課程描述INTRODUCTION
職場(chǎng)思維導(dǎo)圖
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職場(chǎng)思維導(dǎo)圖
課程背景:
真實(shí)的人生并不存在一條既定跑道,不確定的思考時(shí)代,你能給自己最好的禮物,就是——看見你的思考。
高速發(fā)展的時(shí)代,每一個(gè)人都被爆炸的信息裹挾,想要突破重圍,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,*不變的就是學(xué)習(xí)。什么讓我們變得越來越強(qiáng)大,我們就去學(xué)習(xí)它,運(yùn)用它。如果學(xué)習(xí)本身的方法不對(duì),讀了很多書,做了很多項(xiàng)目,但是都忘掉了或者不知道如何梳理運(yùn)用,意義在哪里?
隨著人工智能的突飛猛進(jìn),未來的認(rèn)知模式,并不是上一代的遞延,而是開啟一條新的通路。
如何感知并掌握全新的認(rèn)知模式?思維導(dǎo)圖,正是新型認(rèn)知模式的金鑰匙。它被譽(yù)為全球思維工具,幫助你鏡向化腦內(nèi)地圖,引導(dǎo)和促進(jìn)你升級(jí)思維模式,在一次次變革中,比他人更敏銳識(shí)別并抓住機(jī)會(huì)。
課程收益:
通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)員能夠:
1.掌握思維導(dǎo)圖的繪制方法
2.利用思維導(dǎo)圖提升邏輯思維能力
3.在六大工作場(chǎng)景運(yùn)用思維導(dǎo)圖
課程對(duì)象:希望提升思維力的職場(chǎng)人士
授課方式:擅長(zhǎng)采用互動(dòng)教學(xué),運(yùn)用案例分析、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、情景模擬、實(shí)操演練、場(chǎng)域打造、引導(dǎo)技術(shù)等,注重學(xué)員實(shí)操練習(xí)和實(shí)踐轉(zhuǎn)化。
課程大綱/要點(diǎn):
一、概念篇
1.釋放思考力
2.洞察自身的思維方式
3.思維導(dǎo)圖的緣起和“走紅”
呈現(xiàn)形式:入場(chǎng)調(diào)查+講授+視頻
二、繪制篇
1.以終為始,選擇最適合你的思維導(dǎo)圖類型
2.開始行動(dòng),拆解思維導(dǎo)圖四要素
1)圖像:抓取關(guān)注力
2)色彩:增加沖擊力
3)線條:鏈接可能性
4)關(guān)鍵詞:萃取關(guān)鍵點(diǎn)
3.效率提升,活用軟件高效做筆記
呈現(xiàn)形式:講授+問答+實(shí)操演練
三、思維篇
1.感性飛揚(yáng),頭腦風(fēng)暴更高效
2.理性深入,問題分析更落地
3.經(jīng)典框架,新手上路有套路
呈現(xiàn)形式:講授+現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+案例分析
四、應(yīng)用篇
1.活動(dòng)策劃,流程創(chuàng)意不求人
2.決策分析,利弊權(quán)衡有理據(jù)
3.畫龍點(diǎn)睛,結(jié)構(gòu)表達(dá)抓重點(diǎn)
呈現(xiàn)形式:講授+案例分析+情景模擬
五、成果篇
1.畫廊漫步
呈現(xiàn)形式:引導(dǎo)技術(shù)
職場(chǎng)思維導(dǎo)圖
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/247043.html
已開課時(shí)間Have start time
- 傅嬋
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 行動(dòng)學(xué)習(xí)與問題分析解決 呂翠
- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)培訓(xùn)》 梁蕊琳
- 《有效訓(xùn)練你的結(jié)構(gòu)化思維— 梁蕊琳
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋
- 正向思維管理 劉艷萍
- 《結(jié)構(gòu)性思維課程培訓(xùn)》 李悅?cè)?/span>
- 《職場(chǎng)邏輯思考力訓(xùn)練》 梁蕊琳
- 《想清楚,說明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>
- 問題分析解決指導(dǎo) 莊樁
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)課程 李巍華
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《金字塔原理:表達(dá)、思考與 梁蕊琳