課程描述INTRODUCTION
國(guó)學(xué)智慧管理培訓(xùn)
· 董事長(zhǎng)· 總經(jīng)理· 總裁· 副總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
國(guó)學(xué)智慧管理培訓(xùn)
課程特點(diǎn)
主要結(jié)合孔子、老子、慧能的思想,結(jié)合《論語》、《道德經(jīng)》、《心經(jīng)》、《孫子兵法》、《資治通鑒》等原著,梳理儒家、道家、佛家的經(jīng)典修身智慧和管理智慧。在經(jīng)典國(guó)學(xué)修身智慧和國(guó)學(xué)管理智慧的基礎(chǔ)上,結(jié)合*社會(huì)現(xiàn)實(shí),結(jié)合人生修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)提升,穿插企業(yè)管理案例,串聯(lián)曾國(guó)藩、李嘉誠(chéng)、左宗棠、松下幸之助、喬布斯等修身智慧和管理智慧,講座深入淺出,圖文并茂,妙語連珠,課堂氣氛活躍,學(xué)員受益匪淺。
授課風(fēng)格
講座力求“有趣、有理、有用”。語言妙趣橫生,令聽眾捧腹大笑、終生難忘;分析深入淺出,令聽眾豁然開朗、茅塞頓開。擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,培訓(xùn)效果顯著。可安排現(xiàn)場(chǎng)提問環(huán)節(jié),現(xiàn)場(chǎng)把控能力較強(qiáng)。
授課提綱
一、為什么學(xué):管理自身、管理他人(修身、持家、治人)
二、學(xué)什么:國(guó)學(xué)修身智慧與管理智慧
三、如何學(xué):知行合一
四、國(guó)學(xué)修身智慧:修身養(yǎng)性
(一)儒家:修己安人
1、主動(dòng)學(xué)習(xí)
2、修煉道德
3、倡導(dǎo)仁義
4、學(xué)禮明智
5、遵廉知恥
6、入孝出悌
7、盡忠行恕
8、習(xí)謹(jǐn)守信
9、改過內(nèi)省
10、修己安人
(二)道家:無為而治
1、老子“三寶”
2、處下不爭(zhēng)
3、柔弱勝?gòu)?qiáng)
4、知足常足
5、復(fù)歸嬰兒
6、止于至善
7、有無相生
8、道法自然
9、無為而治
10、上善若水
11、順勢(shì)而為
12、為而不爭(zhēng)
(三)佛家:明心見性
1、緣起性空
2、明心見性
3、立地成佛
4、諸行無常
5、敬畏因果
6、三世因果
7、六道輪回
8、六度萬行
9、參禪悟道
10、人若無名,專心練劍
11、忍辱不辯,寡言不爭(zhēng)
12、大道至簡(jiǎn),殊途歸一
(四)諸子:各取所需
四、國(guó)學(xué)管理智慧:治國(guó)、治人
(一)我國(guó)古代的管理思想
《道德經(jīng)》:權(quán)變謀略、境界、素質(zhì)及管理原則
《孫子兵法》:人事、決策、環(huán)境、組織等;
《韓非子》:統(tǒng)御謀略思想;
《論語》、《孟子》、《荀子》:處理人際關(guān)系;
《九章算術(shù)》:管理數(shù)學(xué)。
(二)我國(guó)古典四大文學(xué)名著中的管理密碼
1、我國(guó)古典四大文學(xué)名著中的管理密碼:人才、團(tuán)隊(duì)、激勵(lì)、職業(yè)經(jīng)理人等
2、《三國(guó)演義》的密碼
.三國(guó)演義說明了一個(gè)問題:誰有人才,誰就必然是最終的勝者。
.劉備的桃園三結(jié)義;曹操的“周公吐哺,天下歸心”
.魏國(guó)人才遠(yuǎn)多于蜀國(guó),司馬懿為什么對(duì)付不了諸葛亮?
.家族傳承與職業(yè)經(jīng)理人
3、《水滸傳》的密碼
.名分+利益分配
.干的爽,離家近,大碗喝酒
.宋江,人稱“及時(shí)雨”:分利益比較均衡的大哥
.為什么會(huì)失???正確的戰(zhàn)略+優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)
.道路選擇很關(guān)鍵,路對(duì)了,目標(biāo)也會(huì)實(shí)現(xiàn);路錯(cuò)了,無論怎樣努力、掙扎,終將是不歸路。
4、《西游記》密碼
.胡蘿卜+大棒。一方面控制大腦,一方面控制肉體
.唐僧:取經(jīng)目標(biāo)夠高尚;緊箍咒夠卑鄙
.唐僧的團(tuán)隊(duì):目標(biāo)高尚明確
.唐僧每次介紹自己: 貧僧唐三藏,從東土大唐而來,去往西天拜佛取經(jīng)。這幾句話包涵了每人都要問自己的三個(gè)問題: 我是誰? 我從哪里來? 我要到哪里去?
.團(tuán)隊(duì):唐僧四人的角色。孫悟空:人脈資源,孫悟空三招。
.思考:大鬧天宮的時(shí)候,天上的神仙不是孫悟空的對(duì)手,到了下界為妖,一個(gè)個(gè)都很難纏,為什么?答案:一個(gè)是有編制的工作,一個(gè)是創(chuàng)業(yè)
.《西游記》不僅是一部偉大的神話小說,也是一部偉大的創(chuàng)業(yè)史。它講述了一個(gè)“官二代”(唐僧)帶領(lǐng)四個(gè)“刑滿釋放人員”(四個(gè)徒弟)歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,最終成功到達(dá)西天取經(jīng)的創(chuàng)業(yè)故事。
.唐僧的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是高科技團(tuán)隊(duì)
5、《紅樓夢(mèng)》的密碼
.展示了一個(gè)企業(yè)后繼無人,而又缺乏職業(yè)經(jīng)理人制度的悲劇。
.王熙鳳協(xié)理寧國(guó)府:行政果斷型(美英式管理)、制度化管理
.賈探春、薛寶釵、李紈的大觀園改革:創(chuàng)新分權(quán)型(日德式管理)、人性化管理
.借勢(shì):好風(fēng)憑借力,送我上青云。.薛寶釵
(三)國(guó)學(xué)與現(xiàn)代管理智慧
.儒家的“誠(chéng)”和“信”
.管理者“一言九鼎”
.要重視政府公信力
.“用戶至上,信譽(yù)第一”
.老子《道德經(jīng)》抱一專注:偉大企業(yè)的主業(yè)策略(華為、英國(guó)櫻桃鴨案例)
.孫子兵法:以快速、及時(shí)致勝(Zara緊隨時(shí)尚的脈動(dòng))
(四)國(guó)學(xué)管理智慧在國(guó)外
.日本近代實(shí)業(yè)界之父,澀澤榮一,著有《“論語”與算盤》
.日本日產(chǎn)公司的經(jīng)營(yíng)理念:“品不良則心不正”
.日本松下公司:孫子兵法
.芬蘭諾基亞:求變
國(guó)學(xué)智慧管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/24509.html
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