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企業(yè)自主創(chuàng)新能力培訓(xùn)

課程背景和意義
習(xí)總書記指出：“我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體量到了現(xiàn)在這個(gè)塊頭，科技創(chuàng)新完全依賴國(guó)外是不可持續(xù)的。我們毫不動(dòng)搖堅(jiān)持開放戰(zhàn)略，但必須在開放中推進(jìn)自主創(chuàng)新。” “只有把核心技術(shù)掌握在自己手中，才能真正掌握競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，才能從根本上保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、國(guó)防安全和其他安全。不能總是用別人的昨天來(lái)裝扮自己的明天。不能總是指望依賴他人的科技成果來(lái)提高自己的科技水平，更不能做其他國(guó)家的技術(shù)附庸，永遠(yuǎn)跟在別人的后面亦步亦趨。我們沒(méi)有別的選擇，非走自主創(chuàng)新道路不可。”
政府工作報(bào)告指出：“一個(gè)國(guó)家能否在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久地保持優(yōu)勢(shì)，取決于科技進(jìn)步的速度與自主創(chuàng)新的能力。”改革開放以來(lái)，我國(guó)科技發(fā)展水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的技術(shù)構(gòu)成發(fā)生了重大變化，勞動(dòng)力素質(zhì)也有了相當(dāng)提高。但總的來(lái)看，面對(duì)日新月異的科學(xué)技術(shù)變革，面對(duì)日益強(qiáng)化的資源環(huán)境約束，面對(duì)以創(chuàng)新和技術(shù)升級(jí)為主要特征的激烈國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，我國(guó)自主創(chuàng)新能力薄弱的問(wèn)題已經(jīng)日益成為發(fā)展的瓶頸和制約。
黨的十六屆五中全會(huì)把提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，作為今后國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)。要想使中國(guó)成為制造業(yè)大國(guó)，變成制造業(yè)強(qiáng)國(guó)，核心的問(wèn)題是提高我們自主創(chuàng)新能力，必須加快自主創(chuàng)新，走創(chuàng)新型國(guó)家之路！
*說(shuō)：“在21世紀(jì)，管理*的挑戰(zhàn)，是使組織成為變革的領(lǐng)導(dǎo)者。”變化是21世紀(jì)的主旋律，當(dāng)今時(shí)代，變革是永恒的主題。企業(yè)的內(nèi)外經(jīng)營(yíng)環(huán)境比以往任何時(shí)候都更加充滿了不確定性，企業(yè)要獲取持續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)力，就必須不斷進(jìn)行“系統(tǒng)的改進(jìn)”和“系統(tǒng)的放棄”，企業(yè)組織必須向?qū)W習(xí)型組織、變革型組織和創(chuàng)新型組織轉(zhuǎn)變，才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
本課程以提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力建設(shè)為目標(biāo)，緊密結(jié)合企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和現(xiàn)狀問(wèn)題，層層深入展開，引導(dǎo)企業(yè)創(chuàng)新觀念和思維的突破，幫助打開企業(yè)自主創(chuàng)新和管理創(chuàng)新之門，培養(yǎng)學(xué)員提升自主創(chuàng)新的思維技巧和方法，激發(fā)經(jīng)營(yíng)靈感和管理創(chuàng)意，極大限度拓寬領(lǐng)導(dǎo)工作思路和管理工作潛能，促進(jìn)管理升級(jí)和經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型。
根據(jù)針對(duì)性需求，本課程結(jié)合行業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)，可設(shè)計(jì)和調(diào)整部分內(nèi)容和案例。

適用對(duì)象：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理等高層領(lǐng)導(dǎo)，企業(yè)人力資源、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、技術(shù)、研發(fā)等各部門中層管理者，以及中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員等。

課程目標(biāo)：認(rèn)識(shí)企業(yè)自主創(chuàng)新能力的重大戰(zhàn)略意義和建設(shè)途徑，幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)觀念和管理思維，培養(yǎng)學(xué)員提升自主創(chuàng)新的思維技巧和方法，激發(fā)經(jīng)營(yíng)靈感和管理創(chuàng)意，促進(jìn)管理升級(jí)和經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型，極大限度拓寬領(lǐng)導(dǎo)工作思路和管理工作潛能。

課程大綱：
第一天
主題一. 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略與企業(yè)轉(zhuǎn)型
1. 國(guó)家科技體系發(fā)展歷程
2. 2020年國(guó)家科技發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)
─ 國(guó)家創(chuàng)新體系
─ 創(chuàng)新型國(guó)家衡量指標(biāo)
─ 推動(dòng)6大轉(zhuǎn)變
3. 市場(chǎng)化機(jī)制是國(guó)企改革發(fā)展必由之路
─ 國(guó)企變革帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
─ 從管企業(yè)轉(zhuǎn)變成管資本
─ 市場(chǎng)化的經(jīng)營(yíng)機(jī)制
─ 市場(chǎng)化的激勵(lì)考核機(jī)制
4. 主動(dòng)轉(zhuǎn)型，突破求變
─ “新國(guó)企”轉(zhuǎn)型的路徑和方法
─ 案例分析：IBM的主動(dòng)轉(zhuǎn)型之路
5. 成功轉(zhuǎn)型企業(yè)的五大特征
主題二. 企業(yè)自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)
1. 增強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新的緊迫感
2. 原始創(chuàng)新：自主創(chuàng)新的基礎(chǔ)和源頭
─ 原始創(chuàng)新的影響因素
─ 原始創(chuàng)新的機(jī)會(huì)窗口
─ 案例：華為的研發(fā)創(chuàng)新
3. 集成創(chuàng)新：站在巨人的肩膀上
─ 集成創(chuàng)新的含義、內(nèi)容及要求
─ 集成創(chuàng)新所需的機(jī)制、能力和思維
─ 視頻案例：蘋果公司
─ 應(yīng)用訓(xùn)練：如何有效整合創(chuàng)新資源
4. 引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力
─ 引進(jìn)吸收消化再創(chuàng)新：拓出新天地
─ 再創(chuàng)新的背景及意義
─ 再創(chuàng)新的障礙及對(duì)策
─ 項(xiàng)目和技術(shù)的再創(chuàng)新思維技巧
5. 三種自主創(chuàng)新的關(guān)系
6. 案例分析和應(yīng)用練習(xí)
主題三. 企業(yè)創(chuàng)新的成功模式
1. 企業(yè)自主創(chuàng)新的背景和意義
─ 加強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新能力建設(shè)的提出
─ 自主創(chuàng)新歷程和背景
─ 從制造經(jīng)濟(jì)到創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)
2. 企業(yè)創(chuàng)新能力現(xiàn)狀
─ 企業(yè)自主創(chuàng)新能力不足的原因
3. 新常態(tài)下企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)
─ 企業(yè)自主創(chuàng)新能力的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
4. 培養(yǎng)和增強(qiáng)自主創(chuàng)新意識(shí)
─ 案例：中國(guó)重汽自主創(chuàng)新成功之路
5. 企業(yè)創(chuàng)新過(guò)程模型
─ 自主創(chuàng)新能力建設(shè)的途徑
─ 企業(yè)創(chuàng)新能力的關(guān)鍵領(lǐng)域
主題四. 組織變革領(lǐng)導(dǎo)力
1. 組織創(chuàng)新測(cè)試
2. 創(chuàng)新的組織障礙
3. 案例：轉(zhuǎn)型為何失??？
4. 創(chuàng)新的三大關(guān)鍵領(lǐng)域
5. 組織發(fā)展新趨勢(shì)
─ 案例：大公司要像小賣部
6. 不同企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)組織結(jié)構(gòu)的影響
─ 案例：寶潔公司的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
─ 案例：海爾的HOPE平臺(tái)
7. 工具：《組織創(chuàng)新能力變量檢視表》
8. 案例研討：組織創(chuàng)新的著力點(diǎn)
主題五. 文化變革領(lǐng)導(dǎo)力
一、企業(yè)文化是創(chuàng)新最重要的推動(dòng)因素
→ 成功企業(yè)文化的三大基因
二、創(chuàng)新文化的關(guān)鍵特征
1. 坦誠(chéng)開放，信息共享
→ 案例：阿里巴巴的文化
2. 鼓勵(lì)冒險(xiǎn)，寬容失敗
→ 案例：3M公司創(chuàng)新文化
三、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)如何營(yíng)造“激發(fā)員工創(chuàng)新”的氛圍？
1. 有效建議
2. 找到那只煽動(dòng)翅膀的蝴蝶——關(guān)聯(lián)思維
3. 創(chuàng)新管理頭等重要的事情！
4. 實(shí)務(wù)咨詢案例
第二天
主題六. 創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策
1. 決策素質(zhì)模型
2. 非程序化決策與創(chuàng)新思維
3. 傳統(tǒng)思維和突破思維的區(qū)別
4. 創(chuàng)造性思維的機(jī)理
5. 突破性思維的技巧和工具
6. 視頻案例和思維練習(xí)
主題七. 沙盤演練——突破性思維技巧
1. 問(wèn)題決策應(yīng)用情景
2. 沙盤演練要求
3. 橫向思維技巧訓(xùn)練
4. 逆向思維技巧訓(xùn)練
主題八. 管理沙盤——管理創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)
1. 確定實(shí)務(wù)問(wèn)題（管理、營(yíng)銷、生產(chǎn)、技術(shù)研發(fā)等）
2. 問(wèn)題澄清工具——問(wèn)題現(xiàn)狀和預(yù)期
3. 管理沙盤演練
主題九. 整合性執(zhí)行
1. 執(zhí)行中的整合思維
2. 跟蹤關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)
3. 三大整合技巧——讓好方案落地
4. 應(yīng)用工具：《理念整合檢查反思表》
5. 實(shí)務(wù)復(fù)盤：克服執(zhí)行中的障礙和阻力

企業(yè)自主創(chuàng)新能力培訓(xùn)