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TTT授課技巧與課程呈現(xiàn)培訓(xùn)

課程背景
自我感覺(jué)良好，學(xué)員卻不買(mǎi)賬，不知什么是好課程的標(biāo)準(zhǔn)？ 要上課了，不知道準(zhǔn)備什么？以及怎樣準(zhǔn)備，確保課程有效執(zhí)行？ 課程氣氛沉悶，不知道如何生動(dòng)化課程？ 內(nèi)容混亂，學(xué)員聽(tīng)不懂，不知如何合理邏輯排序及加工？ 教學(xué)互動(dòng)形式單一，不知道怎么做更有效的互動(dòng)？ 經(jīng)驗(yàn)不足、學(xué)員挑戰(zhàn)或氣氛沉悶導(dǎo)致緊張，不知如何控制？ 教學(xué)混亂，無(wú)節(jié)奏，不知道課程怎么開(kāi)場(chǎng)和收尾？ PPT課件不美觀，學(xué)員感受差、影響教學(xué)效果，該如何快速優(yōu)化？
課程目標(biāo)
理論與實(shí)戰(zhàn)結(jié)合，采用*的Facilitayion引導(dǎo)式教學(xué)法，區(qū)別于傳統(tǒng)以老師為核心的演講互動(dòng)式教學(xué)，而是堅(jiān)持以學(xué)員為中心通過(guò)坡道提問(wèn)、示范、體驗(yàn)、練習(xí)、反饋、角色扮演、故事案例分析、小組案例討論、游戲等多樣化教學(xué)方法啟發(fā)學(xué)員的思辨能力，增強(qiáng)學(xué)員的身體記憶，在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)員參與程度越高，學(xué)習(xí)成效越顯著。學(xué)習(xí)過(guò)程結(jié)束后的效果維持以及實(shí)際應(yīng)用的影響更長(zhǎng)遠(yuǎn)。

課程大綱
課程導(dǎo)論
一、成人學(xué)習(xí)的四大狀況
二、學(xué)習(xí)授課技巧的價(jià)值
1.不學(xué)會(huì)導(dǎo)致的問(wèn)題
2.學(xué)習(xí)后的收益
三、卓越講師的六項(xiàng)須知
1.一個(gè)中心
2.雙向交流
3.三部曲
4.四步驟
5.五肢體
6.六關(guān)鍵

模塊一：成功開(kāi)場(chǎng)
一、開(kāi)場(chǎng)原理
1.橄欖定律
2.十十原則
二、開(kāi)場(chǎng)五步法
三、開(kāi)場(chǎng)六問(wèn)表

模塊二：感性演繹
一、感性價(jià)值
1.快速抓住學(xué)員注意力
2.塑造學(xué)員喜好的氣氛
3.加強(qiáng)學(xué)員對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的記憶與感悟
二、語(yǔ)言感性
1.柔情似水語(yǔ)言技巧與應(yīng)用
2.熱情似火語(yǔ)言技巧與應(yīng)用
3.畫(huà)面感語(yǔ)言技巧與應(yīng)用
4.幽默語(yǔ)言技巧與應(yīng)用
三、形式感性
1.表演
2.故事/舉例
3.文學(xué)
4.視頻
5.音頻
6.道具
7.比喻
8.課件
9.場(chǎng)地

模塊三：理性升華
一、理性的價(jià)值
1、思路清晰
2、濃縮關(guān)鍵
3、便于記憶
4、學(xué)員尊重
二、邏輯理性
三、形式理性
1、提概念
2、編口訣
3、建模型
4、制工具
內(nèi)容排序三大方法
四種大段文字出現(xiàn)的情況
知識(shí)加工三大模式

模塊四：全面互動(dòng)
一、互動(dòng)的價(jià)值
1.塑造學(xué)習(xí)氣氛
2.達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、知識(shí)類(lèi)課程互動(dòng)方法
1.陳述性知識(shí)互動(dòng)：自由探索、測(cè)試
2.流程性知識(shí)互動(dòng)：流程卡、九宮格
3.概念性知識(shí)互動(dòng)：比喻的力量、卡片分享
4.原則性知識(shí)互動(dòng)：選擇辯論、*
三、技能類(lèi)課程互動(dòng)方法
1.人際技能：角色扮演
2.智慧技能：案例分析
3.動(dòng)作技能：情境模擬
四、全程通用互動(dòng)方法
1.提問(wèn)：發(fā)問(wèn)時(shí)機(jī)、發(fā)問(wèn)原則、發(fā)問(wèn)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作
2.討論：小組討論、AB探討、小組辯論、頭腦風(fēng)暴、魚(yú)缸討論
五、個(gè)性化互動(dòng)
1.SCQA
2.蒙太奇
3.小游戲
4.讀PPT
5.記筆記

模塊五：完美收尾
一、收尾三大忌諱
1、忌倉(cāng)促
2、忌拖堂
3、忌消極
二、要點(diǎn)回顧技術(shù)
1、傳統(tǒng)回顧技術(shù)：串講、提問(wèn)、討論、一人一句
2、趣味回顧技術(shù)：知識(shí)競(jìng)賽、海外游學(xué)、團(tuán)隊(duì)PK、畫(huà)腦圖
三、學(xué)習(xí)遷移技術(shù)
1、信心調(diào)動(dòng)
2、承諾執(zhí)行
3、任務(wù)轉(zhuǎn)換531
四、收尾四步法
1、感恩聽(tīng)眾
2、回顧要點(diǎn)
3、學(xué)習(xí)遷移
4、提供資訊

課程結(jié)論
一、課程總回顧
二、行動(dòng)計(jì)劃安排

TTT授課技巧與課程呈現(xiàn)培訓(xùn)