《創(chuàng)新性問(wèn)題分析與解決》
講師：駱欣慶 瀏覽次數(shù)：2559
課程描述INTRODUCTION
創(chuàng)新性問(wèn)題分析與解決
· 董事長(zhǎng)· 總經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：駱欣慶
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新性問(wèn)題分析與解決
課程簡(jiǎn)介：
1、創(chuàng)新思維引領(lǐng)。通過(guò)大量案例與互動(dòng)，提升學(xué)員認(rèn)知水平，激發(fā)學(xué)員創(chuàng)新欲望；
2、創(chuàng)新性問(wèn)題分析。進(jìn)行創(chuàng)新理論的分享，通過(guò)案例讓學(xué)生了解創(chuàng)新的問(wèn)題分析底層邏輯；
3、創(chuàng)新管理解決方案。讓學(xué)員能夠從問(wèn)題入手，利用所學(xué)創(chuàng)新思維，打造創(chuàng)新型組織。
本課程具有較高的前瞻性，學(xué)員學(xué)習(xí)后，會(huì)利用相關(guān)創(chuàng)新的思維和規(guī)律，提升思考的維度與格局。
課程四大收益
－掌握創(chuàng)新思維的方法與工具
－幫助企業(yè)準(zhǔn)確描述遇到的問(wèn)題
－指導(dǎo)企業(yè)做出正確的問(wèn)題決策
－開拓視野，建立全新思考模式
授課對(duì)象：企業(yè)董事長(zhǎng)，總經(jīng)理，書記，核心管理層，相關(guān)技術(shù)骨干，企業(yè)中層管理人員等。
課程大綱
一、創(chuàng)新：世界發(fā)展的原動(dòng)力
1、過(guò)去，創(chuàng)新引領(lǐng)世界發(fā)生變革
2、未來(lái)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)世界不斷進(jìn)步
－改變世界的8大技術(shù)
－前沿科技分享
3、不變革，就淘汰
二、問(wèn)題分析的基本邏輯
1、兩種不同的問(wèn)題分類
－Question 和 Problem
2、界定問(wèn)題/分析問(wèn)題/解決問(wèn)題
3、問(wèn)題分析的系統(tǒng)思考方法論
－要素/結(jié)構(gòu)/目標(biāo)
4、歸納與演繹
三、創(chuàng)新思維突破
1、你的所有決策，依賴于你現(xiàn)有的認(rèn)知框架
案例：海盜分贓
2、認(rèn)知突破三大障礙之一：直覺錯(cuò)誤
案例：未完成的賭局
3、認(rèn)知突破三大障礙之二：思維定勢(shì)
案例：路徑依賴，奇怪的鍵盤
4、認(rèn)知突破三大障礙之三：維度限制
案例：街電，美團(tuán) 5、如何提升自己的認(rèn)知
四、掌握創(chuàng)新規(guī)律
1、創(chuàng)新規(guī)律之一：如何解決創(chuàng)新中的矛盾
創(chuàng)新案例：土地爺?shù)恼軐W(xué)
2、創(chuàng)新規(guī)律之二：發(fā)明創(chuàng)新演化的方向
創(chuàng)新案例：鍵盤與貨幣
3、創(chuàng)新規(guī)律之三：新技術(shù)應(yīng)用擴(kuò)散的規(guī)律
創(chuàng)新案例：集裝箱改變?nèi)祟惿鐣?huì)
4、創(chuàng)新規(guī)律之四：利潤(rùn)是企業(yè)的*目標(biāo)么
創(chuàng)新案例：茅臺(tái)，UT斯達(dá)康
5、創(chuàng)新規(guī)律之五：企業(yè)發(fā)展的S型曲線規(guī)律
創(chuàng)新案例：Netflix
創(chuàng)新案例：華為的成長(zhǎng)邏輯
五、創(chuàng)新管理解決方案
1、創(chuàng)新文化打造實(shí)戰(zhàn)案例
案例：麥當(dāng)勞，海底撈，西南航空，蘇寧電器
視頻案例：日本人的服務(wù)創(chuàng)新
2、組織對(duì)創(chuàng)新的主要制約
－治愈“深井病”
－顛覆性創(chuàng)新要跳出體系
案例：諾基亞，騰訊，柯達(dá)
3、未來(lái)創(chuàng)新組織模式展示
－首席創(chuàng)新官
案例：中國(guó)平安 結(jié)束語(yǔ)
創(chuàng)新性問(wèn)題分析與解決
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/255018.html
已開課時(shí)間Have start time
- 駱欣慶
[僅限會(huì)員]
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