課程描述INTRODUCTION
制造業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)融合
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
制造業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)融合
課程收獲
1、了解互聯(lián)網(wǎng)及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的核心思想
2、了解互聯(lián)網(wǎng)+概念的內(nèi)含與外延
3、掌握并應(yīng)用傳統(tǒng)企業(yè)借助互聯(lián)網(wǎng)+思想改善企業(yè)管理的方法
4、了解工業(yè)4.0對(duì)傳統(tǒng)制造業(yè)的沖擊及未來(lái)趨勢(shì)
5、了解并借鑒制造業(yè)不同分支領(lǐng)域利用互聯(lián)網(wǎng)+思想的創(chuàng)新模式
課程大綱
第一部分:互聯(lián)網(wǎng)+的前世今生及未來(lái)趨勢(shì)
1、互聯(lián)網(wǎng)的核心
2、互聯(lián)網(wǎng)的九大思維
3、互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式解析
4、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)四大思維模式
5、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維的十大法則
6、互聯(lián)網(wǎng)+6大趨勢(shì)分析
案例分析1:萬(wàn)達(dá)集團(tuán)為何悄悄轉(zhuǎn)戰(zhàn)電商?
案例分析2:格力傳統(tǒng)制造業(yè)vs小米現(xiàn)代制造業(yè)?
第二部分:傳統(tǒng)企業(yè)管理中的互聯(lián)網(wǎng)+思維升級(jí)
1、企業(yè)管理中的互聯(lián)網(wǎng)+思維之一:開(kāi)放
案例分析3:小米科技的“無(wú)績(jī)效”管理模式
2、企業(yè)管理中的互聯(lián)網(wǎng)+思維之二:體驗(yàn)
案例分析4:海底撈的互聯(lián)網(wǎng)+思維你也學(xué)不會(huì)
3、企業(yè)管理中的互聯(lián)網(wǎng)+思維之三:專(zhuān)注
案例分析5:格力的專(zhuān)注于海爾的多元化
4、企業(yè)管理中的互聯(lián)網(wǎng)+思維之三:快樂(lè)
案例分析6:英特爾公司的快樂(lè)文化激發(fā)創(chuàng)新
第三部分:工業(yè)4.0對(duì)傳統(tǒng)制造業(yè)的變革
1、工業(yè)1.0:機(jī)器制造,機(jī)械化生產(chǎn)
2、工業(yè)2.0:流水線(xiàn),批量生產(chǎn),標(biāo)準(zhǔn)化
3、工業(yè)3.0:高度自動(dòng)化,無(wú)人/少人化生產(chǎn)
4、工業(yè)4.0:網(wǎng)絡(luò)化生產(chǎn),虛實(shí)融合
5、工業(yè)4.0三大趨勢(shì)
(1)生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)
(2)虛擬與現(xiàn)實(shí)世界的完美融合
(3)信息物理融合系統(tǒng)
6、制造業(yè)的應(yīng)用與案例介紹
案例分析7:九州通醫(yī)藥集團(tuán)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)剖析
第四部分:互聯(lián)網(wǎng)+生產(chǎn)制造業(yè)模式分析
1、互聯(lián)網(wǎng)+海爾:如何將互聯(lián)網(wǎng)融入研發(fā)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)?
2、互聯(lián)網(wǎng)+小米:小米智能家居搶灘傳統(tǒng)家居市場(chǎng)?
3、互聯(lián)網(wǎng)+格力:鐵娘子也擋住不互聯(lián)網(wǎng)的沖擊?
4、互聯(lián)網(wǎng)+建材:齊家網(wǎng)的興起對(duì)家居建材的整合?
5、互聯(lián)網(wǎng)+閥門(mén):整合中國(guó)采購(gòu)與招標(biāo)網(wǎng)的資源平臺(tái)?
6、互聯(lián)網(wǎng)+化工:天津塘沽大爆炸背后的互聯(lián)網(wǎng)冷思考?
7、互聯(lián)網(wǎng)+電視:樂(lè)視如何顛覆傳統(tǒng)擠占創(chuàng)維、康佳市場(chǎng)?
8、互聯(lián)網(wǎng)+電子:富士康智能機(jī)器人昭示制造業(yè)的未來(lái)方向?
講師背景
劉華鵬,優(yōu)秀黨員、AI+新媒體營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
北京中科匯聯(lián)(人工智能準(zhǔn)科創(chuàng)板)獨(dú)立董事
工業(yè)和信息化部認(rèn)證人工智能應(yīng)用高級(jí)工程師
曾在商務(wù)部-中國(guó)服務(wù)外包研究中心任職六年
十五年互聯(lián)網(wǎng)及人工智能領(lǐng)域管理和工作經(jīng)歷
專(zhuān)注于人工智能與新媒體營(yíng)銷(xiāo)模式創(chuàng)新的結(jié)合
國(guó)內(nèi)第一批電子政務(wù)+數(shù)字城市專(zhuān)業(yè)的研究生
工程管理學(xué)士、數(shù)字城市碩士、企業(yè)金融博士
北大/清華/復(fù)旦 /中大等高??偛冒嗵丶s講師
制造業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)融合
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/241334.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 劉華鵬
預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 《問(wèn)題分析與解決》行動(dòng)學(xué)習(xí) 粟文杰
- 啤酒游戲——系統(tǒng)思考力提升 周良
- 《突破思維—結(jié)構(gòu)化問(wèn)題分析 楊杰
- 管理思維創(chuàng)新與突破 周煒
- 《PDCA思維實(shí)踐與應(yīng)用》 張燁
- 用創(chuàng)新思維做零售業(yè)務(wù) 徐軍
- 《從校園到職場(chǎng)—新員工的職 楊杰
- 基于創(chuàng)造性解決問(wèn)題的創(chuàng)新力 馬斌
- 創(chuàng)新思維與體驗(yàn)設(shè)計(jì) 余星冰
- 《創(chuàng)新思維及其工具方法》 張學(xué)飛
- 結(jié)構(gòu)化思維提升與問(wèn)題分析解 張世民
- 列車(chē)藏寶——團(tuán)隊(duì)問(wèn)題分析與 周良