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危險源辨識課

課程背景:
生活離不開陽光、幸福離不開安全！
隨著工業(yè)科技地不斷進步，職工的安全健康問題越來越突出，全球安全生產事故持續(xù)增長。據國際勞工組織統(tǒng)計，世界范圍內每年約發(fā)生2.7億起職業(yè)事故，200萬人死于職業(yè)事故和與工作相關的疾病，1.6億人遭受職業(yè)病，職工的安全健康受到嚴重威脅。企業(yè)不清楚危險源辨識和評價的方法，對危險源無法控制。企業(yè)員工對于崗位的危害不了解，不知道崗位上有些什么風險，如果你想了解你所從事的工作有哪些危險源？想了解怎么識別設備設施有哪些安全隱患嗎？了解怎么識別作業(yè)場所安全隱患嗎？ 
請跟隨唐老師一起進入《危險源辨識風險評估課程》學習，通過現場危險源辨識與評價案例講解，學習危險源辨識的理論基礎，掌握危險源辨識與評價的方法。

課程大綱:
一、危險源、風險理論基礎1.什么叫危險源？什么叫風險？
2.能量意外釋放理論?
3.危險源產生的原因?（1）第一類危險源：指存在能量和有害物質?，（2）第二類危險源：指能量和有害物質失控的各種因素；?
4.危險源的四個方面?（1）物的安全狀態(tài)?（2）人的不安全行為?（3）管理缺陷?（4）作業(yè)環(huán)境缺陷
5.危險源的特性?（1）危害原因?（2）危害后果?
6.危險源的六大類型?（1）物理性危害因素?（2）化學性危害因素?（3）生物性危害因素?（4）心理及生理危害因素?（5）行為性危害因素?（6）其他危害因素。
7.危害后果?（1）坍塌?（2）冒頂片幫?（3）透水?（4）爆破?（5）火藥爆炸?（6）瓦斯爆炸?（7）鍋爐爆炸?（8）容器爆炸?（9）其他爆炸?（10）中毒和窒息?（11）其他傷害如交通事故

二：危險源辨識方法
1.危險源辨識方法：現場觀察、交談、詢問；直觀經驗法；對照、類比方法；文件資料查閱；安全檢查表法（SCL）；作業(yè)條件分析法（LEC）
2.危險源辨識與評價流程?（1）劃分作業(yè)活動?（2）辨識危險源?（3）確定危險源特性?（4）確立是否是重大危險源?（5）確定重大危險源控制計劃?（6）評審重大風險控制計劃的充分性?
3.作業(yè)活動分類?（1）所有人員?（2）所有設施?（3）所有活動?
4.識別具體操作?（1）四個方面?（2）六大類型?（3）20種后果?
5.同時還應考慮：三種狀態(tài)：正常、異常及緊急狀態(tài)；三種時態(tài)：過去、現在及將來。

三：風險評估與控制
1.為什么要開展風險評估？
2.風險評估方法：定性風險評估分析方法；定量風險評估分析方法。
3.風險分級管理；高風險、中風險、低風險；
4.風險控制措施：風險控制的3E對策。
5.風險控制的方法
6.風險管理原則
7.重大風險控制的三種途徑（1）目標與管理方案（2）運行控制程序（3）應急準備與響應程序

危險源辨識課