高潛人才發(fā)展與繼任計(jì)劃
講師：黃瓊 瀏覽次數(shù)：2544
課程描述INTRODUCTION
對人才梯隊(duì)的管理
培訓(xùn)講師：黃瓊
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
對人才梯隊(duì)的管理
課程收獲
企業(yè)收益：
1、梳理企業(yè)人才管理現(xiàn)狀，設(shè)定與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略匹配的人才管理戰(zhàn)略；
2、通過人才盤點(diǎn)，建立人才梯隊(duì)管理計(jì)劃，建設(shè)企業(yè)內(nèi)部人才梯隊(duì)；
3、有效提升高潛人才核心能力，提升組織整體績效。
崗位收益：
1、運(yùn)用工具，掌握人才盤點(diǎn)的流程和方法；
2、通過演練學(xué)會(huì)主持繼任者盤點(diǎn)會(huì)議，計(jì)劃與準(zhǔn)備會(huì)議；
3、掌握繼任計(jì)劃五星模型，制定繼任者發(fā)展計(jì)劃；
4、學(xué)會(huì)運(yùn)用高潛評(píng)估表及國際高潛測評(píng)工具，制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
課程特色
1、課程包含專業(yè)測評(píng)HPTI測評(píng)工具，通過專業(yè)客觀的測評(píng)報(bào)告幫助學(xué)員厘清人才發(fā)展設(shè)計(jì)思路;
2、只講“干貨”，提供可實(shí)際落地的工作表格、操作手冊與模型，讓學(xué)員課后能及時(shí)復(fù)習(xí)與進(jìn)行實(shí)際操作；
3、分享案例+實(shí)踐演練，幫助學(xué)員將理論落地為實(shí)踐，運(yùn)用于工作中，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。
課程對象：學(xué)習(xí)發(fā)展負(fù)責(zé)人、績效負(fù)責(zé)人、組織發(fā)展負(fù)責(zé)人，意向管理高潛人才的中高層管理者。
課程大綱
第一單元：什么是人才管理
1、企業(yè)人才管理現(xiàn)狀
2、人才管理核心概念
3、掌握20個(gè)核心的人才管理術(shù)語：高潛、高績效、人才庫、人才盤點(diǎn)會(huì)議、關(guān)鍵崗位等
第二單元：如何進(jìn)行人才盤點(diǎn)
1、設(shè)定人才管理戰(zhàn)略
（1）運(yùn)用人才資源實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)
（2）了解業(yè)務(wù)目標(biāo)、人才目標(biāo)與衡量標(biāo)準(zhǔn)
（3）人才數(shù)據(jù)分析
（4）如何設(shè)定與企業(yè)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略匹配的人才管理戰(zhàn)略
（5）案例練習(xí)
2、識(shí)別人才目標(biāo)與指標(biāo)
（1）人才管理核心元素
（2）元素與不同企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系
（3）練習(xí)：哪些人才目標(biāo)是組織優(yōu)先選擇
3、人才管理關(guān)系角色與參與度
（1）人才管理項(xiàng)目組架構(gòu)
（2）項(xiàng)目組成員角色與職責(zé)
4、回顧企業(yè)人才文化
（1）優(yōu)質(zhì)的人才發(fā)展文化土壤的標(biāo)準(zhǔn)
（2）潛在的文化障礙
5、選擇人才評(píng)估工具
（1）常見人才鑒別與工具
（2）崗位能力模型評(píng)估
（3）領(lǐng)導(dǎo)力勝任力評(píng)估
6、建立溝通變革管理相關(guān)資料
溝通管理矩陣表、溝通渠道與溝通內(nèi)容
7、組織盤點(diǎn)會(huì)議
（1）高效盤點(diǎn)會(huì)議的三步驟及準(zhǔn)備清單
（會(huì)議籌備：會(huì)議前準(zhǔn)備、管理者在會(huì)議中的角色與任務(wù)、規(guī)劃不同層級(jí)的人才評(píng)估與盤點(diǎn)會(huì)議、會(huì)議設(shè)計(jì)與議程）
（2）主持引導(dǎo)人才評(píng)估與盤點(diǎn)會(huì)議
（主持人的角色、引導(dǎo)者提問技巧、如何處理常見的會(huì)議中出現(xiàn)的問題、盤點(diǎn)會(huì)議參會(huì)準(zhǔn)則、高效記錄與呈現(xiàn)成果）
綜合練習(xí) ：進(jìn)行樣本案例中的繼任者候選人的資格討論，并為其制定發(fā)展計(jì)劃
8、分配與監(jiān)督人才盤點(diǎn)會(huì)議結(jié)果
會(huì)議總結(jié)與跟進(jìn)方法
第三單元：繼任計(jì)劃五星模型
1、繼任計(jì)劃五星模型
（1）繼任者規(guī)劃與管理理論
（2）開展繼任規(guī)劃和管理的原因
（3）繼任者分級(jí)定義：繼任計(jì)劃五星模型
3、盤點(diǎn)關(guān)鍵崗位
如何識(shí)別關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵崗位定義（練習(xí)工具）
4、多角度梳理繼任崗位要求
案例練習(xí)
5、評(píng)估候選人：繼任者評(píng)估流程及標(biāo)準(zhǔn)
6、制定繼任者發(fā)展計(jì)劃
討論發(fā)展計(jì)劃、人才保留整體報(bào)酬理念、員工發(fā)展模型、員工優(yōu)勢與短板發(fā)展策略、員工發(fā)展3E模型
案例練習(xí)
7、制定繼任者計(jì)劃并執(zhí)行監(jiān)督
（1）高管、HR、直線經(jīng)理在繼任計(jì)劃中的角色
（2）如何監(jiān)督繼任計(jì)劃的實(shí)施
第四單元：高潛人才管理
1、高潛人才戰(zhàn)略討論問題清單
2、高潛的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
（1）高潛的能力與意愿定義
（2）高潛評(píng)估表：職業(yè)準(zhǔn)備度九宮格
（3）案例練習(xí)
（4）國際高潛測評(píng)工具
專家簡介
原強(qiáng)生中國區(qū)學(xué)習(xí)發(fā)展負(fù)責(zé)人 黃瓊
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
擁有超過20年的人力資源領(lǐng)域和業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)，專注人才培養(yǎng)與發(fā)展12年，曾先后在多家世界500強(qiáng)公司擔(dān)任過中國區(qū)學(xué)習(xí)發(fā)展總監(jiān)、集團(tuán)人才發(fā)展高級(jí)經(jīng)理等職務(wù)。
擔(dān)任強(qiáng)生中國區(qū)學(xué)習(xí)發(fā)展負(fù)責(zé)人期間，成功組建了中國區(qū)學(xué)習(xí)發(fā)展部門、成功塑造學(xué)習(xí)文化和學(xué)習(xí)體系品牌，全面負(fù)責(zé)強(qiáng)生中國區(qū)的人才加速發(fā)展項(xiàng)目、高管領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目等工作；帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為強(qiáng)生中國區(qū)10000名員工提供系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)習(xí)發(fā)展系統(tǒng)解決方案。
專業(yè)背景
ICF 高管教練認(rèn)證；
*Talent《人才盤點(diǎn)與高潛發(fā)展認(rèn)證導(dǎo)師》；
英國托馬斯國際HPTI高潛特質(zhì)測評(píng)認(rèn)證顧問。
授課特點(diǎn)
授課風(fēng)格親切自然，有很強(qiáng)的親和力，能結(jié)合學(xué)員的專業(yè)能力狀況，以邏輯清晰、簡單易懂的教學(xué)方法進(jìn)行引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性。被學(xué)員評(píng)為“實(shí)戰(zhàn)型講師”
主講課程
高潛人才發(fā)展與繼任計(jì)劃等。
服務(wù)客戶
強(qiáng)生、ABB中國、字節(jié)跳動(dòng)、捷豹路虎、GE醫(yī)療、東方日產(chǎn)、BMS、時(shí)代地產(chǎn)、IHG洲際酒店集團(tuán)…
對人才梯隊(duì)的管理
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