課程描述INTRODUCTION
溝通式管理學(xué)習(xí)
培訓(xùn)講師：張濤
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
溝通式管理學(xué)習(xí)
【培訓(xùn)時長】
2天，共12小時 。
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中高管、管理干部培養(yǎng)項目負責(zé)人、希望通過自我培養(yǎng)提升管理水平的管理者
【課程背景】
《溝通式管理》既不是專家授課式的管理技巧堆砌，也不是忽悠式的管理演講，更不是勵志成功學(xué)。課程以APEC工作法為核心方法論，構(gòu)建六大溝通系統(tǒng)，帶來18個管理細節(jié)的全面提升，解決企業(yè)管理干部復(fù)制、培養(yǎng)和快速提升的問題。課程每個模塊都完全服務(wù)于管理實踐，配套工具包易學(xué)易用，即學(xué)即用即見效。
《溝通式管理》的培養(yǎng)體系不僅適合于企業(yè)對管理干部有組織的進行系統(tǒng)培養(yǎng)，同時也適合管理干部個體進行自我培養(yǎng)；既適合企業(yè)高層、人力資源負責(zé)人學(xué)習(xí)和引入，也適合于管理干部本人直接參加。
【課程收益】
企業(yè)按照《溝通式管理》的體系要求培養(yǎng)管理干部，在短期內(nèi)可以在以下一項或幾項上發(fā)生明顯變化，最終實現(xiàn)部門乃至企業(yè)管理水平的整體提升：
ü 管理干部將擁有更強的前瞻性眼光和大局觀，能夠始終保持與上級精神一致，為上級領(lǐng)導(dǎo)更好的分憂；
ü 管理干部的系統(tǒng)化思維與管理邏輯思維更強，考慮問題更加全面細致，上級領(lǐng)導(dǎo)對其工作將更加放心；
ü 管理干部能夠根據(jù)需要隨時在管理角色和專業(yè)角色中切換，不再出現(xiàn)上級忙下級閑的倒掛現(xiàn)象；
ü 管理干部將獲得對下屬進行有效的績效溝通與指導(dǎo)的能力，以管理和師帶徒兼顧的方式，在創(chuàng)造績效的同時，不斷為企業(yè)復(fù)制、儲備和輸出可用人才，做好管理中務(wù)實的一面；
ü 管理干部將理解什么是真正的人性化管理，擁有對下屬心理的洞察力，并找到合理的選項對下屬進行思想工作，做好管理中務(wù)虛的一面；
ü 管理干部將形成明確的成果意識，功勞為主苦勞為輔，懂得用成果來與上級溝通，用成果激勵下屬，用成果鞏固話語權(quán)和部門地位；
【課程大綱】
第一章 開篇:藍圖素描---適合自己的管理干部快速成長路徑在哪里？
n 職場案例解析：500強的人才模式為何難以復(fù)制？
n 怎樣的人才觀可以幫助中國企業(yè)避免培訓(xùn)投資打水漂？
n 幫助企業(yè)少走彎路的人才高效培養(yǎng)體系：速贏®五層次人才成長模型
n 企業(yè)管理人才培養(yǎng)誤區(qū)：只培養(yǎng)經(jīng)理人，忽略職業(yè)二字
n 優(yōu)秀管理干部的起點：APEC工作法
第二章 目標溝通系統(tǒng)--拔高溝通起點，讓管理干部具備領(lǐng)導(dǎo)思維！
n 成敗系于起點：管理干部與員工有什么區(qū)別？
n 管理干部的自我分析：你對什么負責(zé)？
n 企業(yè)日常管理中*的瓶頸：方向不統(tǒng)一，目標不一致
n 三大模式解決企業(yè)各管理層級對目標看法不一的問題
ü 上級目標協(xié)商模式
ü 下級目標激勵模式
ü 下級目標推動模式
n 目標溝通系統(tǒng)為管理干部帶來的三大改變：
n 方向更明確：獲得“腳踏實地，服務(wù)未來”的領(lǐng)導(dǎo)思維
n 團隊更團結(jié)：建立“上下一心，其利斷金”的高效團隊
n 人力更高效：掌握團隊真實水平，選用育留，有的放矢
第三章 計劃溝通系統(tǒng)--讓管理干部有機會把大腦真正用起來！
n 管理干部對自身工作定位的兩大嚴重誤區(qū)
ü 只監(jiān)控不優(yōu)化
ü 只執(zhí)行不建議
n 管理干部能力差異的最主要體現(xiàn)就是計劃水平
n 計劃水平不足的主要表現(xiàn)：考慮問題不細致、不到位、不周全
n 計劃水平不足的主要原因：視野較窄、經(jīng)驗欠缺、邏輯性弱
n “五個控制點”和“一個要求”破解管理干部計劃水平不足的問題
n 建立計劃溝通系統(tǒng)的重要收益：
ü 思維更敏捷：短時間內(nèi)全面提升管理干部邏輯思維能力
ü 計劃更完善：根本解決管理干部做計劃不細致、不到位、不周全的問題
ü 員工更好用：順手解決員工做計劃不細致、不到位、不周全的問題
第四章 時間溝通系統(tǒng)----養(yǎng)成良好管控習(xí)慣，確保部門工作有序推進
n 咨詢實案分享：一個小漏洞帶來的每年1000萬虧損
n 管理干部真的知道自己的下屬在干什么嗎？
n 傳統(tǒng)時間管理方法論的局限性：偏重個人事務(wù)管理
n 第五代時間管理：幫助管理干部從管人、救火真正轉(zhuǎn)變?yōu)楣懿块T
n 推動時間溝通系統(tǒng)為企業(yè)帶來的效益：
ü 動態(tài)更清晰：管理干部對下屬工作動態(tài)了如指掌；
ü 分工更合理：把握下屬真實工作強度，合理分配工作任務(wù)
ü 項目更安全：對工作進度和重點難點心中有數(shù)；
第五章 績效溝通系統(tǒng)--把握績效不良要害，一針見血解決下屬績效問題
n 管理干部在員工出現(xiàn)問題時可能表現(xiàn)出的六類狀態(tài)：
鴕鳥型、野馬型、餓狗型、綿羊型、狐貍型、老虎型
n 現(xiàn)場研討：我們的員工出了什么問題？
n 下屬出現(xiàn)績效問題，甚至屢次指導(dǎo)見效甚微的根本原因在于哪里？
n 轉(zhuǎn)動50萬億元人民幣巨盤的神奇方法：速贏®問題解決四步法
n 不可思議的現(xiàn)場挑戰(zhàn)：任何復(fù)雜問題都有簡單的解決方案
n 實施績效溝通系統(tǒng)將產(chǎn)生的神奇效應(yīng)：
ü 溝通更務(wù)實：組織間各層級溝通成本大幅下降，溝通難度降低；
ü 目的更正面：建立起為問題解決而非為追究責(zé)任而溝通的文化；
ü 團隊更成熟：通過對下屬的績效指導(dǎo)，團隊工作水平將持續(xù)提升
第六章 情感溝通系統(tǒng)--洞察下屬心理，建立工作之外的團隊情感紐帶
n 變質(zhì)的人性化管理：人性化管理是增加福利和不斷討好員工嗎？
n 人性化只是手段，實現(xiàn)管理要求才是目的
n 下屬是人不是機器，人會被機械化的目標推進壓垮
n 建立常態(tài)化的情感溝通系統(tǒng)，建立工作之外的團隊情感紐帶
n 解決下屬情感問題，找到動機是說服力高低的關(guān)鍵
n 找到動機的關(guān)鍵鑰匙：帶你顛覆過去，重新認識馬斯洛需求層次理論！
n 持續(xù)運行情感溝通系統(tǒng)后企業(yè)將出現(xiàn)的變化：
ü 關(guān)系更融洽：小圈子的秘密越來越少，人際越來越開放
ü 情緒更平穩(wěn)：下屬不再因情緒過激而出現(xiàn)措手不及的異動
ü 工作更順暢：強大的說服力有效降低推行工作的心理阻力
第七章 成果溝通系統(tǒng)--用成果證明價值，用成果激勵團隊
n 社會百態(tài)：小鄉(xiāng)長的成功故事
n 區(qū)分“成果”與“結(jié)果”是管理干部的必備能力
n 如何運用成果獲得領(lǐng)導(dǎo)信任，不斷增加話語權(quán)？
n 如何運用成果激發(fā)團隊斗志，營造愉快積極的工作氛圍？
n 境界提升：超越成果的“成果”
n 成果溝通系統(tǒng)成功落地后的可發(fā)生如下效應(yīng)：
ü 信心更堅定：管理干部自己和下屬的信心都會因工作成果而加強；
ü 狀態(tài)更充實：參與者將會感覺到自己工作的意義，不會空虛無助；
ü 創(chuàng)新更主動：建議權(quán)和參與感的提升,會令下屬感覺到主動創(chuàng)新的價值；
第八章 透視格局--發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀管理者的未來
n 總經(jīng)理是不是管理干部成長路徑的墳?zāi)梗?br />
n 提升個人修養(yǎng)，從管理者走向領(lǐng)導(dǎo)者
n 擁有領(lǐng)導(dǎo)思維的管理干部，才是真正的職業(yè)經(jīng)理人
溝通式管理學(xué)習(xí)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/244658.html
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- 張濤