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員工職業(yè)發(fā)展與管理

【課程背景】
企業(yè)總體呈現(xiàn)出平穩(wěn)增長的發(fā)展態(tài)勢，這在一定程度上改變了過去20年中國企業(yè)快速增長的局面，這表明中國企業(yè)的供求關(guān)系發(fā)生了一定的改變，從某種程度上說，隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，原有企業(yè)剛性需求持續(xù)超過市場供給的局面已然悄然變化。中國企業(yè)經(jīng)營模式創(chuàng)新，必須建立在深刻洞察中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的特點之上。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的多層次性，這個特點使中國企業(yè)的存在形態(tài)充滿無數(shù)的可能性質(zhì)，而這正是中國企業(yè)進行服務經(jīng)營模式創(chuàng)新的根基。

【課程背景】
為什么同樣的管理技術(shù)水平進入同樣的企業(yè)，經(jīng)營結(jié)果卻完全不同？為什么辛苦十幾年甚至幾十年的企業(yè)，卻被新興企業(yè)瞬間輕松超越？
這就是中國企業(yè)進行經(jīng)營模式創(chuàng)新的力量！
企業(yè)經(jīng)營模式創(chuàng)新已經(jīng)遠遠大于并包容了盈利模式，經(jīng)營模式創(chuàng)新是“酒店企業(yè)戰(zhàn)略的戰(zhàn)略”，只有創(chuàng)新企業(yè)才能少走彎路，突破成長瓶頸，進入低風險、高成長、高利潤的黃金區(qū)域，獲得超額利潤，更能進一步對接風險投資從而登陸資本市場。

【課程收益】
健康是人生的第一財富。身份是財富的“護照”。人際關(guān)系是財富的“潤滑劑”。經(jīng)歷是制造財富差異的“基因”。知識是奶酪制造者。員工形象是到處通行的名片。
贏利境界，指導理念：藍海和共贏，求其上得其中，求其中得其下。。。。。。
員工管理境界：做事，就是做產(chǎn)品服務的，做市，就是玩資本品牌，做勢，就是定行業(yè)標準。
本課程它將成功為企業(yè)的經(jīng)營理念、管理策略、操作手法向您一一剖析員工管理，并與研討訓練練習結(jié)合在一起，將高深專業(yè)的員工管理技能應用于特定的管理情景，并采取相應的具體行為對其進行成功的實踐。

【為什么參加本課程的學習】
本課程結(jié)合絕大多數(shù)企業(yè)每一位企業(yè)家、管理者的心愿和目標中，都在為本企業(yè)尋找“如何*程度、最快的獲取利潤”模式的愿望。以全面、嶄新的視角將本企業(yè)最成功的員工管理策略和管理方法。通過運用這些策略和方法，能夠從中獲得巨大的收益，結(jié)合企業(yè)的實際情況，整合出適合自己的人力資源管理模式。
使學員從不同層面和角度去檢視自己的心智模式，改變自己的潛意識，提升自我洞察能力，增強對企業(yè)的歸屬感、職業(yè)與事業(yè)的忠誠度；通過戰(zhàn)略定位定天下，定位定人生，定位定乾坤，幫企業(yè)找準產(chǎn)品賣點、顧客價值、員工歸屬和企業(yè)發(fā)展方向；

【培訓對象】
生產(chǎn)相關(guān)部門經(jīng)理、技術(shù)轉(zhuǎn)型管理者、新任主管、生產(chǎn)基層管理者等參加

【培訓方式】
講授、互動、案例、討論、 能力測試、研討訓練等。

【課程大綱】
第一部分  課程解說
第一講、人員管理的新思路
1、認知當前員工的主要特點
2、從轉(zhuǎn)變思維方式開始—從要求員工轉(zhuǎn)變?yōu)楂@得員工認同
3、重視直接管理者的作用
4、建立系統(tǒng)的人員管理流程
5、員工管理操作實踐模型----解析—關(guān)注員工、提升員工和快樂員工
第二講、用心關(guān)注員工
1、關(guān)注我：我們關(guān)注員工嗎？
2、基于信任與同理心的溝通式管理
（1）管理者的觀念與心態(tài)轉(zhuǎn)變
（2）有效溝通的基本要點
（3）基于信任與同理心的溝通技巧
第三講、幫助員工增值
1、高、中級管理人員級員工職業(yè)化發(fā)展與管理
2、管理者提升員工三要素：育人之心、育人之力、育人之法
第四講、幫助員工快樂工作
1、團隊快樂文化建設(shè)
2、案例：“班組廠家”團隊管理模式

第二部分  研討會適合對象：
生產(chǎn)相關(guān)部門經(jīng)理、技術(shù)轉(zhuǎn)型管理者、新任主管、生產(chǎn)基層管理者等參加。
一、研討導入
    1、酒店 “5S”管理在工廠的實踐  ：
2、系統(tǒng)化的人員管理思路—招聘人、培育人、使用人、留住人
3、員工主體年青化—85、90后成為員工隊伍的主體
二、研討會特點：
*以學員為中心，注重學員的參與；
*實務案例分析與精心設(shè)計的游戲相結(jié)合，倡導啟發(fā)式學習；
*研討會中聽得懂、研討會后記得住，這樣才能學得會----擅長把枯燥復雜演繹得生動簡單。

員工職業(yè)發(fā)展與管理