新晉管理者的四項修煉
講師：陳松 瀏覽次數(shù)：2548
課程描述INTRODUCTION
新晉管理者怎么做比較好
培訓講師：陳松
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新晉管理者怎么做比較好
【課程背景】
目前，很多企業(yè)新晉管理人員大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務骨干，面對管理，他們有的僅是零散的經驗和感覺，并沒有真正形成管理技能。更重要的是他們剛走上管理崗位的時候在職業(yè)心態(tài)、角色認知、執(zhí)行素養(yǎng)以及溝通方面還有很多的不足。
《新晉管理者的四項修煉》課程不但深入講解管理的本質，還結合大量的案例討論和現(xiàn)場的實際操作，將枯燥的專業(yè)知識轉換為通俗易懂的操作方法，從而使新晉管理者輕松掌握管理學知識，并有效幫助他們正確認知自身角色、樹立職業(yè)心態(tài)、提升執(zhí)行力與溝通水平。
【課程收益】
掌握管理者的角色定位
提升新晉管理自我認知能力
掌握積極心態(tài)的塑造方法
提升新晉管理者的執(zhí)行意識與執(zhí)行能力
掌握溝通的本質與相關技巧
【課程對象】企業(yè)新晉管理人員
【課程時長】1天，6小時/天
【課程要求】
分組研討，按4-6人一組，現(xiàn)場學員呈島狀安排座位便于討論；
每個小組準備白板紙2張，三色白板筆各一支。
【課程大綱】
第一單元：管理的內含
案例討論：管理的起源？
企業(yè)中的三大角色及主要任務
案例討論：管理的本質
作為上級的管理者角色：
部門的第一負責人
團隊的領導者
作為同事的管理者角色：
內部客戶
部門間的協(xié)作者
作為下級的管理者角色定位：
職務代理人
堅定的執(zhí)行者
新晉管理者的四項修煉：自我認知、職業(yè)心態(tài)、執(zhí)行素養(yǎng)、溝通協(xié)作
第二單元：自我認知
案例研討：你是誰？你應該是誰？
弗洛伊德：本我、自我、超我
識別自我
職業(yè)傾向測評
職業(yè)能力測評
職業(yè)價值觀測評
PDP個人特質
PDP測評
老虎型的優(yōu)缺點與修正建議
孔雀型的優(yōu)缺點與修正建議
考拉型的優(yōu)缺點與修正建議
貓頭鷹型的優(yōu)缺點與修正建議
變色龍型的優(yōu)缺點與修正建議
第三單元：職業(yè)心態(tài)
案例研討：人生職場三個圓圈圈的故事
三葉草模型與陽光心態(tài)塑造
焦慮的應對策略
失落的應對策略
厭倦對應用策略
案例研討：沒有激情的李林
案例研討：每天救火的王成
管理者的四大心態(tài)
感恩心態(tài)
船長心態(tài)
學習心態(tài)
陽光心態(tài)
管理好情緒與壓力
行動學習：學會說“太好了”
第四單元：執(zhí)行素養(yǎng)
小組討論：什么是執(zhí)行？
執(zhí)行就是有結果的行動
視頻案例：要業(yè)績突破還是小白兔？
案例研討：態(tài)度不是結果
案例研討：職責不是結果
案例研討：任務不是結果
案例研討：大自然中的生存之道
執(zhí)行就是百分百對自己負責
團隊執(zhí)行力提升的八個引擎
第五單元：溝通協(xié)作
體驗式活動：你畫對了嗎？
溝通模型
人際溝通的核心：達成共識
管理溝通的核心：行為驅動
行為驅動的要素：
案例研討：立場與溝通協(xié)作
案例研討：信任與溝通協(xié)作
案例研討：利益與溝通協(xié)作
案例研討：情感與溝通協(xié)作
第六單元：課程回顧與答疑
新晉管理者怎么做比較好
轉載：http://szsxbj.com/gkk_detail/244015.html
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