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組織行為學(xué)培訓(xùn)大綱

課程背景：
       組織行為學(xué)是研究組織中的人的行為科學(xué)，它用客觀的方法描述和測(cè)量這些行為，研究這些行為的規(guī)律從而進(jìn)行合理的解釋，并根據(jù)這些規(guī)律去預(yù)測(cè)和控制組織中的各種行為，以便更好地激勵(lì)員工，提高組織的生產(chǎn)力和人對(duì)工作及組織的滿意度。
       該課程以組織行為學(xué)理論厚重基礎(chǔ)為依托，進(jìn)行精辟的實(shí)踐運(yùn)用與闡述，系統(tǒng)展示組織行為學(xué)的風(fēng)采，有豐富的數(shù)據(jù)支持和實(shí)用的案例與討論作為實(shí)踐指導(dǎo)。之前人們更喜歡直接的賺錢術(shù)，而對(duì)駕馭由人構(gòu)成的復(fù)雜組織缺乏重視和耐心，理論上蜻蜓點(diǎn)水，缺乏深入探究。現(xiàn)在，越來(lái)越多的管理者意識(shí)到，不懂組織中的人，不懂組織中人的行為，就難以駕馭組織，無(wú)法使組織中的人樂(lè)于并能夠?yàn)榻M織效力。所以組織行為學(xué)不斷得到發(fā)展完善，地位越來(lái)越重要。
       人力資源管理作為組織行為學(xué)研究的“七星伴月”的一星，在現(xiàn)代管理學(xué)和組織行為研究中具有舉足輕重的作用，也發(fā)展成為自成一體的理論體系和專業(yè)操作方法論，在商業(yè)實(shí)踐中形成了“人、貨、場(chǎng)”的商業(yè)*。

課程收益：
● 可以幫助企業(yè)管理者提高管理水平，特別是提高企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略管理能力；
● 信息了企業(yè)發(fā)展的方向，將合適的人用到合適的崗位上去，通過(guò)專業(yè)化的勞動(dòng)分工，建立起有效組織體系，提高工作效率；
● 改善組織結(jié)構(gòu)，提高管理質(zhì)量，調(diào)動(dòng)員工積極性；
● 幫助企業(yè)管理者了解個(gè)人的組織行為和掌握人際間復(fù)雜關(guān)系；
● 實(shí)現(xiàn)管理者對(duì)所屬員工的心理和行為進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測(cè)、引導(dǎo)和控制，協(xié)調(diào)企業(yè)、團(tuán)隊(duì)、個(gè)體之間的相互關(guān)系，*程度地發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，以獲得企業(yè)*經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

課程對(duì)象：
企企業(yè)高層管理者、企業(yè)中層管理者

課程方式：
老師講解+互動(dòng)討論+案例分析

課程大綱
第一講：組織行為學(xué)的學(xué)科背景
一、管理概念的拓展
1. 管理者的角色
1）人際角色
2）信息性角色
3）決策性角色
2. 人性的角色
1）經(jīng)濟(jì)人角色
2）社會(huì)人角色
3）自我實(shí)現(xiàn)人角色
4）復(fù)雜人角色
3. 管理理論的演變
1）古典管理理論的形成
2）行為科學(xué)及管理理論叢林
3）戰(zhàn)略管理為主的企業(yè)組織理論
4）企業(yè)再造理論
案例：“楚河漢界”說(shuō)項(xiàng)劉
二、管理理論的演變
1. 古典管理理論的形成
2. 行為科學(xué)及管理理論叢林
3. 戰(zhàn)略管理為主的企業(yè)組織理論
4. 企業(yè)再造理論

第二講：溝通
一、人際溝通
1. 人際溝通的概念
1）人際溝通的定義與功能
2）人際溝通的特性
2. 人際溝通的模式
二、組織溝通
1. 組織溝通的概念
1）組織溝通的定義與功能
2）組織溝通的特性
2. 組織溝通的方式
1）人際溝通的一般方式
2）組織溝通的特殊方式
3. 組織溝通網(wǎng)絡(luò)
1）正式溝通網(wǎng)絡(luò)
2）非正式溝通網(wǎng)絡(luò)
三、有效溝通
1. 有效溝通的特征
2. 有效溝通的障礙
1）按溝通過(guò)程分析
2）因素分析
3. 促進(jìn)有效溝通的對(duì)策
4. 良好溝通十項(xiàng)建議
5. 溝通的十種壞習(xí)慣
6. 溝通的十種好習(xí)慣

第三講：我國(guó)勞資溝通中的沖突風(fēng)險(xiǎn)與勞動(dòng)爭(zhēng)議概述
一、我國(guó)勞資溝通的沖突事件與勞動(dòng)爭(zhēng)議的現(xiàn)狀
1. 勞動(dòng)爭(zhēng)議案件數(shù)量激增，影響巨大
1）1986-2017年全國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議案件權(quán)威數(shù)據(jù)及圖表展示，從數(shù)據(jù)上感受勞動(dòng)爭(zhēng)議風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生對(duì)企業(yè)的影響和對(duì)HR的壓力
2）2008年《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》頒布實(shí)施后，媒體公開(kāi)報(bào)道的勞動(dòng)爭(zhēng)議案件情況。
2. 常見(jiàn)勞動(dòng)關(guān)系沖突的三個(gè)階段
1）勞動(dòng)關(guān)系建立階段
2）勞動(dòng)關(guān)系履行階段
3）勞動(dòng)關(guān)系解除/終止階段
二、勞資溝通沖突與勞動(dòng)爭(zhēng)議概述
1. 勞資沖突的概念
2. 勞動(dòng)爭(zhēng)議的概念
3. 勞動(dòng)爭(zhēng)議萌芽--員工申訴處理
4. 勞動(dòng)爭(zhēng)議的處理程序
1）集體（民主）協(xié)商的程序
2）勞動(dòng)爭(zhēng)議的協(xié)商處理
3）勞動(dòng)爭(zhēng)議的調(diào)解處理
4）勞動(dòng)爭(zhēng)議的仲裁處理
5）勞動(dòng)爭(zhēng)議的訴訟處理
互動(dòng)答疑：Q&A

組織行為學(xué)培訓(xùn)大綱