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打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)課程

培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員及骨干人才
課程目的：
1、 打造以結(jié)果說(shuō)話，用價(jià)值交換的結(jié)果導(dǎo)向型執(zhí)行團(tuán)隊(duì)、
2、 培養(yǎng)懂得主動(dòng)為企業(yè)承擔(dān)責(zé)任的骨干員工
3、 養(yǎng)成堅(jiān)守執(zhí)行過(guò)程中要以結(jié)果為導(dǎo)向的工作習(xí)慣
4、 掌握組織與個(gè)人執(zhí)行力的核心關(guān)鍵
5、 有效掌握?qǐng)?zhí)行力過(guò)程中的技巧及方法
授課方式  
案例分析+互動(dòng)啟迪+情景演練 +感悟總結(jié)
（演講55%+體驗(yàn)25%+20%案例討論）           
課程特色
真實(shí)案例 ,  現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操           游戲體驗(yàn)，  講學(xué)互動(dòng)
分析診斷， 實(shí)戰(zhàn)答疑          小組研討，  心得分享

課程解析
為什么員工狀態(tài)不好------工作長(zhǎng)期疲勞，缺少新鮮事物，看不到希望！
為什么執(zhí)行力不到位------沒(méi)有自動(dòng)自發(fā)的結(jié)果意識(shí)，沒(méi)有結(jié)果管理標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行流程！
為什么責(zé)任意識(shí)缺失------工作沒(méi)有合理機(jī)制，利弊對(duì)等的體系及精神文化！
為什么工作很被動(dòng)干------沒(méi)有達(dá)成共同價(jià)值觀，外因和內(nèi)因沒(méi)有得到平重衡！
為什么服務(wù)意識(shí)缺失------工作中得不到價(jià)值肯定及榮譽(yù)高度贊許！
課程收獲
1、打造以結(jié)果說(shuō)話，用價(jià)值交換的結(jié)果導(dǎo)向型執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。
2、打造4Y過(guò)程管理體系、強(qiáng)化激勵(lì)因素，形成執(zhí)行力管理。
3、提高管理者執(zhí)行戰(zhàn)略思維高度，執(zhí)行層面的結(jié)果思維。
4、激活團(tuán)隊(duì)人才的凝聚力，執(zhí)行力，學(xué)習(xí)力的三力型團(tuán)隊(duì)。
5、掌握內(nèi)部和外部客戶的溝通方式，對(duì)上對(duì)下平行如何高效溝通。
6、執(zhí)行落實(shí)工作中的職責(zé)與權(quán)限，不懂就要問(wèn)的執(zhí)行作風(fēng)。
課程大綱
導(dǎo)言
1. 商界巨孽、領(lǐng)袖怎么看執(zhí)行力？
2. 執(zhí)行力對(duì)于企業(yè)、組織的重要性有多大？
3. 執(zhí)行力絕不是組織才需要，個(gè)人、家庭都需要執(zhí)行力
4. 執(zhí)行力是態(tài)度、執(zhí)行力是制度、執(zhí)行力更是習(xí)慣。

第一講 執(zhí)行力面面觀
1. 人多力量大？三個(gè)和尚為什么沒(méi)水吃？
2. 為什么高層的真實(shí)意圖往往難以貫徹？
3. 為什么策略相同而效果不同？
4. 為什么目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)總是在打折？
5. 為什么職能部門應(yīng)該自行解決的問(wèn)題總是要找領(lǐng)導(dǎo)？
6. 你只是在用力做的狀態(tài)嗎？沒(méi)有用心做永遠(yuǎn)不能做好
7. 沒(méi)有強(qiáng)大的執(zhí)行力，能不能完成爬雪山、過(guò)草地這樣的長(zhǎng)征？
8. 執(zhí)行力不僅僅是執(zhí)行，更要考慮選誰(shuí)執(zhí)行
9. 為什么大事往往敗在細(xì)節(jié)上？

第二講 擔(dān)責(zé)任是執(zhí)行力的必要前提
1. 天下興亡，我的責(zé)任。責(zé)任到人才能有效執(zhí)行。
2. 無(wú)責(zé)就是無(wú)錯(cuò)嗎？這可能導(dǎo)致你無(wú)法承擔(dān)的后果
3. 隨大流雖然不犯錯(cuò)，但絕不能讓你脫穎而出
4. 不要用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰你的正確
5. 80%的人都陷入了平庸者怪圈，趕緊跳出來(lái)
6. 成功者不是用失敗者來(lái)證明的，而是依靠協(xié)助團(tuán)隊(duì)成功
7. 人人是團(tuán)隊(duì)的司機(jī)，不是團(tuán)隊(duì)的乘客。
8. 火車跑得快，不僅僅需要車頭帶，還需要每一節(jié)都有動(dòng)力
9. 4Y理論，幫你和團(tuán)隊(duì)步步為營(yíng)，走向成功

第三講 有結(jié)果是執(zhí)行力的基本要素
1. 職場(chǎng)不相信眼淚，結(jié)果是*衡量標(biāo)準(zhǔn)
2. 顛覆馬克思的剩余價(jià)值，你和企業(yè)的關(guān)系不簡(jiǎn)單
3. 消滅無(wú)效努力，讓你的每一個(gè)步驟都一絲不茍
4. 分工清晰不等于各司其職，分工不僅僅是為了效率，更是為了結(jié)果
5. 向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他的思維模式和解決問(wèn)題的決心
6. 結(jié)果需要有價(jià)值、被認(rèn)可、可量化，否則都不是一個(gè)完美的結(jié)果
7. 有多少人停留在做任務(wù)上，忽視了結(jié)果才是最重要的。
8. RACI讓你的每個(gè)小結(jié)果都完美，大結(jié)果更完美
9. 學(xué)會(huì)九段秘書管理法，讓你在職場(chǎng)脫穎而出。

第四講 建立執(zhí)行力的制度
1. 創(chuàng)造“做、馬上做、大膽做、用心做”的工作制度
2. 用行動(dòng)創(chuàng)造結(jié)果，避免拖延癥帶來(lái)的惡果
3. 通過(guò)制度，提升員工、組織的執(zhí)行力
4. 責(zé)任有記錄、過(guò)程可回溯。工作不是一錘子買賣
5. 如何避免責(zé)任稀釋，讓人人參與變成了無(wú)人參與？
6. 領(lǐng)導(dǎo)安排工作的同時(shí)也賦予你了尚方寶劍，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
7. 為什么制度執(zhí)行不力？熟人、能人、權(quán)利三大因素在起影響
8. 為什么很多人在辛辛苦苦的忙碌，而不是在正確高效的管理？

第五講 培養(yǎng)執(zhí)行力的習(xí)慣
1. 為什么重復(fù)性的錯(cuò)誤不斷？
2. 塑造“沒(méi)有借口”組織文化是整個(gè)組織的責(zé)任
3. 很多行為才有一點(diǎn)點(diǎn)習(xí)慣，如何把執(zhí)行力融入骨子里？
4. 所謂成長(zhǎng)就是不斷養(yǎng)成正確的習(xí)慣。執(zhí)行力是個(gè)人成長(zhǎng)的必要因素
5. 團(tuán)隊(duì)文化四大作用，讓組織快速形成執(zhí)行力文化
6. 刺激→反饋，正激勵(lì)是形成執(zhí)行力習(xí)慣的必由之路
7. 最省力的做法就是啥都不做，不利于組織的行為要堅(jiān)決杜絕
8. 如何培養(yǎng)知行合一的執(zhí)行力習(xí)慣？
執(zhí)行力的氛圍

打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)課程