數(shù):2626

課程描述INTRODUCTION

企業(yè)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目管理

· 項(xiàng)目經(jīng)理· 總經(jīng)理· 高層管理者

培訓(xùn)講師:高玫    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

企業(yè)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目管理
 
【課程背景】
   在今天的這個(gè)易變的、不確定的、復(fù)雜的、模糊的vuca時(shí)代里面各個(gè)企業(yè)面臨著競(jìng)爭(zhēng)加劇利潤(rùn)走薄、客戶響應(yīng)要求提高、更新?lián)Q代速度變快、企業(yè)內(nèi)部管理變更等諸多壓力。如果企業(yè)還以我人多我人便宜作為競(jìng)爭(zhēng)手段去打市場(chǎng)已經(jīng)沒(méi)有優(yōu)勢(shì)可言了,取而代之的是項(xiàng)目管理成熟度。項(xiàng)目管理成熟度越高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力就越強(qiáng)。
   為此高玫老師結(jié)合自己24年來(lái)在醫(yī)療醫(yī)藥、物流、供應(yīng)鏈、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)制造等領(lǐng)域的信息化項(xiàng)目中從事項(xiàng)目管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)大量的分析總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)萃取,運(yùn)用包括內(nèi)容重構(gòu)、價(jià)值重塑、話語(yǔ)重建、資源重整等在內(nèi)的“全程重建”科學(xué)方法系統(tǒng)開(kāi)發(fā)了這門課程。該課程在扎實(shí)繼承共性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了卓有成效的理論創(chuàng)新,視角獨(dú)具慧眼,觀點(diǎn)別具一格,方法新穎高效,工具簡(jiǎn)單易用,是各  行業(yè)項(xiàng)目管理工作利益相關(guān)方快速系統(tǒng)改進(jìn)工作績(jī)效的可靠助力。
 
【課程收益】
1、使參訓(xùn)人知道為什么要學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理
2、了解什么是項(xiàng)目管理的體系化思維
3、了解項(xiàng)目管理是綜合性工程的套路
 
【教學(xué)目標(biāo)】
1、清晰定義什么是項(xiàng)目以及項(xiàng)目管理的目標(biāo)
2、掌握項(xiàng)目不同類型生命周期及對(duì)應(yīng)的行業(yè)和類型
3、認(rèn)識(shí)ODSAC全流程項(xiàng)目管理模型
4、學(xué)習(xí)應(yīng)用WBS
5、學(xué)習(xí)應(yīng)用三點(diǎn)估算法
6、學(xué)習(xí)應(yīng)用項(xiàng)目驗(yàn)收加速器Four-T模型
 
【授課對(duì)象】
(企業(yè))團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、(項(xiàng)目經(jīng)理或產(chǎn)品設(shè)計(jì)者、開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、客戶經(jīng)理、供應(yīng)鏈管理者、交付負(fù)責(zé)人等)
 
【課程大綱】
一、順勢(shì)循道:企業(yè)依靠什么能力打市場(chǎng)
1、項(xiàng)目管理成熟度價(jià)值
2、什么人需要項(xiàng)目管理
-企業(yè)高層
-企業(yè)中層
-企業(yè)基層
3、項(xiàng)目管理的價(jià)值
工具:項(xiàng)目管理成熟度等級(jí)
 
二、知法明理:企業(yè)拿什么管理項(xiàng)目
1、項(xiàng)目關(guān)鍵詞 
2、項(xiàng)目生命周期
3、項(xiàng)目生命周期策略九宮格
-預(yù)測(cè)型
-迭代型
-增量型
-敏捷型
學(xué)員參與:1)做餡餅
2)喜洋洋和灰太狼的故事
3)華為早期打單故事
4)miUI
4、ODSAC全流程項(xiàng)目管理模型
(1) 有序啟動(dòng)
(2) 深入分析
(3) 穩(wěn)步構(gòu)建
(4) 全面部署
(5) 持續(xù)交付
工具:項(xiàng)目管理策略九宮格
ODSAC模型
學(xué)員參與:高老師項(xiàng)目管理中碰到的真實(shí)案例
項(xiàng)目管理中掉過(guò)的坑
學(xué)員實(shí)操:通過(guò)游戲判斷項(xiàng)目類型并選擇管理策略
 
三、精術(shù)利器:管理項(xiàng)目的工具都有啥
1、WBS
2、活動(dòng)清單
3、關(guān)鍵路徑
4、浮動(dòng)時(shí)間
5、Four-T模型
工具:網(wǎng)絡(luò)圖模板
浮動(dòng)時(shí)間計(jì)算
三點(diǎn)估算法
關(guān)鍵路徑
FOUR-T模型
學(xué)員實(shí)操:辦公室裝修項(xiàng)目羅列活動(dòng)清單、制定裝修計(jì)劃
 
企業(yè)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目管理

轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/255024.html

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    參加課程:ODSAC?奧德賽?-企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)優(yōu)利器-項(xiàng)目管理(版權(quán)課)

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高玫
[僅限會(huì)員]