引爆力：思維導(dǎo)圖的運(yùn)用課程
講師：刁東燕 瀏覽次數(shù)：2553
課程描述INTRODUCTION
學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖
培訓(xùn)講師：刁東燕
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖
【課程背景】
思維導(dǎo)圖是一種優(yōu)化思維、提升工作效率、解決工作難題的簡(jiǎn)單而高效的工具。波音公司曾運(yùn)用思維導(dǎo)圖，高效地完成了波音747的設(shè)計(jì)，把需要6年完成的設(shè)計(jì)縮短到6個(gè)月。
在國(guó)內(nèi)，越來(lái)越多的企業(yè)希望學(xué)習(xí)并運(yùn)用思維導(dǎo)圖，他們常嘆： 怎么才能快速掌握思維導(dǎo)圖的原理？如何繪制思維導(dǎo)圖與進(jìn)行思維分析？如何運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行思維創(chuàng)新？如何在企業(yè)推廣與分享思維導(dǎo)圖？本課程從思維導(dǎo)圖原理、思維導(dǎo)圖的繪制和思維分析、思維導(dǎo)圖與創(chuàng)新思維、思維導(dǎo)圖在企業(yè)推廣等角度，系統(tǒng)講授職場(chǎng)思維導(dǎo)圖的運(yùn)用技能，為您開(kāi)發(fā)思維潛力提供思路與方法。
【課程收益】
-了解大腦的奧秘；
-增強(qiáng)邏輯以及*能力；
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行匯報(bào)，會(huì)議主持，工作總結(jié)等工作
- 增加記憶力和邏輯思考的能力；
- 增加問(wèn)題分析與解決的能力
【課程對(duì)象】中基層管理者、骨干員工
【授課方式】理論講解+演練實(shí)操
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天，6小時(shí)天
【課程大綱】
第一部分：認(rèn)知部分
一、思維導(dǎo)圖，在工作中的重要性
在工作中常見(jiàn)的思維混亂，語(yǔ)無(wú)倫次現(xiàn)象；
思維導(dǎo)圖，一份用腦說(shuō)明書(shū)；
條理清晰，引人入勝，讓職場(chǎng)發(fā)展更順暢；
二、思維導(dǎo)圖的原理
了解我們的大腦
思維導(dǎo)圖的背景
思維導(dǎo)圖的特點(diǎn)
思維導(dǎo)圖的拆解和工作機(jī)理
思維導(dǎo)圖為什么能產(chǎn)生效用
思維導(dǎo)圖成熟作品展示
第二部分：實(shí)操部分
一、如何看一張思維導(dǎo)圖
找中心主圖
先看主干
再看支干
二、動(dòng)手做一張思維導(dǎo)圖之前
邏輯思考訓(xùn)練
-如何分類
自由聯(lián)想訓(xùn)練
-爬山接龍
-聯(lián)想開(kāi)花
-自由聯(lián)想
-邏輯聯(lián)想
觀察力與關(guān)聯(lián)性訓(xùn)練
-觀察力練習(xí)
-關(guān)聯(lián)性練習(xí)
--現(xiàn)場(chǎng)演練：講師點(diǎn)評(píng)
三、動(dòng)手畫(huà)一張思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖的工具
思維導(dǎo)圖的規(guī)則
思維導(dǎo)圖的制作步驟
現(xiàn)場(chǎng)演練：講師點(diǎn)評(píng)
四、發(fā)揮你的想象力
基礎(chǔ)訓(xùn)練
-各種形狀的秘密
-想法與圖像掛鉤
-文字圖像畫(huà)
-現(xiàn)場(chǎng)演練：講師點(diǎn)評(píng)
五、思維導(dǎo)圖思維能力訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖宏觀布局
思維導(dǎo)圖微觀技術(shù)
思維創(chuàng)新思路技巧
邏輯分析工具介紹－頭腦風(fēng)暴、邏輯樹(shù)
創(chuàng)新思維工具介紹－奔馳法SCAMPER
現(xiàn)場(chǎng)演練：講師點(diǎn)評(píng)
六、思維導(dǎo)圖的應(yīng)用范疇
運(yùn)用思維導(dǎo)圖做工作筆記
- 領(lǐng)導(dǎo)講話
- 其他發(fā)言
- 個(gè)人建議
- 現(xiàn)場(chǎng)演練：講師點(diǎn)評(píng)
運(yùn)用思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)統(tǒng)籌自己的人際脈絡(luò)
如何使用思維導(dǎo)圖做脫稿講話
- 鳳冠
- 豬肚
- 豹尾
- 現(xiàn)場(chǎng)演練：講師點(diǎn)評(píng)
如何使用思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)匯報(bào)稿件
運(yùn)用思維導(dǎo)圖做會(huì)議紀(jì)要
運(yùn)用思維導(dǎo)圖做頭腦風(fēng)暴
運(yùn)用思維導(dǎo)圖做工作計(jì)劃與問(wèn)題決策
- 問(wèn)題解決三原則
- 問(wèn)題解決的三步驟
- 現(xiàn)場(chǎng)演練：講師點(diǎn)評(píng)
運(yùn)用思維導(dǎo)圖做企業(yè)戰(zhàn)略
現(xiàn)場(chǎng)演練、現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出
可根據(jù)企業(yè)需求進(jìn)行課程定制。
學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/242831.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 刁東燕
[僅限會(huì)員]
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
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