課程描述INTRODUCTION
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師ttt提升
· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師ttt提升
【課程目標(biāo)】
Ø 全方位提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍整體水平與實(shí)戰(zhàn)能力;
Ø 在短時(shí)間內(nèi)快速形成企業(yè)獨(dú)有的課程庫(kù)和素材庫(kù);
Ø 規(guī)范完善企業(yè)培訓(xùn)管理體系,促進(jìn)知識(shí)沉淀;
Ø 培訓(xùn)內(nèi)容不再停留于表面與形式,直指問(wèn)題核心與提升工作績(jī)效;
Ø 有效縮短員工成長(zhǎng)周期,快速?gòu)?fù)制企業(yè)精英并提升效益。
【課程對(duì)象】
企業(yè)儲(chǔ)備講師、人力系統(tǒng)相關(guān)人員
【課程內(nèi)容大綱】
前言:1) 上臺(tái)第一步:自我介紹
2) 企業(yè)培訓(xùn)如何才能做到促進(jìn)績(jī)效
3) 內(nèi)訓(xùn)師的價(jià)值定位
4) 內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)角色-三位一體
第一節(jié) 培訓(xùn)需求調(diào)研與診斷
一、 如何*捕捉員工學(xué)習(xí)需求點(diǎn)?
1. 決策者角度
2. 中間層級(jí)座談
3. 一線(xiàn)員工的暗訪(fǎng)
二、 如何分析培訓(xùn)需求
1. 績(jī)效法
2. 組織要因法
3. 崗位要因法
4. 關(guān)鍵事件法
第二節(jié) 主題選定與課程定向設(shè)計(jì)
1. KSA指標(biāo)
2. 優(yōu)秀課程的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
3. 匹配需求的課題精準(zhǔn)度
4. 課程設(shè)計(jì)的基本思路
5. 培訓(xùn)目標(biāo)描述及措辭
6. 培訓(xùn)方法的應(yīng)用及學(xué)習(xí)刺激度
7. 演練:課程設(shè)計(jì)表
8. 如何快速設(shè)計(jì)課程架構(gòu)與大綱
9. 培訓(xùn)教案的邏輯及設(shè)計(jì)原則
10. 課程包及管理體系
第三節(jié) 內(nèi)訓(xùn)課堂的教學(xué)教法
1. 培訓(xùn)中的邏輯結(jié)構(gòu)
2. 課堂講授法
3. 現(xiàn)場(chǎng)演示法
4. 案例分析法
5. 游戲帶動(dòng)法
6. 培訓(xùn)的架構(gòu)
7. 歸納與總結(jié)
第四節(jié) 課程呈現(xiàn)與控場(chǎng)技巧
1. 五行身姿訓(xùn)練法
2. 不同手勢(shì)的含義及運(yùn)用技巧
3. 表情與眼神應(yīng)用技巧
4. 課堂呈現(xiàn)的技巧
5. 緩解緊張情緒
6. 八種不同的開(kāi)場(chǎng)白設(shè)計(jì)
7. 控場(chǎng)能力衡量標(biāo)準(zhǔn)
8. 教學(xué)用具的合理使用
第五節(jié) 培訓(xùn)課件的設(shè)計(jì)技巧
1. 專(zhuān)業(yè)級(jí)與業(yè)余級(jí)PPT展示
2. 根據(jù)主題、對(duì)象確定培訓(xùn)色調(diào)
3. 版式設(shè)計(jì)與選擇
4. 專(zhuān)業(yè)級(jí)PPT設(shè)計(jì)的規(guī)則
5. 簡(jiǎn)易版的PPT設(shè)計(jì)
第六節(jié) 內(nèi)訓(xùn)師技能優(yōu)化及實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
1. 演講與口才能力提升
2. 培訓(xùn)語(yǔ)言的合理應(yīng)用
3. 結(jié)果導(dǎo)向的內(nèi)部培訓(xùn)十技巧
4. 內(nèi)訓(xùn)師綜合演練
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師ttt提升
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/245600.html
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