高績效團(tuán)隊(duì)管理者的自我修煉
講師:衛(wèi)小奎 瀏覽次數(shù):2550
課程描述INTRODUCTION
團(tuán)隊(duì)管理者的自我修煉
· 營銷總監(jiān)· 銷售經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師:衛(wèi)小奎
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊(duì)管理者的自我修煉
課程背景
為什么偉大的理想不能如愿轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?
為什么無懈可擊的戰(zhàn)略方案達(dá)不到預(yù)期的效果?
為什么經(jīng)過科學(xué)論證的目標(biāo)不能如愿變成具體的結(jié)果?
為什么小心翼翼,費(fèi)盡心思卻被對(duì)手搶占先機(jī)?
為什么同樣的計(jì)劃,同樣的策略,業(yè)績卻相差十萬八千里?
面對(duì)這些問題,您有何感想?這一切“為什么”的背后都隱藏著一個(gè)重要的現(xiàn)實(shí),那就是——團(tuán)隊(duì)績效低下!所謂“團(tuán)隊(duì)高績效”,就是將企業(yè)的戰(zhàn)略一步步落到實(shí)處并使最終產(chǎn)生的績效結(jié)果最優(yōu)化,它是我們團(tuán)隊(duì)達(dá)成*結(jié)果的有效保障。作為企業(yè)的中堅(jiān)力量,我們除了“做對(duì)的事情外”,更需要的是“把事情做對(duì)”的能力。
課程中能夠幫助學(xué)員領(lǐng)悟到高績效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者不僅需要團(tuán)隊(duì)管理者正確的角色認(rèn)知,也需要與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和配合,更需要具備完成任務(wù)目標(biāo)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。通過項(xiàng)目體驗(yàn)了解并發(fā)揮自己團(tuán)隊(duì)的潛能,并最終達(dá)到與企業(yè)共贏的目的。
課程對(duì)象:公司各層級(jí)管理人員
課程收益
正確了解團(tuán)隊(duì)管理者的自我角色認(rèn)知
有針對(duì)性地提升團(tuán)隊(duì)工作中的溝通和協(xié)調(diào)能力
提升面對(duì)管理困境中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
提升自己系統(tǒng)思維能力和目標(biāo)結(jié)果意識(shí)
突破自己固有的能力限制,發(fā)現(xiàn)不一樣的自己
培訓(xùn)大綱
破冰體驗(yàn):成功的欲望和努力的結(jié)果
案例討論:為什么你那么努力,卻得不到上司、下屬和同事們的認(rèn)可?
第一部分:如何正確理解管理工作中的高績效?
1、“高績效團(tuán)隊(duì)”的特質(zhì)
-完成任務(wù)≠高績效
-積極態(tài)度≠高績效
-充足理由≠高績效
-職責(zé)意識(shí)≠高績效
2、視頻案例:長征中的紅軍如何能夠做到在風(fēng)雨交加中一天內(nèi)行走240里的山路。
3、 打造高績效團(tuán)隊(duì)對(duì)組織發(fā)展的重要性
-團(tuán)隊(duì)績效低下是企業(yè)管理的*黑洞
-團(tuán)隊(duì)的高績效是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的先決條件
第二部分:高績效團(tuán)隊(duì)管理者的自我角色認(rèn)知
1、 高績效團(tuán)隊(duì)管理者要做團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者
-領(lǐng)導(dǎo)者與普通管理者的區(qū)別
-領(lǐng)導(dǎo)者的六種權(quán)力來源
-領(lǐng)導(dǎo)者要善用引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員明白工作背后的價(jià)值和意義
2、團(tuán)隊(duì)組建:各小組開始設(shè)計(jì)小組的名稱、LOGO、口號(hào)等,并做團(tuán)隊(duì)展示;
第三部分:高績效團(tuán)隊(duì)管理者所需要的系統(tǒng)思維能力和目標(biāo)結(jié)果意識(shí)
1、缺乏系統(tǒng)思維能力所導(dǎo)致的直接后果
案例分析:三個(gè)石匠的故事
-缺乏系統(tǒng)思維和目標(biāo)結(jié)果意識(shí)是如何導(dǎo)致虛假的高績效
-過于強(qiáng)調(diào)部門業(yè)績指標(biāo)的KPI考核機(jī)制對(duì)組織的危害
2、建立團(tuán)隊(duì)成員系統(tǒng)思維能力的具體方法
3、體驗(yàn)項(xiàng)目:“高績效任務(wù)PK” 考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成員在信息不明朗的情景下,如何通過培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員系統(tǒng)思維的能力,快速高效達(dá)成最優(yōu)的結(jié)果;
4、分析與總結(jié): 通過小組討論和總結(jié)要點(diǎn)來回顧
第四部分:如何通過賦能式溝通來提升團(tuán)隊(duì)整體的高績效
1、賦能式溝通與傳統(tǒng)管理溝通的區(qū)別以及它的獨(dú)特價(jià)值
2、視頻案例:“亮劍”中的李云龍是如何通過溝通來激勵(lì)他的團(tuán)隊(duì)的
3、如何通過賦能式溝通強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)成員積極正面的行為(溝通中的“二級(jí)反饋”技巧)
4、如何通過賦能式溝通幫助團(tuán)隊(duì)成員改正他們工作中的缺點(diǎn)(溝通中的BIC法則)
第五部分:樹立團(tuán)隊(duì)感恩利他文化,提高團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作性
1、為什么高績效團(tuán)隊(duì)需要培養(yǎng)感恩利他的文化
2、高績效團(tuán)隊(duì)管理者需要具備的生命境界(六種人生境界層次理論)
3、樹立正確的思維方式對(duì)我們自身的價(jià)值和意義(日本經(jīng)營之神稻盛和夫的成功公式)
4、體驗(yàn)項(xiàng)目:“點(diǎn)滴必爭”,考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成員之間彼此的信任度與默契
團(tuán)隊(duì)管理者的自我修煉
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/254113.html
已開課時(shí)間Have start time
- 衛(wèi)小奎
[僅限會(huì)員]
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 執(zhí)行力:通過卓越管理達(dá)成績 李巍華
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
- 管理的角色認(rèn)知---從個(gè)人 于男
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會(huì)”勝任 林濤
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳