課程描述INTRODUCTION
非職權(quán)影響力課程大綱
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
非職權(quán)影響力課程大綱
課程背景:在沒有職權(quán)的情況下發(fā)揮影響力是現(xiàn)代職場對人才提出的新挑戰(zhàn),本次課程將通過系統(tǒng)化的方式幫助學員了解非職權(quán)影響力是什么,如何去做,輔以有效的工具,結(jié)合學員自身的實際情況,尋找可行的方案,達成改善承諾,在未來的工作發(fā)揮更大的影響力。
課程特色:結(jié)構(gòu)設(shè)計合理,活動生動有趣,激發(fā)學員的學習興趣,在輕松有趣的氛圍中掌握課程內(nèi)容,并結(jié)合自身實際尋找適合本企業(yè)的解決方案,用于真正的工作環(huán)境中,做到“從學員中來,到學員中去”
課程目標:
了解影響力如何發(fā)揮作用
掌握發(fā)揮影響力的工具和方法
學會通過對話發(fā)揮影響力
建立自身影響力
課程時長:12小時
課程綱要:
開場互動:一心多用
序言:課程目標及綱要介紹
一、 影響力的組成部分
什么是影響力
影響力的來源
與職權(quán)無關(guān)的部分
影響力的十大障礙
二、 發(fā)揮影響的五個步驟
步驟1目標清晰
目標的優(yōu)先次序
對他人的影響
平衡短期與長期利益
必須的與可商議的
任務(wù)與關(guān)系的權(quán)衡
步驟2分析利益相關(guān)人
利益相關(guān)人的確定
利益相關(guān)人的四種角色
決策核準者
審核檢查者
實際操作者
支持協(xié)作者
隱含的因素
步驟3挖掘?qū)Ψ降睦婧托枨?br />
PIN:立場、利益、需求
發(fā)現(xiàn)對方的立場
明確對方的利益
挖掘?qū)Ψ降男枨?br />
溝通風格的內(nèi)在需求
四種不同的溝通風格:掌控型、表現(xiàn)型、親和型、分析型
不同風格的內(nèi)在需求
不同風格的溝通方式
應(yīng)用不同的策略
步驟4盤點手中的籌碼
什么是籌碼
資源列表
可用籌碼的選擇
預(yù)期對方的需求
步驟5靈活應(yīng)用策略
四種影響策略
策略一:信任式影響
策略二:交易式影響
策略三:承諾式影響
策略四:社交式影響
綜合應(yīng)用
三、影響力的對話
明確方向與范圍
利益與需求的盤點
籌碼交換的準備
溝通方式與風格的選擇
說服力的策略:ILEG(動機、邏輯、同理心、協(xié)同)
承諾達成與跟蹤
四、影響力的建立
影響力曲線
籌碼的累積
影響力的強化
五、總結(jié)與行動計劃
*:收獲盤點
制定個人行動計劃
非職權(quán)影響力課程大綱
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/244550.html
已開課時間Have start time
- 劉方