欧美乱大交av_美女视频黄免费看_国产情久久久久久一区二区三_国产av一区二区久久_欧美日韩av久久久_久久精品国产亚洲av久试看 _日韩高清影院_大陆国产av

房產(chǎn)項(xiàng)目人力資源管理

特訓(xùn)營課程安排

注：課程具體詳細(xì)大綱會(huì)于開課前一月發(fā)送給學(xué)員

【課程大綱】
第九期《項(xiàng)目總視角的戰(zhàn)略人力資源管理》
互動(dòng)：從資源型轉(zhuǎn)向能力型，行穩(wěn)致遠(yuǎn)時(shí)代房地產(chǎn)企業(yè)的人才經(jīng)營瓶頸有哪些？
案例：3年千億，中梁如何通過人才經(jīng)營驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)目標(biāo)達(dá)成？
一、目標(biāo)為先、人才為本：項(xiàng)目總的人才經(jīng)營之道
1.管理的本質(zhì)
企業(yè)管理的流程及其八大目標(biāo)
企業(yè)管理者的三個(gè)核心職能
管理的本質(zhì)--明茲伯格：管理就是通過他人來完成工作
管理的四個(gè)維度與不同業(yè)務(wù)層面和層級(jí)管理者的管理勝任力模型--以中梁為例
2.項(xiàng)目總的人力資源管理角色定位與管理職能
人力資源管理的本質(zhì)--戴維尤里奇：人才、文化、領(lǐng)導(dǎo)力
項(xiàng)目總的人力資源管理角色定位--任正非說人力資源管理
項(xiàng)目總的人力資源管理角色定位與工作職能
3.項(xiàng)目總的人才籌謀與人才策略制定
反面案例：某頭部房企下屬某事業(yè)部3年銷售額從280億銳減至130億，人才質(zhì)量和結(jié)構(gòu)成為核心制約因素！
互動(dòng)：項(xiàng)目總應(yīng)如何結(jié)合現(xiàn)有項(xiàng)目生產(chǎn)需要及未來多項(xiàng)目發(fā)展需要，制定人才策略？
基于業(yè)務(wù)發(fā)展需求的人才開發(fā)SWOT分析
制定人才環(huán)境改善策略
制定人才數(shù)量供給平衡策略
制定人才結(jié)構(gòu)與質(zhì)量提升策略
案例：從單項(xiàng)目總到城市公司總經(jīng)理，裘總的人才策略起了關(guān)鍵作用
【工作坊】制定你所在項(xiàng)目的人才策略
二、人才經(jīng)營之術(shù)：項(xiàng)目總的精準(zhǔn)選人
互動(dòng)：選人過程的困惑
37%的精準(zhǔn)率--從一組驚人的數(shù)據(jù)看識(shí)人精度提升迫在眉睫
1.問對(duì)問題：項(xiàng)目總的人才畫像術(shù)
人才畫像的TEAM敏捷法則
構(gòu)建崗位全貌圖
確定崗位選拔目標(biāo)及需求
在簡歷上找茬的四個(gè)技巧
案例：招聘1名有潛力的工程經(jīng)理
練習(xí)：討論確定1個(gè)崗位的畫像，小組分享，講師點(diǎn)評(píng)
2.巧問問題：項(xiàng)目總的精準(zhǔn)提問技術(shù)
2.1不只是面試--選擇多效度的評(píng)價(jià)方式以提升識(shí)別精準(zhǔn)度
2.2面試官的MOST心法與禮儀五要素
2.3 FBEI定向行為事件訪談法的四個(gè)步驟
開啟面試、求證經(jīng)歷
有力提問、求證能力
深度追問、求證動(dòng)力
聯(lián)合會(huì)審、求證真?zhèn)?br /> 3.有效融合：試用期員工加速融入的1+N+1模式
以某標(biāo)桿企業(yè)快速發(fā)展期新員工僅30天即融入團(tuán)隊(duì)為例
【工作坊】小組演練：每小組根據(jù)腳本樣本，進(jìn)行全過程面試演練，小組分享，講師點(diǎn)評(píng)
三、人才經(jīng)營之術(shù)：項(xiàng)目總的組織績效與員工績效管理
案例：煩惱的張總
測(cè)評(píng)：員工優(yōu)勢(shì)及團(tuán)隊(duì)角色測(cè)評(píng)，把握動(dòng)機(jī)，知人善用
互動(dòng)：員工工作不達(dá)標(biāo)的主要原因分析
1.績效管理的核心要素
什么是績效及績效管理
績效管理的組合方式及適用場(chǎng)景
績效管理的核心要素
2.P設(shè)定績效目標(biāo)和績效計(jì)劃
設(shè)定KPI目標(biāo)及目標(biāo)分解的路徑--以某企業(yè)績效目標(biāo)分解落實(shí)到項(xiàng)目總到人為例
五個(gè)步驟從目標(biāo)到計(jì)劃，制定PPI
基于業(yè)務(wù)目標(biāo)達(dá)成的員工BPI萃取
3.D 績效追蹤與績效輔導(dǎo)
3.1績效追蹤的三種方法：經(jīng)營檢討法、PPI會(huì)議管理法、情景化跟蹤法
3.2判定員工績效準(zhǔn)備度的四種狀態(tài)R1-R4
3.3根據(jù)員工績效準(zhǔn)備度變化，選擇適合的輔導(dǎo)風(fēng)格S1-S4測(cè)評(píng)：你的績效輔導(dǎo)風(fēng)格
3.4保持溝通，與員工建立伙伴關(guān)系
積極性溝通的AAA模式
建設(shè)性溝通的AID模式
4.C績效考核與績效反饋
績效考核的心理標(biāo)尺
績效考核的反饋的GROW模型
如何解釋分歧--買橘子的故事
5.A 績效考核結(jié)果的應(yīng)用
優(yōu)秀員工：設(shè)定挑戰(zhàn)性目標(biāo)的要點(diǎn)
待改進(jìn)員工：績效改進(jìn)目標(biāo)設(shè)定要點(diǎn)
接班人計(jì)劃：271人才培養(yǎng)法則
【工作坊】小組演練：診斷你目前所在項(xiàng)目績效管理存在的問題，包括績效管理方式的選擇、績效目標(biāo)KPI設(shè)定與分解、績效計(jì)劃PPI制定與分解、績效實(shí)施過程追蹤、績效考核、績效反饋、績效應(yīng)用、人才培養(yǎng)等。診斷完畢后，列出需要改善的核心點(diǎn)，討論制定解決方案。小組分享。

第十期《項(xiàng)目總角色認(rèn)知及卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升》
一、以身作則的修煉
與其喊破嗓子、不如做出樣子
1.以身作則的定義與三個(gè)關(guān)鍵行為--自?。何姨幱谑裁礌顟B(tài)
2.澄清自身的信念與行為方式
學(xué)會(huì)講故事“我是誰”、“我們是誰” 旭輝林中的故事會(huì)
講故事的STAR結(jié)構(gòu)
我們需要的行為方式（亞文化）
演練&分享：你調(diào)任一個(gè)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，這是你首次和大家見面，請(qǐng)用講故事的方式，表達(dá)你的信念和倡導(dǎo)的行為方式
3.承擔(dān)解決難題的責(zé)任
討論：未來半年，你需要解決的難題是什么
管理者承擔(dān)責(zé)任的指南
識(shí)別難題的指南
二、共啟愿景的修煉
如果你想造一艘船，先不要雇人去搜集木頭，也不要去分配任務(wù)，而是要先去激發(fā)他們對(duì)海洋的渴望
1.愿景的兩個(gè)核心要素
1.1什么是使命及使命的意義
茨威格《人類群星閃耀時(shí)》、標(biāo)桿企業(yè)使命案例
某公司項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、HR團(tuán)隊(duì)的使命
1.2什么是愿景及愿景的意義  標(biāo)桿企業(yè)愿景案例
宋江的招安之路 VS 劉備三顧茅廬/諸葛亮隆中對(duì)
1.3愿景、戰(zhàn)略與目標(biāo)的關(guān)系
1.4自?。何椰F(xiàn)在處于什么狀態(tài)
2.共啟愿景，建立命運(yùn)共同體
用STAR結(jié)構(gòu)講述“我們向何處去”的故事
3.從愿景到目標(biāo)， 堅(jiān)持以結(jié)果為導(dǎo)向
愿景、戰(zhàn)略與目標(biāo)的關(guān)系
設(shè)定階段性目標(biāo)的六個(gè)導(dǎo)向
目標(biāo)層層分解的落實(shí)責(zé)任到人
目標(biāo)的自我控制與組織控制原則
三、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的修煉
要么在挑戰(zhàn)現(xiàn)狀中迭變升級(jí)，要么在舒適區(qū)中碌碌無為
1.什么是挑戰(zhàn)現(xiàn)狀--自?。禾魬?zhàn)現(xiàn)狀的狀態(tài)
2.通過設(shè)定挑戰(zhàn)性目標(biāo)挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
設(shè)定從X到Y(jié)的挑戰(zhàn)性目標(biāo)
設(shè)定挑戰(zhàn)性目標(biāo)的三個(gè)關(guān)鍵
挑戰(zhàn)性目標(biāo)設(shè)定后的C+T賦能模式
挑戰(zhàn)性目標(biāo)的管理與控制
3.識(shí)別和解決難題
3.1解決難題的ONE心法
3.2解決難題的GROW模型
G厘清目標(biāo)，找到真正問題
R分析現(xiàn)狀，找到關(guān)鍵影響因素
O探索機(jī)會(huì)，尋求*解決方案
W強(qiáng)化意愿，促進(jìn)行動(dòng)落地
4.持續(xù)創(chuàng)新的三個(gè)好辦法
對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)四步法
行動(dòng)學(xué)習(xí)五步法
復(fù)盤四步法
工作坊學(xué)習(xí)研討：每組找到一個(gè)帶團(tuán)隊(duì)的問題，按照講師引導(dǎo)、參考案例，完成GROW
四、使眾人行的修煉
從毛澤東的群眾路線看“使眾人行”的意義和方式
1.倡導(dǎo)走動(dòng)式管理
走動(dòng)式需要具備的組織氛圍HP的黯然謝幕
走動(dòng)式管理的N種經(jīng)典行為
走動(dòng)式管理后的結(jié)果交付與管理
2.同理心溝通與傾聽
什么是同理心溝通和傾聽
傾聽的ART模式
求證的話術(shù)
高情商的溝通策略：從理解和尊重人性開始
3.培養(yǎng)唱反調(diào)的人
積極傾聽不同的意見
五、激勵(lì)人心的修煉
互動(dòng)：激勵(lì)人心，你有哪些好辦法
1.勝則舉杯相慶
用AAA模式對(duì)員工提出積極性反饋和表揚(yáng)
用自己的方式當(dāng)好啦啦隊(duì)長
讓工作充滿樂趣
用儀式感表彰里程碑式的貢獻(xiàn)
2.敗則拼死相救
改變自身及團(tuán)隊(duì)成員對(duì)失敗的看法
從失敗中學(xué)習(xí)的組織流程
用AID模式提出建設(shè)性建議
從領(lǐng)導(dǎo)者做起
3.學(xué)會(huì)成就他人
知人善任--測(cè)評(píng)：*團(tuán)隊(duì)角色測(cè)評(píng)
通過持續(xù)的溝通達(dá)成一致、建立伙伴關(guān)系
主動(dòng)建立跨部門溝通與協(xié)作機(jī)制
課程總結(jié)&復(fù)盤&制定行動(dòng)計(jì)劃

顏老師：金牌講師，畢業(yè)于*康奈爾大學(xué)管理學(xué)院，取得人力資源管理碩士學(xué)位，其主修的組織發(fā)展學(xué)、戰(zhàn)略人力資源管理學(xué)，幫助其跨越航天制造業(yè)、酒店業(yè)、房地產(chǎn)三大產(chǎn)業(yè)，其理論基礎(chǔ)在18年的工作經(jīng)歷中不斷得到驗(yàn)證和夯實(shí)，幫助其在組織發(fā)展、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源體系建設(shè)等方面，取得了多項(xiàng)實(shí)踐成果。顏老師擁有15年以上豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，其優(yōu)秀邏輯思維能力優(yōu)秀，賦予激情的溝通表達(dá)能力，幫助學(xué)員深入淺出，在了解理論的同時(shí)，掌握諸多實(shí)際運(yùn)用工具，是理論與實(shí)踐并舉的優(yōu)秀講師。顏老師現(xiàn)任職于一家專注房地產(chǎn)開發(fā)和營運(yùn)的上市企業(yè)，任人力資源與行政總經(jīng)理。在此之前先后供職于世界五百強(qiáng)企業(yè)中國航天工業(yè)集團(tuán)、中國連鎖酒店*如家酒店集團(tuán)，任總裁助理、總裁辦主任、培訓(xùn)發(fā)展資深經(jīng)理等職務(wù)。

房產(chǎn)項(xiàng)目人力資源管理