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培訓(xùn)師課程

一、課程前言
“百度一下，你就知道”，在今天的數(shù)據(jù)時代，獲取信息比以往任何時候都來的方便！人們?yōu)槭裁慈匀粚ε嘤?xùn)如此渴求？除了資質(zhì)認證的“剛需”外，人們渴求的除了知識本身，還有對知識獲取過程的美好感悟和參與一個好課程的沉浸感，人們期待跟隨培訓(xùn)大師的寬廣思維去領(lǐng)悟通古博今的穿越、在橫貫中西的知識海洋中增加知識的厚度和廣度、伴著“覺、悟、禪”的大節(jié)奏，體味“學(xué)而時習(xí)之”的愉悅，如沐春風(fēng)，一以貫之。

二、課程目標
本課程秉承知行合一的文化理念，理論聯(lián)系實際，通古博今，中西合璧，與時俱進，與時偕行。課程從學(xué)員分析、主題設(shè)計、課件開發(fā)、課堂呈現(xiàn)和課程評價等五個維度，全面系統(tǒng)地講解和闡述如何開發(fā)一門好課程、如何成為一個好講師、如何進行精彩講解、如何處理課上出現(xiàn)的各種問題等課題。
課程通過名師講解，傳道解惑，雅俗共賞，使得學(xué)員在沉浸式和體驗式的學(xué)習(xí)中領(lǐng)會培訓(xùn)原理，掌握培訓(xùn)方法，融匯良好實踐，提升培訓(xùn)水平，成就大師品質(zhì)。

三、課程收益 
本課程將幫助學(xué)員（至少）從以下三個方面實現(xiàn)提升：
☆ 明確：明確培訓(xùn)師的職責(zé)和定位，明確培訓(xùn)傳遞知識的方式和手段，明確培訓(xùn)在知識傳遞中的角色和作用。
☆ 認同：深刻認識培訓(xùn)師修煉的現(xiàn)實意義，切實領(lǐng)會培訓(xùn)體系的完整性和系統(tǒng)性，熟悉和掌握培訓(xùn)的方法和技巧，了解培訓(xùn)過程中常見的各種問題以及相應(yīng)的解決對策。
☆ 掌握：掌握一個培訓(xùn)體系的要素組成，掌握學(xué)員分析的基本方法，能夠根據(jù)學(xué)員情況進行有針對性的課程設(shè)計和課件制作。掌握常見的培訓(xùn)方法和培訓(xùn)技巧，提升演講藝術(shù)和溝通技巧。

四、培訓(xùn)形式：教案講授、課堂演練、小組討論等

五、課程大綱
模塊 1：培訓(xùn)師的定位與作用 
培訓(xùn)的要素和流程（A*E）
培訓(xùn)師的角色認知
培訓(xùn)師的衡量指標
培訓(xùn)師的角色定位
培訓(xùn)師的作用
模塊 2：培訓(xùn)課程的設(shè)計與開發(fā)
課程開發(fā)的流程
目標聚焦
課程設(shè)計
課件開發(fā)
材料完善
模塊 3：培訓(xùn)實施的方法
培訓(xùn)實施的流程
培訓(xùn)實施的8種方法
講授法要點分析
頭腦風(fēng)暴法的要點分析
小組討論法的要點分析
角色扮演法的要點分析
案例分享法的要點分析
媒體運用技術(shù)
問答法要點
游戲體驗法要點分析
方法選擇的要點分析
模塊 4：培訓(xùn)實施技術(shù)
課程導(dǎo)入：讓課堂活起來
語言表達：讓心靈動起來
非語言表達：讓形象靚起來
課上互動：讓知識用起來
問題處理：讓局面穩(wěn)起來
如何結(jié)尾：讓掌聲響起來
模塊 5：培訓(xùn)師的修養(yǎng)修為
好講師是怎樣煉成的
克服緊張的方法和修煉
好講師的教學(xué)心態(tài)
著裝藝術(shù)
表情藝術(shù)
眼神藝術(shù)
站位藝術(shù)
姿勢的修煉
手勢的修煉
位置的許文
問題處理原則
教室布置、后勤準備
模塊 6：課程回顧（培訓(xùn)師的21項修煉）
1、知己知彼：DISC性格分析
2、尋根問底：培訓(xùn)需求調(diào)查
3、邏輯清晰：結(jié)構(gòu)設(shè)計PRM
4、渾然一體：課程鏈接方法
5、一鳴驚人：開場白的設(shè)計
6、血肉豐滿：案例組織原則
7、有張有弛：課程時間安排
8、意猶未盡：結(jié)尾設(shè)計方法
9、錦上添花：PPT的設(shè)計制作
10、精彩紛呈：讓課程精彩化
11、偏向虎山行：應(yīng)對緊張術(shù)
12、先入為主：塑造專業(yè)形象
13、激情燃燒：精彩互動原則
14、靈活多變：現(xiàn)場控制技巧
15、迎刃而解：助理問題技巧
16、鏗鏘有力：語言表達升華
17、魅力展示：發(fā)音專業(yè)訓(xùn)練
18、講臺風(fēng)范：身體語言表達
19、形式多樣：培訓(xùn)模式選擇
20、堅實保障：培訓(xùn)組織管理
21、科學(xué)評價：培訓(xùn)效果反饋

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