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高效培訓流程課

課程對象：
團隊長及內(nèi)部師培養(yǎng)后備力量
課程收益： 
了解課程設(shè)計與開發(fā)理論基礎(chǔ)
掌握課程設(shè)計與開發(fā)的基本流程
學習如何進行培訓課程的演繹與行為配置
掌握尋找與應用素材的能力
提升學員開發(fā)單體課程的能力
掌握現(xiàn)場授課的核心技能
掌握培訓過程的全程監(jiān)控
授課方式：
理論講解+角色扮演+個案分析+現(xiàn)場演練+分組討論+作業(yè)實操+學員分享

課程大綱/要點：
單元一：設(shè)計課程的重要依據(jù)
培訓為誰服務？
培訓項目的定位及確認
課程需求從何而來

單元二：課程開發(fā)及設(shè)計的要素
培訓課程目標的確認
課程內(nèi)容的定位
課程教材從哪來
課程的時間

單元三：編制培訓課程的核心內(nèi)容
課程開發(fā)所包括的內(nèi)容
課程設(shè)計的信息及資料收集
知識類課程的設(shè)計特點
銷售類課程的設(shè)計特點
態(tài)度類課程的設(shè)計特點

單元三：如何有針對性的設(shè)計場景演練
針對銷售類課程的場景演練設(shè)計
針對產(chǎn)品類課程的場景演練設(shè)計
針對團隊類課程的場景演練設(shè)計
場景演練操作時注意事項

單元四：確保培訓有效之高效培訓流程的監(jiān)控
培訓前準備工作
（課程組織、現(xiàn)場管控、設(shè)備及場地管理、宣傳工作、教具的清查）
培訓中的核心工作
（培訓的實施、突發(fā)事件處理、助教工作安排、課中的互動、氛圍的調(diào)整）
培訓后的工作安排
（現(xiàn)場反饋的收集、一對一面談、管理者面談、課程的修改、改進措施計劃）

單元五：培訓師現(xiàn)場授課的技能訓練
心理素質(zhì)的修煉
專業(yè)形象的塑造
有效的肢體語言
實戰(zhàn)經(jīng)驗的有效表達
完美的開場和結(jié)尾
現(xiàn)場的互動把握有度

高效培訓流程課