課程描述INTRODUCTION
笑看西游話管理培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
笑看西游話管理培訓(xùn)
課程大綱
一、重新認(rèn)識《西游記》
《西游記》一書的基本情況
《西游記》的歷史地位和真正價值
如何才能讀懂《西游記》
為什么《西游記》可以為現(xiàn)代管理所學(xué)習(xí)和借鑒
二、《西游記》中的團隊建設(shè)學(xué)
高效團隊的五要素——目標(biāo)、人員、定位、權(quán)限、計劃
1.目標(biāo)的設(shè)定技術(shù)——取經(jīng)目標(biāo)的設(shè)定過程
案例:為什么唐僧會接下取經(jīng)的任務(wù)目標(biāo)
如何應(yīng)對下屬的阻力——當(dāng)員工抱怨的時候怎么辦?
案例:佛祖如何應(yīng)對抱怨、觀音菩薩如何應(yīng)對抱怨
如何避免目標(biāo)管理的負(fù)面影響
計劃——西游團隊的失誤之處
2.人員的組合技術(shù)——西游團隊經(jīng)典組合
性格分析學(xué)的人格分類
西游記團隊的人格組合
完美型——唐僧
力量型——孫悟空
活潑型——豬八戒
和平型——沙和尚
案例分析:為什么這四個人是經(jīng)典、成功的組合
3.團隊的分工、定位與權(quán)限
明確定位與權(quán)限的作用
西游團隊的定位與分工
西游團隊的定位磨合過程
三、團隊成長的四個階段
1、成立期-完美的初戀階段
2、動蕩期-團隊必經(jīng)的考驗
3、穩(wěn)定期-回歸正軌,大步向前
4、高產(chǎn)期-從小乘到大乘的升華
四、團隊精神的核心——團隊協(xié)作的打造
團隊協(xié)作的五大障礙
從和諧到矛盾——取經(jīng)團隊的前后變化
四圣試禪心---取經(jīng)團隊信任喪失之源
偷盜人參果---團隊矛盾的深化
唐僧該怎么辦——如何打造團隊信任
五、激勵與授權(quán)——高效團隊的經(jīng)營技術(shù)
從威風(fēng)八面到多敗少勝——孫悟空戰(zhàn)斗力下降之謎
激勵的基本原則——玉皇大帝的賞罰問題
如何針對不同人格進(jìn)行激勵---佛祖給取經(jīng)團隊的獎勵
如何進(jìn)行授權(quán)----取經(jīng)團隊的員工準(zhǔn)備度
六、高效溝通的智慧——管理者的軸心技術(shù)
說服他人的關(guān)鍵----智激美猴王的智慧
故事說服VS理論說服----東海龍王的說服智慧
贊美技術(shù)----唐僧領(lǐng)導(dǎo)力的短板
團隊沖突的處理——佛祖的“難得糊涂”
七、總結(jié)——重新認(rèn)識西游記
重新認(rèn)識《西游記》的價值
《西游記》在其它角度的解讀及學(xué)習(xí)
我們?nèi)绾卧僮x《西游記》
笑看西游話管理培訓(xùn)
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- 佟偉富