課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新性思維與企業(yè)管理培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新性思維與企業(yè)管理培訓(xùn)
第一部分 領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新思維
緒論
一 社會(huì)發(fā)展需要不斷提升領(lǐng)導(dǎo)力
二 領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵和特征
三 領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)與提升
第一章 優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)素,奠定領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)
一 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的內(nèi)涵和特征
二 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的基本內(nèi)容
三 優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的有效途徑
第二章 提高情商。促進(jìn)人格的健全和完善
一 情商決定領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的成敗
二 情商的基本內(nèi)涵和本質(zhì)
三 領(lǐng)導(dǎo)情商的培養(yǎng)與提高
第三章 強(qiáng)化思維鍛煉。提高科學(xué)思維能力
一 堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是
二 學(xué)會(huì)照唯物辯證法辦事
三 尊重實(shí)踐,尊重群眾
第四章 優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)班子整體領(lǐng)導(dǎo)力
一 素質(zhì)結(jié)構(gòu)決定領(lǐng)導(dǎo)班子整體領(lǐng)導(dǎo)力
二 領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的主要內(nèi)容
三 領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)優(yōu)化的基本原則
第五章 審時(shí)度勢(shì) 科學(xué)決策
一 領(lǐng)導(dǎo)決策的重要地位和基本類型
二 領(lǐng)導(dǎo)決策的基本原則和方法
三 領(lǐng)導(dǎo)決策的一般程序
第六章 知人善任,讓合適的人做合適的事
一 領(lǐng)導(dǎo)要有知人之明
二 遵循選人用人的基本原則
三 堅(jiān)持選人用人的科學(xué)方法和基本程序
第七章 學(xué)會(huì)激勵(lì),充分激發(fā)下屬的潛力
一 領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會(huì)通過激勵(lì)實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)
二 領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)的主要原則和方法
三 領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)的理論基礎(chǔ)
第八章 善于協(xié)調(diào),創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系
一 協(xié)調(diào)與上級(jí)關(guān)系的方法和藝術(shù)
二 協(xié)調(diào)與同級(jí)關(guān)系的方法和藝術(shù)
三 協(xié)調(diào)與下級(jí)關(guān)系的方法和藝術(shù)
四 協(xié)調(diào)下級(jí)之間關(guān)系的方法和藝術(shù)
五 協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部關(guān)系的方法和藝術(shù)
第九章 善于公關(guān),不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)親和力
一 領(lǐng)導(dǎo)公共關(guān)系的內(nèi)涵、原則和職能
二 領(lǐng)導(dǎo)公共關(guān)系的方法和藝術(shù)
第十章 重視學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部
一 學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)者優(yōu)化素質(zhì)、增長才干的重要途徑
二 學(xué)習(xí)的內(nèi)容和基本要求
三 弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),改進(jìn)學(xué)習(xí)方法
第二部分
第一章 激勵(lì)是一種高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
一、激勵(lì)是一門重要領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1.激勵(lì)與領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)的含義
2.領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)的主要類型
3.激勵(lì)的核心是激發(fā)下屬的工作動(dòng)機(jī)
二、激勵(lì)是推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作的無形巨手
1.激勵(lì)是領(lǐng)導(dǎo)者的工作法寶
2.激勵(lì)能對(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作產(chǎn)生推動(dòng)效應(yīng)
3.激勵(lì)有利于提高下屬的職業(yè)素質(zhì)
4.激勵(lì)的語言能夠鼓舞下屬的士氣
三、實(shí)施激勵(lì)的主要原則
1.實(shí)事求是的激勵(lì)原則
2.公平公正的激勵(lì)原則
3.及時(shí)適度的激勵(lì)原則
4.能級(jí)適應(yīng)的激勵(lì)原則
5.按需激勵(lì)的激勵(lì)原則
6.內(nèi)在激勵(lì)與外在激勵(lì)相統(tǒng)一的原則
第二章 尊重激勵(lì)與信任激勵(lì)
一、尊重激勵(lì):產(chǎn)生“士為知己者死”的效應(yīng)
1.尊重是管理下屬的重要前提
2.用心去尊重下屬是一種人性化的管理
3.用尊重激發(fā)下屬的工作動(dòng)機(jī)
4.鼓勵(lì)暢所欲言,尊重下屬的建議
5.掌握尊重下屬的領(lǐng)導(dǎo)工作技巧
二、信任激勵(lì):誠做下屬的“知己”
1.信任是一種“攻心”的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
2.對(duì)下屬給予信任比什么都重要
3.用人不疑,建立交融與共的上下關(guān)系
4.信任下屬的基本做法
5.表達(dá)對(duì)下屬的信任需要講究技巧
第三章 待遇激勵(lì)與榮譽(yù)激勵(lì)
一、待遇激勵(lì):以物質(zhì)利益刺激下屬努力工作
1.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì):待遇激勵(lì)的核心內(nèi)容
2.合理的工資是最基本的激勵(lì)方式
3.領(lǐng)導(dǎo)者獎(jiǎng)勵(lì)下屬的十種策略
4.挑選更好的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)機(jī)和方式
5.論功行賞,實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)當(dāng)適度
二、榮譽(yù)激勵(lì):滿足下屬高尚的精神需求
1.榮譽(yù)激勵(lì)是最高層次的激勵(lì)手段
2.實(shí)施榮譽(yù)激勵(lì)需要把握的若干原則
3.讓人人都認(rèn)識(shí)到工作的價(jià)值和意義
4.用書面的形式正式地肯定表揚(yáng)下屬
第四章 晉升激勵(lì)與授權(quán)激勵(lì)
一、晉升激勵(lì):以升職鞭策下屬積極向上
1.晉升激勵(lì)是下屬最渴望的一種激勵(lì)
2.適時(shí)地晉升下屬是抓住人心的策略
3.實(shí)施晉升激勵(lì)需要遵循的原則
4.晉升激勵(lì)的若干模式及其選擇
5.注重培養(yǎng),防止被晉升者的不稱職
二、授權(quán)激勵(lì):讓下屬釋放出更大的工作能量
1.授權(quán)是領(lǐng)導(dǎo)者有效的工作方式之一
2.授權(quán)能激勵(lì)下屬盡快地成長
3.領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)方式的分類
4.授權(quán)最重要的是挑選理想的授權(quán)對(duì)象
5.領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)的三大步驟
6.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)講究授權(quán)的藝術(shù)
7.要謹(jǐn)防走入授權(quán)的誤區(qū)
第五章 目標(biāo)激勵(lì)與參與激勵(lì)
一、目標(biāo)激勵(lì):以美好前景激發(fā)下屬的激情
1.目標(biāo)激勵(lì)能夠激發(fā)下屬的工作熱情
2.什么樣的目標(biāo)最能激勵(lì)人、吸引人
3.以美好的愿景來凝聚下屬的心
4.目標(biāo)的確立需要準(zhǔn)確、具體、科學(xué)化
5.確立的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)可望又可及
6.變期望為承諾,有計(jì)劃地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
二、參與激勵(lì):激發(fā)下屬的主人翁精神
1.參與激勵(lì)能調(diào)動(dòng)下屬的工作熱情
2.參與激勵(lì)能激發(fā)下屬的自豪感
3.下屬在參與管理中展示自己的主人翁精神
4.讓下屬在參與中感到自己很重要
5.讓每個(gè)下屬都成為決策者
6.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)認(rèn)真聽取下屬的工作建議
7.讓下屬在參與中增長工作才干
第六章 贊美激勵(lì)與激將激勵(lì)
一、贊美激勵(lì):滿足下屬的榮譽(yù)心
1.渴望贊美是人的天性
2.領(lǐng)導(dǎo)者的贊美是對(duì)下屬的精神激勵(lì)
3.不要放過贊美下屬的機(jī)會(huì)
4.領(lǐng)導(dǎo)者贊美?屬一定要及時(shí)
5.贊美下屬應(yīng)當(dāng)掌握公平的原則
6.在特定的場合選擇適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)方式
7.巧妙地在第三者面前贊美下屬
二、激將激勵(lì):激發(fā)下屬的爭強(qiáng)好勝之心
1.激將激勵(lì)是一種特殊的激勵(lì)方法
2.運(yùn)用激將的三種基本方法
3.成功地運(yùn)用激將的若干策略
4.激將之法不可盲目使用
第七章 情感激勵(lì)與關(guān)愛激勵(lì)
一、情感激勵(lì):用真情感動(dòng)下屬的心
1.情感激勵(lì)是一種神奇的力量
2.真情最能打動(dòng)下屬的心
3.感情投?是“回報(bào)”率最高的投資
4.領(lǐng)導(dǎo)者“夠意思”,下屬才能“夠意思”
5.把下屬當(dāng)做自己的“親人”
6.對(duì)下屬進(jìn)行感情投資的小技巧
7.給予下屬“家庭式”的情感撫慰
二、關(guān)愛激勵(lì):以情感激發(fā)下屬的奉獻(xiàn)精神
1.關(guān)愛激勵(lì)是對(duì)下屬的一種感情投資
2.關(guān)愛激勵(lì)的基本內(nèi)容
3.將“愛心”激勵(lì)到“同心”
4.要努力做下屬的“知己”
5.要維護(hù)與激發(fā)下屬的自尊心
6.保護(hù)優(yōu)秀下屬,勇于為下屬撐腰
7.在關(guān)鍵的時(shí)刻拉下屬一把
8.可以適度施威,但要不忘善后
9.把關(guān)愛延伸到下屬的家庭
第八章 榜樣激勵(lì)與競爭激勵(lì)
一、榜樣激勵(lì):以身作則地鼓舞士氣
1.領(lǐng)導(dǎo)者的榜樣與表率作用能夠激發(fā)士氣
2.領(lǐng)導(dǎo)者的以身作則,遠(yuǎn)勝過發(fā)號(hào)施令
3.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)成為下屬的模仿對(duì)象
4.以自己對(duì)工作的熱情感染下屬
5.讓自己成為卓爾不群的領(lǐng)頭雁
6.一馬當(dāng)先的領(lǐng)導(dǎo)者最能鼓舞士氣
二、競爭激勵(lì):有效地激發(fā)下屬的潛能
1.競爭能快速高效地激發(fā)下屬的士氣
2.讓下屬永遠(yuǎn)處于競爭狀態(tài)
3.為組織成員設(shè)立挑戰(zhàn)性的目標(biāo)
4.巧妙地運(yùn)用競賽與評(píng)比激勵(lì)法
5.利用“鯰魚效應(yīng)”,制造危機(jī)感
6.引導(dǎo)良性競爭,避免惡性競爭
第九章 溝通激勵(lì)與寬容激勵(lì)
一、溝通激勵(lì):增強(qiáng)組織的向心力、凝聚力
1.溝通激勵(lì)能有效提高組織的凝聚力
2.溝通改變著人們的生活
3.建立與完善組織內(nèi)部的溝通機(jī)制
4.用信任和真誠構(gòu)建平等溝通的氛圍
5.與下屬全方位地進(jìn)行信息交流
6.努力使?通的方式多樣化
7.多用耳朵,學(xué)會(huì)溝通中的傾聽
二、寬容激勵(lì):以博大的胸襟包容下屬
1.寬容是一種巨大的激勵(lì)力量
2.寬容之心能夠拯救他人的靈魂
3.領(lǐng)導(dǎo)者要有容納“怪才”的胸懷
4.寬容下屬的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)下屬的優(yōu)點(diǎn)
5.不與下屬爭功,把功勞歸于下屬
6.有錯(cuò)同擔(dān),與下屬共同承擔(dān)錯(cuò)誤
第十章 批評(píng)與激勵(lì)相輔相成
一、批評(píng)是領(lǐng)導(dǎo)者不可或缺的工作方法
1.批評(píng)的含義及其作用
2.在領(lǐng)導(dǎo)方法中,批評(píng)與激勵(lì)相輔相?
3.批評(píng)下屬的若干種方法
二、必要的批評(píng)對(duì)做好領(lǐng)導(dǎo)工作的意義
1.批評(píng)也是激勵(lì)下屬進(jìn)步的一種方式
2.批評(píng)的效果應(yīng)該是增值的
3.在巧妙批評(píng)中樹立領(lǐng)導(dǎo)者的威信
三、批評(píng)有道:領(lǐng)導(dǎo)者批評(píng)下屬的要?jiǎng)t
1.批評(píng)下屬應(yīng)遵循的四個(gè)原則
2.批評(píng)要因人而異,對(duì)癥下藥
3.批評(píng)時(shí)切勿傷害下屬的自尊
4.理智地控制批評(píng)時(shí)的怒火
第十一章 批評(píng)下屬的方法與藝術(shù)
一、批評(píng)有方:批評(píng)下屬需要講究方法
1.有話直說的直接批評(píng)方法
2.迂回式的間接批評(píng)方法
3.暗示式的旁敲側(cè)擊批評(píng)方法
4.逐步深入的漸進(jìn)式批評(píng)方法
5.讓對(duì)方醒悟的啟發(fā)式批評(píng)方法
6.委婉式的批評(píng)方法
7.批評(píng)下屬時(shí)要褒貶結(jié)合
8.把握好批評(píng)的八點(diǎn)要求
二、批評(píng)有術(shù):批評(píng)下屬的若干藝術(shù)
1.不妨讓批評(píng)的語言擁有“溫度”
2.批評(píng)的語言也可以幽默風(fēng)趣
3.有些批評(píng)最好私下進(jìn)行
4.批評(píng)時(shí)要保全下屬的臉面
5.批評(píng)時(shí)不要新賬老賬一起算
6.批?下屬時(shí)要由己及人
三、批評(píng)禁忌:走出批評(píng)的歧途
1.批評(píng)下屬切忌沒完沒了
2.領(lǐng)導(dǎo)者批評(píng)下屬十戒
第十二章 處罰下屬的藝術(shù)
一、實(shí)施處罰的必要性
1.實(shí)施處罰是不可或缺的領(lǐng)導(dǎo)手段
2.該罰則罰,對(duì)下屬的錯(cuò)誤不可姑息
3.領(lǐng)導(dǎo)者處罰下屬的多種方式
二、實(shí)施處罰的原則與基本要求
1.領(lǐng)導(dǎo)者處罰下屬應(yīng)遵循的原則
2.處罰要以規(guī)章制度為準(zhǔn)繩
3.處罰應(yīng)當(dāng)層層遞進(jìn),及時(shí)從速
三、實(shí)施處罰的若干技巧
1.善用處罰,變處罰為激勵(lì)
2.殺雞儆猴,以罰一人教育大家
3.設(shè)法讓下屬“愉快地”接受處罰
4.設(shè)法讓受罰者“戴罪立功”
領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新性思維與企業(yè)管理培訓(xùn)
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- 王廣偉
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創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 《結(jié)構(gòu)性思維課程培訓(xùn)》 李悅?cè)?/span>
- 問題分析解決指導(dǎo) 莊樁
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