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西安創(chuàng)新思維課程

【課程背景】
    創(chuàng)新是企業(yè)的靈魂，一個(gè)企業(yè)不能適時(shí)創(chuàng)新，就不能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不能適應(yīng)外界的變化，墨守陳規(guī)的企業(yè)，必將被市場(chǎng)所淘汰。因此，企業(yè)一定要不斷創(chuàng)新，不斷追求，不斷前進(jìn)，才能在激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地。企業(yè)的創(chuàng)新要打破陳規(guī)陋習(xí)，克服老舊思想，摒棄“等、拿、靠、要”思想，打破“大鍋飯”，實(shí)現(xiàn)多勞多得。
【課程對(duì)象】管理層
【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)）
【課程大綱】
第一部門：創(chuàng)新能力-打破僵局，開啟新征程
一、創(chuàng)新思維概論
1. 所有創(chuàng)造源于思維
2. 思維差異與價(jià)值差別
3. 什么是創(chuàng)新思維
4. 創(chuàng)新思維不同于創(chuàng)造思維
5.  人人都能創(chuàng)新思維
6. 創(chuàng)新思維的價(jià)值
二、創(chuàng)新意識(shí)確立
1、創(chuàng)造性思維突出的特征
2、創(chuàng)新的關(guān)鍵－方法制勝
3、創(chuàng)新思維的4個(gè)特性
4、限制創(chuàng)新思維的心理模式
5、樹立獨(dú)立意識(shí)，擺脫從眾心理
6、樹立懷疑意識(shí)，克服權(quán)威心理
7、樹立突破意識(shí)，克服保守偏見
8、樹立開放意識(shí)，克服思維定勢(shì)
三、創(chuàng)新思維訓(xùn)練
1、創(chuàng)新思維方法
2、發(fā)散思維訓(xùn)練
3、逆向思維訓(xùn)練
4、側(cè)向思維訓(xùn)練
5、橫向思維訓(xùn)練
6、想象和聯(lián)想訓(xùn)練
7、創(chuàng)新和田法訓(xùn)練
8、頭腦風(fēng)暴
9、*
四、創(chuàng)新思維案例實(shí)踐
1、創(chuàng)新思維案例閱讀
2、分小組進(jìn)行案例討論
3、各組代表進(jìn)行案例分享
4、培訓(xùn)師總結(jié)點(diǎn)評(píng)
5、創(chuàng)新思維行動(dòng)學(xué)習(xí)

第二部分：管理創(chuàng)新：探索新方法、新措施
一、領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別
1．什么是領(lǐng)導(dǎo)者
2．什么是管理者
3．左手領(lǐng)導(dǎo)，右手管理
4、管理的本質(zhì)
二、左腦思維與右腦思維
1、哪個(gè)女人選針較快
2、左腦思維的三大優(yōu)勢(shì)
3、右腦思維的三大優(yōu)勢(shì)
4、左腦、右腦的互補(bǔ)
三、“內(nèi)腦”思維與“外腦’’思維
1、21世紀(jì)企業(yè)決策的新趨勢(shì)
2、斯隆告訴*的三句話
3、*悟出來的一句話
4、“外腦”與“內(nèi)腦”的分工
四、系統(tǒng)思維與全球化
1、系統(tǒng)思維要用大看小
2、系統(tǒng)思維要用長(zhǎng)看短
3、系統(tǒng)思維要由正看負(fù)
4、系統(tǒng)思維要由外看內(nèi)
五、離開認(rèn)同，寸步難行
1、救了將軍不留名
2、認(rèn)同是管理的基礎(chǔ)
3、先認(rèn)同人后認(rèn)同事
4、先認(rèn)同他后認(rèn)同你
六、先有溝通，后有認(rèn)同
1、讓旅客自愿跳海的船長(zhǎng)
2、溝通是認(rèn)同的基礎(chǔ)
3、有哪些“溝”需要“通”
4、溝通的四個(gè)階段

西安創(chuàng)新思維課程