課程描述INTRODUCTION
管理者MTP修煉培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者MTP修煉培訓
課程對象:中初級管理者、主管及高級管理者領導者。
課程目標:
*認清管理者的角色并有效定位;
*如何進行團隊建設并打造績優(yōu)團隊;
*高效的人際溝通為自己贏得機會;
*有效的時間管理并找到時間管理不良的根源;
*如何決策:解決問題的方法技巧與步驟;
課程亮點:
將生活工作人生有效結合,將態(tài)度行為結果有效結合,將淺層表層深層有效結合,將領導管理上司下屬同事有效結合,將人性性格行為經(jīng)歷有效結合,因為萬事是互相效力的,厘清關系有效互動才能真正實現(xiàn)思想的轉變身份的轉變行事方式的轉變角色的轉變!
課程大綱:
第一部分 · 管理者角色認知與定位
1、管理者應有的角色認知與定位
*了解新舊角色的本質差異
*角色轉換的心態(tài)調整
*角色轉換后的行為調整
*名不正則言不順
*每一個員工都首先要扮演的角色
*職場的黃金定律
2、扮演好自己的角色
*民意代表不可為
*毫無原則的同情是職場的不理智行為
*謹慎的發(fā)表你的個人意見
*無論你過去如何的優(yōu)秀,那都已經(jīng)成為了過去!
*你在前面所做的所有的工作都是為了今天你所扮演的角色。
3、管理者容易產(chǎn)生的角色錯位
*“下屬的上司” 的角色錯位
*“上司的下屬”的角色錯位
第二部分 · 管理者的人際溝通
1.溝通的基礎
*溝通的內(nèi)涵
*溝通的原則
*溝通的類型
2.人際溝通之“軌”
*了解人性
*溝通的“技巧”
*心是大還是小
*人與人是“不平等”的
3.等級溝通
*下級對上級溝通
*恰當表現(xiàn)自己
*上級的知遇之恩
*不要與上級爭論
4.平級溝通
*一對一溝通效果
*善于表達
*禁忌
*平級更要平等
第三部分 · 管理者的時間管理
1.有關時間管理的幾個誤區(qū)
*誤區(qū)一:時間管理只不過是強迫癥行為的另一種解釋;
*誤區(qū)二:時間管理泯滅了個人的自發(fā)性和樂趣;
*誤區(qū)三:也許我可以管理好我自己,但是我的公司卻一團遭;
*誤區(qū)四:存在萬能風格;
2.做事如何講究輕重緩急
*ABC法;
*目錄卡/報事貼法;
*任務盤存法;
*回報法;
*帕累托法則;
3.做事拖沓——時間的竊賊
*做事拖沓的實質;
*你為什么會拖沓;
*你為何事而拖沓;
*造成拖沓的八大因素;
4.克服困難、掃清障礙、設定目標并分段處理
*設定目標;
*什么也不做;
*集中處理;
*發(fā)現(xiàn)規(guī)律;
*你的生物鐘是怎樣的;
5.學會說“不”
*為什么說不;
*如何說不;
*為什么總想說可以;
*舍棄法則;
6.填補時間漏洞
*漏洞一:社交活動;
*漏洞二:亂放東西;
*漏洞三:遺忘事情;
*漏洞四:閱讀時間;
*漏洞五:說話嘮叨的人;
第四部分 · 決策——問題解決與問題分析技巧
——案例引入
*有效的匯報
*在什么時機匯報合適
*如何匯報?
*如何接受命令?
*如何進行工作?
*工作的基本守則
*決策的思路
*決策--解決問題的七個步驟
*決策--解決問題七步成詩
*決策--問題解決四大干擾素
*執(zhí)行“有力” 四步走
第五部分 · 管理者的團隊建設
1.團隊的基本要素
——游戲:疾風知勁草
*溝通的喬哈瑞視窗
*共同的目的和業(yè)績目標
*互補的技能
*共同的工作方法
*為數(shù)不多的成員
*相互承擔責任
2.團隊為什么如此流行
——游戲:紅與黑
*組建團隊所遇到的阻力
*識別團隊的兩個尺度
*團隊發(fā)展曲線
3.成為高績效團隊
*塑造企業(yè)員工習慣
*大雁飛翔的啟示
*團隊成長的心路歷程
*建立高績效團隊的方法
管理者MTP修煉培訓
轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/236007.html
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- 翁濤