課程描述INTRODUCTION
· 副總經(jīng)理· 總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新思維培訓(xùn)
課程背景:
創(chuàng)新是21世紀(jì)最熱門(mén)的話題,各行各業(yè)都在高倡“創(chuàng)新”:不論你的年齡性別和工作崗位,你都必須在創(chuàng)新中生存,在創(chuàng)新中發(fā)展,不創(chuàng)新就意味著失敗與死亡!因此,掌握思維創(chuàng)新的理論與方法,不斷提升自己解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力,已經(jīng)成為每位領(lǐng)導(dǎo)者和有識(shí)之士無(wú)法回避的當(dāng)務(wù)之急!
參與目的:
企業(yè)的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新實(shí)踐決定著企業(yè)的前途和命運(yùn),創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源!
本課程與您分享組織管理的若干種創(chuàng)新方法;向您展示我國(guó)震撼世界的自主創(chuàng)新的項(xiàng)目;幫您突破創(chuàng)新的思維障礙;學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新思維的幾種形式和技法;了解我們?cè)诠ぷ骱蜕钪腥绾芜M(jìn)行創(chuàng)新;并在日常工作、生活和組織管理中進(jìn)行創(chuàng)造性地運(yùn)用。
學(xué)員對(duì)象:課程對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員
課程大綱:
第一部分:創(chuàng)新思維原理
第一講:什么是創(chuàng)新思維?
創(chuàng)新思維是主動(dòng)積極的意識(shí)
強(qiáng)烈的好奇心
主動(dòng)自發(fā)的覺(jué)悟
積極樂(lè)觀的心態(tài)
思維訓(xùn)練
第二講:創(chuàng)新思維是發(fā)散思考的習(xí)慣
比別人多想五個(gè)答案
從不同角度分析問(wèn)題
用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)看事物
思維訓(xùn)練
第三講:創(chuàng)新思維是解決問(wèn)題的能力
尋找新答案的能力
尋找新方法的能力
尋找新思路的能力
思維訓(xùn)練
第二部分:創(chuàng)新思維工具方法
第一講:創(chuàng)新思維視角
有形思維視角--從有形的角度看問(wèn)題
無(wú)形思維視角--從無(wú)形的角度看問(wèn)題
一、概念活化訓(xùn)練
為什么三個(gè)臭皮匠頂不了一個(gè)諸葛亮?
概念是思維的細(xì)胞
僵化的概念:*的/靜態(tài)的/單維的/模仿的
活化的概念:模糊的/動(dòng)態(tài)的/多維的/創(chuàng)造的
[客戶]概念活化訓(xùn)練
[服務(wù)]概念活化訓(xùn)練
[管理]概念活化訓(xùn)練
二、分析深化訓(xùn)練
時(shí)鐘走得快并不是優(yōu)點(diǎn),走得準(zhǔn)才對(duì)。
智慧的高低與思維的深度成正比
有形分析--列出所有直觀反應(yīng)
無(wú)形分析--深化思考/層次化思考
[客戶的需求]分析訓(xùn)練
[管理的創(chuàng)新]分析訓(xùn)練
[員工缺乏主動(dòng)性]分析訓(xùn)練
第二講:創(chuàng)新思維框架
界定問(wèn)題--正確的問(wèn)題是成功的一半
有形分析--列出所有看得見(jiàn)的因素
無(wú)形分析--思考那些看不見(jiàn)的因素
尋找方法--尋找解決問(wèn)題的方法策略
第三講:創(chuàng)新思維方法
創(chuàng)新思維方法1--從“內(nèi)部”的角度思考
思維要素:外部/內(nèi)部
創(chuàng)新觀念:核心決定整體,少數(shù)決定多數(shù)。
第四講:管理理念創(chuàng)新
企業(yè)發(fā)展的三駕馬車(chē)
九大理念工具
第五講:戰(zhàn)略創(chuàng)新
什么是藍(lán)海戰(zhàn)略
藍(lán)海戰(zhàn)略的核心-價(jià)值創(chuàng)新
藍(lán)海原理
第六講:制度創(chuàng)新
制度創(chuàng)新的關(guān)鍵--公司治理
保持一個(gè)高效的董事會(huì)
董事會(huì)與CEO
家族制利弊談
第七講:管理組織創(chuàng)新
實(shí)用的組織結(jié)構(gòu)
清晰的崗位說(shuō)明
有效的績(jī)效管理
當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下的薪酬策略
科學(xué)的決策機(jī)制
全面的制度架構(gòu)
第八講:管理技術(shù)與方法創(chuàng)新
以市場(chǎng)鏈為紐帶的流程再造
供應(yīng)鏈整合
標(biāo)桿管理
建立推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新的管理創(chuàng)新機(jī)制
第九講:人力資源管理創(chuàng)新
人才選拔的招聘創(chuàng)新
適時(shí)而用--不同場(chǎng)合用不同人才
回頭的“好馬”你要嗎?
將問(wèn)題杜絕在發(fā)生之前
缺陷也是一種美
兼聽(tīng)則明--容忍下屬說(shuō)“不”
疑人要用,用人也疑
把“我”變成“我們”
追求“方”與“圓”的統(tǒng)一
第十講:企業(yè)文化創(chuàng)新
凝聚力是企業(yè)文化創(chuàng)新的核心
文化創(chuàng)新對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響
凝聚力是如何形成的
克服農(nóng)耕文化對(duì)企業(yè)文化創(chuàng)新的負(fù)面影響
創(chuàng)新思維培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/242305.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 鄭秀寶
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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