課程描述INTRODUCTION
職業(yè)心態(tài)的培訓(xùn)班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)心態(tài)的培訓(xùn)班
課程大綱
問(wèn)題導(dǎo)入:決定人生成敗的五要素?
第1模塊 管理者的素質(zhì)模型(D1,上午)
--趣味視頻案例分析:青梅煮酒論英雄
--人物點(diǎn)評(píng)-01:曹操成敗的五要素
--人物點(diǎn)評(píng)-02:劉備成敗的五要素
--啟示:人品、態(tài)度、能力
--啟示:成功管理者的“五要素模型”
--自我測(cè)試:“五要素模型”的自我測(cè)評(píng)
第2模塊 管理者的自我管理(D1,上午)
--視頻案例:大學(xué)之道與人生修煉
--價(jià)值觀:人生目標(biāo)系統(tǒng)的前提
--案例分析:馬云怎樣管理人生
--價(jià)值觀:人生快樂(lè)工作的前提
--視頻案例:諸葛亮論將帥之道
--怎樣規(guī)劃和諧的人生目標(biāo)
--案例分析:華為任正非的人生規(guī)劃
--案例分析:華為任正非的自我管理
--方法工具:“人生規(guī)劃里程碑”工具和應(yīng)用
--自我測(cè)試:自我“人生規(guī)劃里程碑”工具和應(yīng)用
第3模塊 怎樣認(rèn)知自我心態(tài)(D1,下午)
--視頻案例:心態(tài)決定一切
--案例分析:心態(tài)怎樣左右我們的思維和命運(yùn)
--心理學(xué):壓力與情緒對(duì)人生的影響
--精彩故事:怎樣認(rèn)知自我的壓力?
--精彩故事:怎樣認(rèn)知自我的情緒?
--互動(dòng)交流:怎樣調(diào)控自我情緒?
--精彩故事:怎樣認(rèn)知?jiǎng)e人的態(tài)度?
--案例分析:怎樣**調(diào)整心態(tài)調(diào)整人際關(guān)系
--自我測(cè)試: “人際關(guān)系調(diào)整”自我檢查
第4模塊 怎樣擺脫消極心態(tài)(D1,下午)
--視頻案例:心態(tài)決定個(gè)人和組織的命運(yùn)
--人生“負(fù)能量”的物理模型
--人生的壓力與負(fù)面情緒分類(lèi)
--人生的壓力與負(fù)面情緒與失敗
--視頻案例:自卑、自滿都是失敗的根源
--案例分析:悲觀擋住了人生的陽(yáng)光
--案例分析:恐懼是人生的大敵
--人生“負(fù)能量”與自我檢查工具
--人生“負(fù)能量”與自我檢查案例分析
--自我測(cè)試:人生“負(fù)能量”自我檢查
第5模塊 怎樣培養(yǎng)積極心態(tài)(D2,上午)
--視頻案例:中國(guó)人需要文化自信
--啟示:樂(lè)觀心態(tài)營(yíng)造我們的心境
--啟示:樂(lè)觀心態(tài)營(yíng)造良好的人際關(guān)系
--視頻案例:馬云的積極心態(tài)
--啟示:欲得其上,需求其上
--啟示:積極心態(tài)保證我們的心理年輕
--啟示:積極心態(tài)營(yíng)造良好的人際關(guān)系
--視頻案例:任正非的強(qiáng)者心態(tài)
--啟示:自古英雄多磨難
--天助自助者:華為怎樣度過(guò)嚴(yán)酷的冬天
--人生“正能量”的物理模型
--人生“正能量”與自我檢查工具
--人生“正能量培養(yǎng)”與自我檢查案例分析
--自我測(cè)試:人生“正能量”自我檢查
--自我測(cè)試:人生“正能量培養(yǎng)”自我規(guī)劃
第6模塊 怎樣用積極心態(tài)經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)(D2,上午)
--幽默案例:“群體”與“團(tuán)隊(duì)”?
--團(tuán)隊(duì)成功黃金律——六要素示意圖
--案例分析:華為狼性團(tuán)隊(duì)的背景
--互動(dòng)分析:我們的處在什么樣的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境
--案例分析:華為怎樣保持組織“同心圓”關(guān)系
--互動(dòng)分析:我們的組織 “同心圓”關(guān)系分析
--案例分析:華為的狼性團(tuán)隊(duì)與同命心態(tài)
--互動(dòng)分析:我們的團(tuán)隊(duì)精神與同命心態(tài)評(píng)估
--案例分析:華為的狼性團(tuán)隊(duì)與綜合效能
--互動(dòng)分析:我們的團(tuán)隊(duì)精神與同命心態(tài)評(píng)估
--案例分析:決定團(tuán)隊(duì)成敗的文化與心態(tài)要素?
--組織文化是關(guān)鍵——意義:組織的“軟件”
【應(yīng)用案例】“西游記”團(tuán)隊(duì)組織文化的“三個(gè)互補(bǔ)”
【學(xué)以致用】對(duì)本公司、本部門(mén)組織心態(tài)的改進(jìn)建議
第7模塊 怎樣用積極溝通經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)(D2,下午)
--幽默視頻案例:BB到底想要什么?
--應(yīng)用案例:溝通是成敗的關(guān)鍵
--杰克·韋爾奇:管理就是溝通、溝通、再溝通
--溝通的關(guān)鍵詞:傾聽(tīng)、觀察、換位思維
--案例分析:誠(chéng)信是溝通的基礎(chǔ)
--案例分析:【戰(zhàn)國(guó)策】鄒忌諷齊王納諫的啟示
--案例分析:馬云在阿里巴巴十年悟出的商道真經(jīng)
--案視頻案例:馬云——商道的根本是誠(chéng)信的積累
--溝通的情境與方法——情境溝通
--大嘴為囚,閉嘴為合;多聽(tīng)少說(shuō),先聽(tīng)后說(shuō)
--溝通的情境與方法——方法:距離與效果
--總結(jié)視頻案例:李云龍與炮手王承柱的溝通
【應(yīng)用案例】管理者溝通主要問(wèn)題:“垃圾定律”
【學(xué)以致用】管理者溝通主要方法:“黃金定律”與“白金定律”
第8模塊 怎樣用積極和理性心態(tài)創(chuàng)造價(jià)值(D2,下午)
--幽默視頻案例:“被動(dòng)”與“主動(dòng)”?
--應(yīng)用案例:管理風(fēng)格與執(zhí)行——大格局
--應(yīng)用案例:管理風(fēng)格與執(zhí)行——七種管理風(fēng)格
--管理風(fēng)格與執(zhí)行——情境管理藝術(shù)
--應(yīng)用案例:管理者怎樣**激勵(lì)提高下屬的執(zhí)行力?
--應(yīng)用案例:科學(xué)的管理方法與執(zhí)行
--案例分析:塔可曼團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)摸型與應(yīng)用
--案例分析:華為的干系人溝通、激勵(lì)與協(xié)作模板
--應(yīng)用案例:誠(chéng)信、溝通、協(xié)作與華為人的執(zhí)行力!
--互動(dòng)應(yīng)用工具:怎樣用WBS做好團(tuán)隊(duì)溝通、分解工作任務(wù)?
--互動(dòng)應(yīng)用工具:怎樣用OBS做好團(tuán)隊(duì)溝通、分配工作任務(wù)?
--互動(dòng)應(yīng)用工具:怎樣用“里程碑圖”做好團(tuán)隊(duì)溝通、管控工作目標(biāo)?
--互動(dòng)應(yīng)用工具:怎樣用“甘特圖圖”做好團(tuán)隊(duì)溝通、管控工作進(jìn)度?
【課程總結(jié)-01】管理者團(tuán)隊(duì)主要方法:“激勵(lì)心態(tài)、執(zhí)行任務(wù)的黃金定律”
【課程總結(jié)-02】管理者團(tuán)隊(duì)主要方法:“激勵(lì)心態(tài)、執(zhí)行任務(wù)的白金定律”
30分鐘課程總結(jié)與答疑
課程總結(jié)和答疑
職業(yè)心態(tài)的培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/236255.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 金井露
預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
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