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員工激勵(lì)與部署培育

【課程特色】
1、實(shí)戰(zhàn)性--實(shí)戰(zhàn)的課程內(nèi)容，以咨詢式培訓(xùn)為主導(dǎo)，便于在實(shí)際工作中應(yīng)用。
2、參與性--以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式，提高學(xué)員的參與能力，保證授課效果。

【課程安排】
第一部分  員工激勵(lì) 
一、了解激勵(lì)
1.激勵(lì)的含義
2.激勵(lì)和績(jī)效的關(guān)系
3.激勵(lì)的模式
 
二、激勵(lì)理論及其在管理工作中的應(yīng)用
1.需要層次理論在管理工作中的實(shí)際應(yīng)用
案例分析：潘傳中為何跳槽
2.雙因素理論在管理工作中的實(shí)際應(yīng)用
案例分析：瑪麗的苦惱
3.目標(biāo)期望理論在管理工作中的實(shí)際應(yīng)用
案例分析：嚴(yán)偉為何離開(kāi)公司
4.行為強(qiáng)化理論在管理工作中的實(shí)際應(yīng)用
案例分析：?jiǎn)汤袷遣皇莻€(gè)好科長(zhǎng)
5.公平理論在管理工作中的實(shí)際應(yīng)用
案例分析：小白為什么辭職
6.挫折理論在管理工作中的實(shí)際應(yīng)用
案例分析：張華的干部考核
 
三、具體激勵(lì)措施
分組討論：
(1)上面的所有激勵(lì)措施，總結(jié)出在工作中最常用的10條。
(2)在工作中使用的其他激勵(lì)措施。
四、如何建立激勵(lì)機(jī)制
1.了解員工需求(進(jìn)行員工滿意度調(diào)查)
2.確認(rèn)當(dāng)前員工看重的需求因素
3.確定具體激勵(lì)措施
4.將激勵(lì)措施制度化
案例分析：西門子公司激勵(lì)機(jī)制的建立
 
第二部分  部屬的培訓(xùn)管理
一、了解培訓(xùn)
1.培訓(xùn)的流程管理
2.當(dāng)前培訓(xùn)落地難

二、培訓(xùn)需求調(diào)查分析
1.部門層面的培訓(xùn)需求調(diào)查及分析
2.崗位層面的培訓(xùn)需求調(diào)查及分析
模擬：根據(jù)部門現(xiàn)狀進(jìn)行部門層面的需求調(diào)查及分析

三、制定部門培訓(xùn)計(jì)劃
1.確定培訓(xùn)目標(biāo)
2.制定部門的年度培訓(xùn)計(jì)劃
3.制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃
4.年度培訓(xùn)計(jì)劃包含的內(nèi)容
分組討論：制定年度部門培訓(xùn)計(jì)劃
5.項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃包含的內(nèi)容
分組討論：依據(jù)前面所定的部門年度培訓(xùn)計(jì)劃，制定某一項(xiàng)培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃。

四、培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施
1.確定培訓(xùn)地點(diǎn)
2.培訓(xùn)場(chǎng)所的布置
3.準(zhǔn)備好培訓(xùn)講義、設(shè)備等
案例分析：該去哪兒培訓(xùn)？

五、培訓(xùn)效果評(píng)估
1.培訓(xùn)五層次評(píng)估的內(nèi)容
2.了解層面評(píng)估的方法運(yùn)用
案例分析：溝通技巧培訓(xùn)的了解層面評(píng)估
3.反映層面評(píng)估的方法運(yùn)用
案例分析：溝通技巧培訓(xùn)的反應(yīng)層面評(píng)估
1)學(xué)習(xí)層面效果評(píng)估的方法運(yùn)用
案例分析：溝通技巧培訓(xùn)的學(xué)習(xí)層面評(píng)估
2)行為層面平的的方法運(yùn)用
案例分析：溝通技巧培訓(xùn)的行為層面評(píng)估
3)績(jī)效層面評(píng)估的應(yīng)用
 
第二部分  部屬的在職訓(xùn)練(OJT)
一、如何理解OJT
二、OJT的工作步驟
三、制定訓(xùn)練計(jì)劃
1.分析考核期內(nèi)工作績(jī)效差距
2.確定需部屬績(jī)效改進(jìn)的內(nèi)容
3.幫助部屬制定在職訓(xùn)練(OJT)計(jì)劃
案例分析：高翔6月份的在職訓(xùn)練(OJT)計(jì)劃
分組討論：結(jié)合工作實(shí)際討論分析，制定一位員工的月度績(jī)效在職訓(xùn)練(OJT)計(jì)劃
四、訓(xùn)練的實(shí)施
五、訓(xùn)練結(jié)果的評(píng)價(jià)
1.員工對(duì)自我改善的結(jié)果作自我評(píng)價(jià)
2.主管對(duì)部屬的改善情況評(píng)分
3.和部屬面談
4.記錄評(píng)價(jià)結(jié)果
5.存檔
六、建立員工在職訓(xùn)練(OJT)檔案卡
 課程總結(jié)

員工激勵(lì)與部署培育