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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
目標(biāo)管理
 
講師:艾博 瀏覽次數(shù):2540

課程描述INTRODUCTION

學(xué)習(xí)目標(biāo)管理

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:艾博    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

學(xué)習(xí)目標(biāo)管理

【課程目標(biāo)】
1、本課程主要按照“目標(biāo)是什么”、“如何推行”、“達(dá)到什么程度”、“什么時(shí)候得以實(shí)現(xiàn)”、“能否很好的完成目標(biāo)”這五個(gè)要素來(lái)進(jìn)行。從而激發(fā)員工自我努力、追求卓越的愿望,塑造積極、靈活、和諧的組織風(fēng)格。
2、對(duì)管理人員來(lái)講,本課程可以指導(dǎo)管理者監(jiān)督下屬如何制定有效目標(biāo),如何執(zhí)行目標(biāo)、考核目標(biāo)完成情況;對(duì)員工來(lái)講,通過(guò)員工親自參與目標(biāo)的設(shè)定、實(shí)行“自我控制”,激發(fā)員工的自主性和創(chuàng)造性。
3、如果貴公司尚未實(shí)施考核,本課程能讓你掌握一套全面科學(xué)的量化考評(píng)技術(shù);如果貴公司已經(jīng)實(shí)施考核,但感覺(jué)困難重重,本課程將解決實(shí)施中無(wú)法回避的問(wèn)題。
【課程特色】
理論系統(tǒng)化: 圍繞企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)的突出問(wèn)題,將各模塊理論知識(shí)緊密相聯(lián)并由淺入深,將復(fù)雜的技術(shù)返本還原至簡(jiǎn)單,讓學(xué)員更容易吸收;
講師專業(yè)化: 十余年知名企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)+咨詢項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)+資深見(jiàn)解+精湛演繹技巧
學(xué)習(xí)體驗(yàn)化: 幽默、獨(dú)特授課方式,使學(xué)員在輕松快樂(lè)氛圍中感悟、感知
知識(shí)實(shí)戰(zhàn)化:實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)+實(shí)操案例+實(shí)用工具+模擬演練
【授課對(duì)象】
中高層管理者、儲(chǔ)備干部
【服務(wù)流程】
培訓(xùn)需求調(diào)研:通過(guò)問(wèn)卷或訪談形式對(duì)企業(yè)進(jìn)行需求調(diào)查、初步診斷,幫助企業(yè)明確真實(shí)需求,梳理企業(yè)待解決問(wèn)題清單;
培訓(xùn)方案設(shè)計(jì):根據(jù)調(diào)研反饋情況,針對(duì)企業(yè)現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題并結(jié)合同行業(yè)的相關(guān)現(xiàn)狀調(diào)整課程內(nèi)容,切實(shí)做到為企業(yè)量身定制培訓(xùn)方案;
培訓(xùn)課程實(shí)施:實(shí)施培訓(xùn),并在實(shí)施過(guò)程中隨時(shí)根據(jù)企業(yè)反饋情況進(jìn)行調(diào)整;
培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化:提供實(shí)用工具,輔助企業(yè)完成培訓(xùn)效果評(píng)估及培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化報(bào)告。
 
【課程內(nèi)容】
一、目標(biāo)管理概要
目標(biāo)管理的獨(dú)到之處
——什么是目標(biāo)管理?其獨(dú)到之處是什么?
——目標(biāo)管理有何種威力?
——目標(biāo)管理的工作流程是怎樣的?
提高業(yè)績(jī)型目標(biāo)管理
——提高業(yè)績(jī)型目標(biāo)管理是怎樣制定目標(biāo)的?
——什么是提高業(yè)績(jī)型目標(biāo)管理?
——如何正確運(yùn)用提高業(yè)績(jī)型目標(biāo)管理術(shù)?
開(kāi)發(fā)個(gè)人能力型目標(biāo)管理
——什么是開(kāi)發(fā)能力型目標(biāo)管理?
——實(shí)施開(kāi)發(fā)能力型目標(biāo)管理要遵循哪些步驟?
——如何正確運(yùn)用開(kāi)發(fā)能力型目標(biāo)管理術(shù)?
 
二、推行目標(biāo)管理的時(shí)間進(jìn)度管理
案例:以某公司的進(jìn)度管理為例來(lái)說(shuō)明目標(biāo)制定時(shí)間、目標(biāo)協(xié)調(diào)時(shí)間和目標(biāo)實(shí)施控制時(shí)間和目標(biāo)管理全過(guò)程時(shí)間四個(gè)方面時(shí)間的管理。
 
三、目標(biāo)的制定
如何制定出理想的目標(biāo)?
——理想目標(biāo)的設(shè)定關(guān)鍵
——目標(biāo)設(shè)定的原則及要領(lǐng)
——讓員工自己制定
——個(gè)人目標(biāo)設(shè)定的步驟與關(guān)鍵
——個(gè)人目標(biāo)權(quán)重的設(shè)計(jì)
——怎樣衡量標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)?及其原則、方法
——其它要領(lǐng)
演練:以研發(fā)或營(yíng)銷的某個(gè)崗位為例,進(jìn)行目標(biāo)設(shè)計(jì)的過(guò)程演練。
雙向溝通制定目標(biāo)應(yīng)采取怎樣的工作程序?
——共同討論部門(mén)目標(biāo),提出個(gè)人目標(biāo)草案
——與上司共同審查目標(biāo)草案、雙向溝通修正目標(biāo)草案
如何建立目標(biāo)體系圖?
——建立目標(biāo)體系圖的基本程序
——通過(guò)縱向整合和橫向整合構(gòu)建目標(biāo)體系
——目標(biāo)體系圖中目標(biāo)與方針之間的關(guān)系
——實(shí)例說(shuō)明
如何填制定目標(biāo)卡?
——目標(biāo)卡的欄目設(shè)計(jì)
——各欄目的填寫(xiě)
——目標(biāo)卡的管理
 
四、目標(biāo)管理的實(shí)施
目標(biāo)的執(zhí)行
——如何制定目標(biāo)計(jì)劃?計(jì)劃制定的方法?
——如何執(zhí)行目標(biāo)計(jì)劃?
——如何獲得上司的幫助來(lái)執(zhí)行目標(biāo)?
——如何確保目標(biāo)的有效執(zhí)行?
目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中的跟蹤檢查
——檢查的目的是什么?
——檢查要遵循哪些原則?
——建立跟蹤檢查制度要注意哪些重點(diǎn)?
跟蹤檢查的具體方法
——檢查的工具;
——目標(biāo)卡的跟蹤檢查辦法;
——“交辦事項(xiàng)”和“重要事項(xiàng)”的跟蹤檢查。
案例:某企業(yè)目標(biāo)的執(zhí)行、追蹤實(shí)例
目標(biāo)的修正
——目標(biāo)為何一般不要修正?
——有哪些原因需要修正目標(biāo)?
——如何修正目標(biāo)?
 
五、目標(biāo)的考核
目標(biāo)執(zhí)行成果評(píng)估的一般原理
——目標(biāo)管理的成果評(píng)估與傳統(tǒng)評(píng)估相比有何長(zhǎng)處?
——目標(biāo)評(píng)估的時(shí)間和次數(shù)應(yīng)如何確定?
——評(píng)估的具體步驟是什么?
目標(biāo)執(zhí)行成果評(píng)估的具體辦法
――按“目標(biāo)完成程度”來(lái)評(píng)估
――按“困難度、努力度、完成程度”來(lái)評(píng)估
――按“計(jì)劃階段、執(zhí)行階段、完成階段”來(lái)評(píng)估

學(xué)習(xí)目標(biāo)管理


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/242220.html

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艾博
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