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中基層管理能力提升

課程背景：
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的大背景下，90后逐漸成為企業(yè)人力資源的主體。
在充分考慮新生代娛樂工作、娛樂生活、凸顯自我價(jià)值的情況下，如何加強(qiáng)組織的凝聚力，如何將個(gè)人奮斗與集體奮斗有機(jī)地結(jié)合起來，提升新生代對(duì)組織和企業(yè)的忠誠(chéng)度，從而更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人與組織的共同發(fā)展等方面，企業(yè)面臨日益突出的挑戰(zhàn)。
應(yīng)企業(yè)的要求，針對(duì)上述問題，我們開發(fā)了半天的互動(dòng)研討提綱，從“你的職業(yè)生涯離不開平臺(tái)”讓大家意識(shí)到平臺(tái)的重要；到“提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力”，讓中基層管理者了解留住員工的方法論與工具，尤其留住新生代員工；再到“實(shí)現(xiàn)你與團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)”，讓員工清楚如何在團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，與團(tuán)隊(duì)和企業(yè)共同成長(zhǎng)。整個(gè)架構(gòu)按照員工通常的邏輯架構(gòu)層層展開，最終說明“你的前途與企業(yè)的興旺息息相關(guān)”。希望通過半天的交流，對(duì)企業(yè)中基層管理者如何更好地管理自己的員工，大家共同創(chuàng)造、共同成長(zhǎng)，有較大的參考價(jià)值。

課程收益：
1.企業(yè)層面：提高組織的凝聚力
2.個(gè)人層面：理解個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展的依存關(guān)系；理解只有將個(gè)人奮斗和諧地融入集體奮斗并最終體現(xiàn)為組織的績(jī)效，個(gè)人奮斗的價(jià)值才能得到保障；理解平臺(tái)對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。

學(xué)員對(duì)象：
企業(yè)中基層管理者

授課方式：
授課（65%）+案例分享（35%），授課貫穿雙向交流、引導(dǎo)與啟發(fā)。

授課天數(shù)：0.5天（6小時(shí)/天）。

課程大綱
一、你的職業(yè)生涯離不開平臺(tái)
1.個(gè)人奮斗與集體奮斗的關(guān)系
2.案例1：華為前高級(jí)副總裁離開后的艱難創(chuàng)業(yè)
3.案例2：*小提琴家隧道里的“乞討”演奏
4.案例3：中興與華為倡導(dǎo)的奮斗
5.你的前途與平臺(tái)息息相關(guān)
6.頻繁跳槽對(duì)你的弊端
7.企業(yè)之舟沒有看客，只有分工不同
8.你的前途與企業(yè)的興旺息息相關(guān)

二、提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力
1.氛圍文化的建設(shè)
1)企業(yè)核心理念的四大作用
2)案例：華為如何充分利用核心理念對(duì)員工的作用
3)氛圍文化的建設(shè)必須立足于企業(yè)的核心理念
4)氛圍文化的建設(shè)應(yīng)充分反映團(tuán)隊(duì)的責(zé)任中心定位特點(diǎn)
5)標(biāo)桿的引領(lǐng)
6)通過激勵(lì)牽引氛圍文化的導(dǎo)向
7)讓氛圍文化“看得見”、“聽得到”、“摸得著”
8)讓團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)可、接受并愛上企業(yè)的企業(yè)文化和部門的氛圍文化
2.做好績(jī)效管理
1)績(jī)效管理確保個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)
2)績(jī)效管理是激勵(lì)員工的根本依據(jù)
3)好的績(jī)效管理讓員工自愿且清晰地為自己和組織的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)做出超越常態(tài)的努力
3.好的激勵(lì)留住員工
1)好的激勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)
2)激勵(lì)需求的準(zhǔn)確把握
3)物質(zhì)激勵(lì)與非物質(zhì)激勵(lì)的組合
4)讓員工有適度的饑餓感
4.團(tuán)隊(duì)能促進(jìn)員工的成長(zhǎng)
1)團(tuán)隊(duì)能不斷給員工提供學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)
2)員工知道自己工作的目標(biāo)和意義
3)案例：搬磚與修建教堂
5.做好情景領(lǐng)導(dǎo)
1)案例：交響樂團(tuán)與爵士樂隊(duì)的不同
2)你作為領(lǐng)導(dǎo)，不是你對(duì)員工做什么，而是你與員工共同做什么
3)情景領(lǐng)導(dǎo)的四大核心技能
6.建設(shè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)
1)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)
2)建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的四要素
3)同理心與傾聽

三、實(shí)現(xiàn)你與團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)
1.個(gè)人奮斗的和諧生態(tài)是團(tuán)隊(duì)的平臺(tái)
2.個(gè)人奮斗需要各種資源
3.只有平臺(tái)才是你的資源保障
4.每個(gè)人的奮斗成果需和諧地趨同于團(tuán)隊(duì)的組織目標(biāo)

四、總結(jié)
1.個(gè)人的發(fā)展不能沒有平臺(tái)。
2.基層管理者如何讓員工自愿留下來。
3.員工怎樣以平臺(tái)為生態(tài)，實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)企業(yè)的價(jià)值。

中基層管理能力提升