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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
制造業(yè)人力資源管理實(shí)務(wù)
 
講師:王建華 瀏覽次數(shù):2565

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事經(jīng)理· 人事專員

培訓(xùn)講師:王建華    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

制造業(yè)人力資源管理培訓(xùn)

授課對象:
企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān),人力資源經(jīng)理,人力資源管理人員, 中層管理人員及骨干等。

課程背景:
人力資源戰(zhàn)略是企業(yè)組織發(fā)展戰(zhàn)略或者經(jīng)營戰(zhàn)略的重要組成部分。人力資源規(guī)劃是根據(jù)人力資源發(fā)展戰(zhàn)略而編制的,服務(wù)于人力資源戰(zhàn)略。也是一切人力資源管理活動的指南針
人力資源規(guī)劃是企業(yè)根據(jù)其戰(zhàn)略目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略及外部具體環(huán)境的情況,以科學(xué)規(guī)范的方法,進(jìn)行人力資源需求和供給的分析預(yù)測,編制相應(yīng)的吸引、留住、使用、激勵(lì)的方案,為組織的發(fā)展提供其所需要的員工,以完成組織發(fā)展目標(biāo)的過程。
近幾年來,原材料成本及人力成本的上升,及內(nèi)外部環(huán)境的變化,讓制造業(yè)面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn),做好人力資源規(guī)劃,打造制造業(yè)的競爭優(yōu)勢勢在必行。
你知道人力資源規(guī)劃包括哪些內(nèi)容嗎?人力配置的規(guī)劃怎么做?企業(yè)到底需要多少人,需要什么能力的人?人力成本包括什么,怎么有效的控制人力總成本來支持企業(yè)的競爭優(yōu)勢?教育培訓(xùn)的需求從哪里來,哪些才是塑造企業(yè)競爭力的培訓(xùn)項(xiàng)目?企業(yè)戰(zhàn)略是如何決定人力資源戰(zhàn)略的?等等,在本課程中都可以得到詳盡的解答。

培訓(xùn)目標(biāo):
● 以戰(zhàn)略視角制定人力資源規(guī)劃
● 快速掌握人力配置的規(guī)劃方法,包括直線員工及非直線員工的預(yù)算工具及應(yīng)用
● 掌握如何制定人力成本預(yù)算,及人力成本控制的實(shí)操
● 學(xué)會制定人力資源管理項(xiàng)目的流程及甘特圖
● 培養(yǎng)HR經(jīng)理人從戰(zhàn)略的角度看待人力資源,提升制定并執(zhí)行人力資源解決方案的能力。

課程大綱:
第一講:人力資源規(guī)劃概述
一、人力資源規(guī)劃是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的基石
1. 企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與人力資源規(guī)劃
2. 內(nèi)外部環(huán)境變化與人力資源規(guī)劃
3. 人力資源管理效率與人力資源規(guī)劃
二、人力資源規(guī)劃是規(guī)劃什么
1. 人員配置總規(guī)劃
2. 培訓(xùn)發(fā)展總規(guī)劃
3. 人力成本總規(guī)劃
4. 人力資源解決方案與項(xiàng)目
5. 人力資源的年度目標(biāo)KPI
案例分享:某大型企業(yè)的2018年人力資源總規(guī)劃樣本

第二講:制造業(yè)人力配置總規(guī)劃
一、人頭總數(shù)的規(guī)劃
1. 業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)與人頭總數(shù)規(guī)劃
2. 制造業(yè)直線員工總數(shù)
1)工時(shí)與勞動定額
2)加班工時(shí)
3)單位時(shí)間的生產(chǎn)效率
4)影響產(chǎn)量的其它要素
工具:直線員工總數(shù)的計(jì)算公式
案例討論:A車間需要多少直線員工?
3. 制造業(yè)非直線員工總數(shù)
1)業(yè)務(wù)發(fā)展與能力需求
2)非直線員工配置的KIM工具
案例討論:此公司的非直線員工應(yīng)該配置多少人?
工具:人頭配置總表
二. 人員配置計(jì)劃
1. 內(nèi)部招聘計(jì)劃
1)內(nèi)部晉升
2)內(nèi)部流動
3)工作優(yōu)化
4)內(nèi)部借調(diào)
2. 外部招聘計(jì)劃
3. 招聘渠道與費(fèi)用
1)內(nèi)部推薦
2)社交網(wǎng)站
3)招聘網(wǎng)站
4)獵頭
現(xiàn)場實(shí)操:制定年度招聘計(jì)劃表
*實(shí)踐分享:施耐德電氣的招聘優(yōu)化與升級

第三講 制造業(yè)培訓(xùn)發(fā)展總規(guī)劃
一、培訓(xùn)需求
1. 組織目標(biāo)與關(guān)鍵能力要求
2. 新業(yè)務(wù)變化對能力的需求
3. 部門目標(biāo)能力與現(xiàn)狀能力雷達(dá)圖
4. 員工能力目標(biāo)能力與現(xiàn)狀能力雷達(dá)圖
5. 員工業(yè)績差距
6. 員工職業(yè)發(fā)展需求
現(xiàn)場實(shí)操:培訓(xùn)需求表設(shè)計(jì)
二、培訓(xùn)費(fèi)用總規(guī)劃
1. 內(nèi)部課程開發(fā)
1)講師選拔機(jī)制
2)講師評級
3)講師課酬標(biāo)準(zhǔn)
2. 外部采購
三、年度培訓(xùn)計(jì)劃總表
工具分享:某大型企業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃總表

第四講:制造業(yè)人力成本總規(guī)劃
一、工資總額的組成
1. 固定工資
2. 變動工資
3. 員工各項(xiàng)福利
4. 社保支出
二、工資總額的成本控制與優(yōu)化
1. 工資總額占產(chǎn)值的比例
2. 加班的靈活控制
3. 固定工資與變動工資的比例
4. 直線員工效率的提升
5. 工作設(shè)計(jì)與優(yōu)化
6. 降低員工離職率
現(xiàn)場實(shí)操:制定年度工資總額表
*案例分享:某大型企業(yè)直線員工的勞動成本的控制與優(yōu)化
三、人力費(fèi)用的規(guī)劃
1. 培訓(xùn)費(fèi)與工資總額的占比
2. 招聘費(fèi)
3. 差旅費(fèi)
4. 其它人力費(fèi)用項(xiàng)目
5. 人力費(fèi)用總額的控制與優(yōu)化
*案例分享:某外資企業(yè)差旅費(fèi)用的優(yōu)化與KPI

第五講:年度人力資源解決方案與項(xiàng)目
一、人力資源戰(zhàn)略與人力資源項(xiàng)目
1. 人力資源戰(zhàn)略
案例分享:某大型外企的三年期的人力資源發(fā)展戰(zhàn)略
2. 由戰(zhàn)略衍生的人力資源解決方案
小組討論:你公司由業(yè)務(wù)重點(diǎn)/難點(diǎn)轉(zhuǎn)換成的一項(xiàng)人力資源戰(zhàn)略,從而衍生的人力資源解決方案或項(xiàng)目
二. 關(guān)鍵人力資源項(xiàng)目
1. 人才盤點(diǎn)與IDP
1)人才盤點(diǎn)與IDP時(shí)間節(jié)點(diǎn)
2)人才盤點(diǎn)與IDP關(guān)鍵流程
3)人才盤點(diǎn)溝通方案
現(xiàn)場實(shí)操:人才盤點(diǎn)的甘特圖
2. 年度漲薪與年底獎(jiǎng)金
1)年度漲薪的預(yù)算的由來
2)漲薪的方針政策
3)漲薪的審批流程與工具
4)年底獎(jiǎng)金的方案設(shè)計(jì)
5)獎(jiǎng)金的審批流程
6)漲薪與獎(jiǎng)金的溝通方案
現(xiàn)場實(shí)操:漲薪與獎(jiǎng)金的甘特圖
3. 年度績效考評與目標(biāo)設(shè)定
4. 績效考評的溝通方案
5. 績效考評的時(shí)間節(jié)點(diǎn)
6. 階段性的輸出
1)績效考評的結(jié)果核定
2)目標(biāo)設(shè)定的規(guī)則與溝通
3)目標(biāo)設(shè)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)
現(xiàn)場實(shí)操:年度績效考評的甘特圖

第六講:人力資源管理的目標(biāo)KPI
一、制造業(yè)人力資源管理的常用目標(biāo)KPI
1. 人頭數(shù)與招聘完成率
2. 員工離職率
3. 員工滿意度
4. 人均培訓(xùn)小時(shí)數(shù)與培訓(xùn)完成率
5. 直線員工小時(shí)工資率
6. 直線員工的人工效能
現(xiàn)場實(shí)操:小時(shí)工資率與人工效能的計(jì)算
二. 人力資源管理的季度回顧與報(bào)告
1. KPI的回顧
2. 問題的發(fā)現(xiàn)及規(guī)劃的調(diào)整
3. 人力資源的季度報(bào)告
*實(shí)踐:某外企優(yōu)秀人力資源季度報(bào)告樣本


講師介紹:
王建華老師:
教育及資格認(rèn)證
u 高級培訓(xùn)師
u 中英雙語授課
u AACTP認(rèn)證國際注冊培訓(xùn)師
u 24年大型企業(yè)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
u 華中科技大學(xué)MBA碩士/人力資源導(dǎo)師
u 華中科技大學(xué),湖北大學(xué),華中農(nóng)業(yè)大學(xué)特邀講師
講師經(jīng)歷及專長:
u 曾任:施耐德電氣(世界500強(qiáng)) | HRBP經(jīng)理/人力資源總監(jiān)
u 曾任:法國英瑞杰汽車系統(tǒng)(外資) | 中國區(qū)人力資源總監(jiān)
u 曾任:標(biāo)致雪鐵龍(世界500強(qiáng)) | 中國區(qū)人力資源總監(jiān)
u 王老師一直專注于人力資源管理領(lǐng)域,擁有著24年人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),具備了扎實(shí)的實(shí)踐操作技能,曾任職于標(biāo)致雪鐵龍、施耐德電氣、法國英瑞杰汽車系統(tǒng)有限公司等世界五百強(qiáng)、外資大型知名企業(yè),一直以來致力于為企業(yè)人事管理挖掘痛點(diǎn)并提供有效解決方案,同時(shí)提升個(gè)人管理技能。任職標(biāo)致雪鐵龍期間曾用時(shí)一年,在 200人中進(jìn)行人才甄選,為企業(yè)引進(jìn)了30余位中國區(qū)中高層管理人員,得到總部高層的充分認(rèn)可。
u 曾服務(wù)于湖北周黑鴨管理有限公司、當(dāng)代君合地產(chǎn)、人福醫(yī)藥公司、科都電氣公司、東方時(shí)代廣告藝術(shù)公司、華中科技大學(xué)等數(shù)家知名企業(yè)高等院校,曾為湖北周黑鴨管理有限公司進(jìn)行過《人才發(fā)展》下屬激勵(lì),業(yè)績提升的課程培訓(xùn),課后好評如潮,持續(xù)返聘6期。至今授課學(xué)員高達(dá)4000余人,課程好評率高達(dá)95%以上。
u 任職施耐德電氣有限公司期間,負(fù)責(zé)西部工廠核心崗位技術(shù)能力發(fā)展,促使技能目標(biāo)達(dá)成率達(dá)93%;曾主導(dǎo)負(fù)責(zé)西部工廠青年人才的招聘與發(fā)展項(xiàng)目,使得公司高潛能人才中青年人比例上升10%,并獲公司“領(lǐng)導(dǎo)西部工廠青年人才發(fā)展”獎(jiǎng)。主導(dǎo)中國區(qū)員工多樣性與幸福感項(xiàng)目,促使員工滿意度提升5%;中國區(qū)中層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目中,降低公司外聘比例13%,獲企業(yè)“中國區(qū)杰出領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)”。
u 任職法國英瑞杰汽車系統(tǒng)有限公司期間,負(fù)責(zé)人力資源團(tuán)隊(duì)的招聘與培養(yǎng),發(fā)展人力資源管理團(tuán)隊(duì)共20余人;曾先后主導(dǎo)企業(yè)人才招聘與甄選,其中為集團(tuán)旗下5個(gè)工廠及研發(fā)中心甄選了80余中高層管理人員,技術(shù)中心技術(shù)人員90余人,在職期間員工流失率保持在5%,低于行業(yè)10%-15%的水平。
u 曾任職于標(biāo)致雪鐵龍中國及東南亞洲管理總部,先后主導(dǎo)負(fù)責(zé)集團(tuán)10余項(xiàng)中國及東南亞區(qū)域人力資源政策的整合與發(fā)布,同時(shí)是三個(gè)新合資企業(yè)人力資源管理體系的搭建及人力資源項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:
u 王老師服務(wù)過的客戶有:長沙銀行、湖南郵儲銀行、攀枝花郵政、東風(fēng)本田、浙江人本、中鎢高新、成都自來水公司、蘇州吳中區(qū)衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)衛(wèi)生、南京蘇交科集團(tuán)股份有限公司、湖北周黑鴨管理有限公司、當(dāng)代君合地產(chǎn)、人福醫(yī)藥、湖北FESCO、杜為爾獵頭、紳寶駕校、東方時(shí)代廣告、偉巴斯特、科都電氣公司、武漢大家人力資源服務(wù)有限公司、越秀人力、湖北科投、永安康健藥業(yè)、合景泰富地產(chǎn)、中合元?jiǎng)?chuàng)建筑設(shè)計(jì)、泰康人壽、中科巖土工程技術(shù)、佛吉亞、華夏幸福、武漢創(chuàng)投、華中科技大學(xué)、湖北大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、天工集團(tuán)有限公司、中盛置業(yè)、柳州市百貨、三門江林場、安徽啟智物業(yè)……
u 王老師擅長的領(lǐng)域有:人才梯隊(duì)建設(shè),人才盤點(diǎn),HRBP,人才招募與測評(勝任力模型的建立),績效輔導(dǎo)與反饋,激勵(lì)技巧等。其幽默詼諧的授課風(fēng)格,專業(yè)度極高的課程內(nèi)容;富有激情與現(xiàn)場控制力,豐富的呈現(xiàn)方式及授課技巧,讓學(xué)員在學(xué)中練,練中思,充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動機(jī),知識與經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳遞。

 

制造業(yè)人力資源管理培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/251808.html

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